Catatan: ada banyak jenis klasifikasi media, tergantung merujuk pada kriteria dan teori dari masing-masing ahli pendidikan dan
pembelajaran.
Klasifikasi Media Pembelajaran
(Smalldino : Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar)
• Karakteristik Media
kelemahan dan kelebihan, kesesuaian dengan materi dan tujuan pembelajarajan
• Waktu
Kapan akan digunakan, berapa lama untuk membuatnya, berapa lama
penayangannya
• Biaya
Biaya yang digunakan untuk produksi, biaya yang digunakan untuk
menyewa, biaya untuk operasional media
• Ketersediaan
ketersediaan sarana dan prasarana yang mendukung
• Konteks Penggunaan
Berkaitan dengan kondisi dan strategi bagaimana media tersebut
digunakan ex: digunakan secara mandiri, digunakan secra klasikal.
• Mutu Teknis
Kualitas media secara keseluruhan ex: jika audio bagaimana
kualitas suaranya, jika visual bagaimana kualitas gambarnya
Menyusun
Elemen Visual & Elemen Audio
Visual Audio
• Warna • Musik/lagu
• Ilustrasi • Dialog/bahasa/warna
• Tipografi suara/intonasi
• Layout • Sound Effect
Warna
Warna merupakan komponen visual yang sangat penting, adapun alasan
penggunaan warna dalam materi pelajaran :
Materi
Evaluasi
HOME
Prinsip perancangan visual
Keseimbangan
Pembagian berat yang merata pada suatu bidang sehingga menghasilkan
kesan seimbang secara visual (Keseimbangan Simetris dan Asimetris)
Proporsi
Adanya perbandingan yang seimbang antara panjang lebar
atau tinggi dari suatu bentuk/gambar. Sehingga perubahan
proporsi sering disebut distorsi.
Kesatuan
Agar sebuah visual memberi efek yang kuat bagi
audiennya, ia harus mempunyai kesan unity/kesatuan.
Teks, gambar, warna,tekstur, bentuk dan lainnya. Semua
unsur haruslah saling terkait dan disusun secara tepat.
Kesederhanaan
• Sederhana yang dimaksud berarti tidak crowded, rumit dan
tidak membingungkan serta mudah difahami oleh target
audien.
Penekanan
• Dalam sebuah media visual idealnya ada salah satu elemen
yang menjadi center of interest. Istilah itu yang dimaksud
dengan emphasis/penekanan. Tekanan dalam hal ini bisa
berupa warna, bentuk maupun ukuran.
Prinsip Desian Universal ketika diterapkan pada pendidikan adalah
untuk mendukung untuk semua pebelajar.
Equitable use
desain harus memperhatikan semua pengguna.
Flexibility in use
desain dapat mengakomodasi tiap individu yang berbeda.
Simple and intuitive
mudah dipahami, memberikan perhatian pada pengalaman, pengetahuan,
keterampilan bahasa atau memberi perhatian pada tiap tingkatan.
Principle information
desain harus komunikatif dalam memberikan informasi yang efektif pada
pengguna, terlepas dari kondisi ambient atau kemampuan sensor
pengguna. Salah satu cara yang dapat digunakan adalah penggunaan
model yang berbeda (pictorial, verbal) untuk menyampaikan informasi
penting berlebihan dan memberikan kesesuaian informasi dan sekitarnya.
Tolerance for error,
desain hendaknya meminimalisasi dari tindakan yang
disengaja maupun tidak disengaja. Desain harus menyediakan
peringatan dari kemungkinan kesalahan dan menyediakan
fitur gagal aman.
Low physical effort,
desain harus memungkinkan pengguna untuk menggunakan
item tersebut secara efisien dan nyaman dengan minimalkan
kelelahan
Size and space for approach and use,
desain harus dapat diakses oleh semua orang dan pengguna.