Inkuiri Sosial

Konsep
• Inkuiri sosial merupakan kegiatan
pembelajaran yang berdasarkan pada
pemecahan masalah masalah sosial

• Model yang dapat digunakan untuk

pendidikan ilmu ilmu sosial

• Dasar Teori : Byron Masialas & Benjamin Cox

“ Sekolah tidak hanya sebagai tempat untuk
memelihara nilai masyarakat tetapi bertanggung
jawab dalam perbaikan masyarakat”
Lanjutan…
• Perbaikan masyarakat dengan memberikan
solusi terhadap masalah masalah sosial
• Kegiatan pembelajaran model ini adalah melalui
perenungan tentang nilai nilai dan isyu isyu yang
sedang berkembang saat ini

• Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan

memberikan pengalaman langsung dalam
memecahkan persoalan yang ada di masyarakat
• Melalui pengalaman langsung tersebut peserta
didik dapat membangun pengetahuan yang
bermakna
 Jenis Model Inkuiri sosial

1. Metode Socratik
2. Diskusi Terbimbing
3. Problem Solving
 1. Inkuiri Sosial berbasis Socratik
• Berbasis metode socratik : Model inkuiri yang
digunakan untuk merangsang kemampuan
berfikir melalui pertanyaan yang mendorong
peserta didik membangun ide
• Langkah langkah :
1.Mengajukan pertanyaan terhadap pendapat
yang kontroversial
2.Mengajukan pertanyaan melacak sehingga
peserta didik dapat menemukan simpulan
 2. Inkuiri Sosial berbasis Diskusi
Terbimbing
• Proses pembelajaran melalui dialog dengan
mengajukan serangkaian pertanyaan yang
harus dijawab
• Langkah langkah :
1.Menyajikan informasi berdasarkan topik yang
dipilih dari film, gambar dll
2.Mendorong peserta didik untuk merumuskan
generalisasi melalui serangkaian pertanyaan
3. INKUIRI SOSIAL berbasis
Problem Solving
Karakteristik inkuiri sosial berbasis
problem solving
• Pertama : adanya aspek masalah sosial dalam
kelas yang dianggap penting dan dapat
mendorong terciptanya diskusi sekolah

• Kedua : adanya rumusan hipotesis sebagai

fokus untuk kegiatan inkuiri

• Ketiga : Penggunaan fakta sebagai pengujian

hipotesis
Syntak
• Fase 1 : Formulasi Masalah ;
- Guru menyampaikan materi pengantar
- Melalui tanya jawab Guru dan siswa mengajukan
masalah sosial yang akan dikaji
• Fase 2 : formulasi Hipotesis ;
- Guru membantu siswa merumuskan hipotesis melalui
tanya jawab
- Siswa menuliskan hipotesis di lembar kerja
• Fase 3 : Definisi Konsep
- Guru menyajikan materi
terkait dengan masalah dan hipotesis
• Fase 4 : Pengumpulan Data ;
- Siswa mengumpulkan data melalui observasi,
wawancara, pengamatan, study literatur dll

• Fase 5 : Analisis Data;

- Melalui diskusi kelompok siswa mengisi pertanyaan
pada lembar kerja dan membuat rangkuman kegiatan
pengumpulan data
- Guru membimbing siswa dalam diskusi

• Langkah 6 : Simpulan
- Siswa menyusun simpulan
- Guru menilai pekerjaan siswa
 Jenis Jenis Model Inkuiri Sosial berbasis problem
solving
• Inkuiri Terpimpin : Penyelidikan dilakukan
oleh peserta didik, Masalah dan Petunjuk
diberikan oleh guru melalui LKPD
• Inkuiri Bebas : Masalah dirumuskan sendiri,
cara kerja disusun sendiri dan simpulan
dirumuskan sendiri
• Inkuiri Bebas Dimodifikasi : Masalah
dirumuskan guru, cara kerja disusun sendiri
dan simpulan dirumuskan sendiri
Prinsip reaksi
• Guru membimbing siswa dalam menemukan
masalah, hipotesis dan pengumpulan data
Sistem Sosial
• Student Centered
Sistem Pendukung
• Sistem pendukung : Lembar kerja, media
pendukung, setting tempat duduk
Efek
• Instruksional : kemampuan pemecahan
masalah sosial, pemahaman konsep
• Nurturant : melatih kemampuan interaksi
sosial