Haryadi,
S.Kp.MPH
Yadi/PK 1
PENGERTIAN
Perilaku Kekerasan/Amuk/Marah :
Perasaan jengkel yg timbul sbg respon thd kecemasan atau
kebutuhan yg tdk terpenuhi yg dirasakan sbg ancaman (Stuart &
Sundeen, 1998)
Keadaan individu berperilaku yg dpt membahayakan secara
fisik bagi diri sendiri maupun orang lain (Townsend, 1998)
Suatu emosi yg merentang dari sifat mudah tersinggung hingga
marah yg hebat, yg dialami oleh semua orang & biasanya marah
ini merupakan satu reaksi thd rangsangan yg tdk
menyenangkan (Kaplan & Saddock, 1998)
Perasaan marah & bermusuhan yg kuat disertai kehilangan
kontrol diri individu, shg dpt merusak diri sendiri, orang lain dan
lingkungan (Keliat. BA, 1994)
Yadi/PK 2
RENTANG RESPON MARAH
R. Adaptif R. Maladaptif
Respon Adaptif
Pernyataan (asertif) : individu mampu menyatakan rasa
marah atau tdk setuju tanpa menyalahkan atau menyakiti
orang lain & diri sendiri
Frustasi : individu gagal mencapai tujuan, kepuasan atau
rasa aman, yg biasanya dlm keadaan tsb individu tdk
menemukan alternatif lain
Yadi/PK 3
Respon Maladaptif :
Pasif :
suatu keadaan dimana individu tdk mampu utk
mengungkapkan perasaan yg sedang dialaminya utk
menghindari suatu tuntutan nyata
Agresif :
perilaku yg menyertai marah & merupakan dorongan
individu utk m`bentuk sesuatu yg dianggapnya benar &
b`perilaku destruktif, ttp masih terkontrol
Perilaku kekerasan/amuk :
perasaan marah & b`musuhan yg kuat disertai hilang
kontrol, dimana individu dpt merusak diri sendiri, orang
lain dan lingkungan
Yadi/PK 4
MEKANISME TERJADINYA MARAH
Stress
Cemas
Marah
Masalah
Yadi/PK
tdk selesai ketegangan m`ingkari rasa marah
5
Marah rasa marah teratasi perasaan tdk
berkepanjangan terungkap
Depresi Agresif/mengamuk
Yadi/PK 6
ASUHAN KEPERAWATAN
1. PENGKAJIAN
a. Faktor Predisposisi
Psikologis
Kegagalan frustasi agresif / amuk
Masa kanak-kanak tdk menyenangkan : perasaan
ditolak, dihina, dianiaya atau saksi penganiayaan
Perilaku
Pujian yg diterima pada saat melakukan PK
Mengobservasi atau melihat PK di dlm atau di luar
rumah menstimuli individu mengadopsi PK tsb
Yadi/PK 7
Sosial Budaya
Budaya tertutup & membalas secara diam
(pasif)
Kontrol sosial yg tdk pasti thd PK seolah-olah
PK diterima di masyarakat
Bioneurologis
Kerusakan sistem limbik, lobus frontal, lobus
temporal & ketdkseimbangan neurotransmister
berperan dlm terjadinya PK
Yadi/PK 8
b. Faktor Presipitasi
Dpt bersumber dari diri sendiri, lingkungan & interaksi
dg orang lain atau sosial
Yadi/PK 11
d. Pohon Masalah
Perilaku kekerasan
Ketidakberdayaan
Yadi/PK 13
3. INTERVENSI RISIKO PK
a. Tujuan umum (TUM)
Klien dapat mengontrol perilaku kekerasan
b. Tujuan khusus (TUK)
1. Klien dpt membina hubungan saling percaya
2. Klien dpt mengidentifikasi penyebab PK
3. klien dpt mengidentifikasi tanda-tanda PK
4. klien dpt mengidentifikasi PK yg biasa dilakukan
5. klien dpt mengidentifikasi akibat PK yg biasa dilakukan
6. klien dpt mengidentifikasi cara konstruktif dlm
berespons thd kemarahan
7. Klien dpt mendemonstrasikan cara mengontrol PK
8. Klien mendapat dukungan dari keluarga
9. Klien dpt menggunakan obat dg benar
Yadi/PK
(utk lengkapnya lihat SOP kep. JIWA) 14
4. IMPLEMENTASI
KLIEN
SP 1
1. Mengidentifikasi penyebab PK
2. Mengidentifikasi tanda & gejala PK
3. Mengidentifikasi PK yg biasa dilakukan
4. Mengidentifikasi akibat PK yg biasa dilakukan
5. Menyebutkan cara mengontrol PK
6. Membantu klien mempraktekan latihan cara
mengontrol fisik 1 (nafas dalam)
7. Menganjurkan klien memasukan dlm kegiatan
harian
Yadi/PK 15
SP II
1. Mengevaluasi jadwal kegiatan harian klien
2. Melatih klien mengontrol PK dg cara fisik 2
3. Menganjurkan klien memasukan dlm jadwal kegiatan harian
SP III
1. Mengevaluasi jadwal kegiatan harian klien
2. Melatih klien mengontrol PK dg cara verbal
3. Menganjurkan klien memasukan dlm jadwal kegiatan harian
SP IV
1. Mengevaluasi jadwal kegiatan harian klien
2. Melatih klien mengontrol PK dg cara spiritual
3. Menganjurkan klien memasukan dlm jadwal kegiatan harian
SP V
1. Mengevaluasi jadwal kegiatan harian klien
2. Menjelaskan cara mengontrol PK dg minum obat
3. Menganjurkan klien memasukan dlm jadwal kegiatan harian
Yadi/PK 16
KELUARGA
SP 1
1. Mendiskusikan masalah yg dirasakan keluarga dlm merawat klien
2. Menjelaskan pengertian, tanda & gejala serta proses terjadinya PK
3. Menjelaskan cara merawat klien dg PK
SP II
1. Melatih keluarga mempraktekan cara merawat klien dg PK
2. Melatih keluarga melakukan cara merawat langsung kpd klien PK
SP III
1. Membantu keluarga membuat jadwal aktifitas di rumah termasuk
minum obat (discharge planing)
2. Menjelaskan follow up klien setelah pulang
Yadi/PK 17
PRINSIP-PRINSIP PENGIKATAN PADA KLIEN PK
Yadi/PK 18
PROTOKOL PENGIKATAN PADA KLIEN PK