“PROYEKSI”

DOSEN : NAKHMA’SSOLIHAH, MA
DI SUSUN OLEH :
MOH. RINALDI GUDE

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

TAHUN 2022
 “Faktor-faktor yang mempengaruhi
perkembangan”
• Perkembangan peserta didik merupakan hal yang penting untuk diperhatikan . perkembangan harus
berjalan ke arah yang lebih baik. Tetapi pada kenyataanya tidak semua perkembangan dapat
berjalan sesuai dengan optimal sesuai dengan yang diharapkan. Ada beberapa hal yang sebenarnya
harus ada pada masa perkembangan tetapi hal tersebut belum tampak pada seorang anak yang
mengalami perkembangan.
• Salah satu contohnya adalah ketika seorang anak yang sudah berumur 7 tahun tetapi dia masih
lambat berbicara. Yang sebenarnya hal tersebut sudah bisa dilakukan untuk anak lain seusianya. Hal
ini bisa dikarenakan oleh beberapa faktor. Sehingga pada artikel ini akan dibahas sedikit mengenai
faktor apasaja yang mempengaruhi perkembangan anak.
• Hal pertama yang perlu dipahami adalah bahwa perkembangan tiap – tiap individu tidak sama. Hal
ini sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor. Secara garis besarnya faktor dapat dibedakan menjadi
tiga faktor, yaitu 1) faktor yang berasal dari dalam diri individu , 2) faktor yang berasal dari luar
individu, dan 3) faktor – faktor umum (Dra. Desmita , M.Si dalam Psikologi Perkembangan Peserta
Didik).
 A. Faktor yang Berasal dari Dalam
Individu
• Faktor yang berasal dari dalam individu merupakan salah faktor
yang bersumber dari setiap individu. Ini merupakan faktor yang
sangat tampak dan dapat dilihat sebagai contohnya adalah :
A. Bakat atau Pembawaan
B. Sifat –sifat keturunan
C. Dorongan dan Instrinsik
 B. Faktor yang Berasal dari Luar Individu

• Setelah mengetahui uraian tentang faktor penyebab adanya perkembangan anak

ada juga yang tidak kalah penting dan merupakan hal yang biasanya mempunyai
peranan besar dalam perkembangan anak yaitu faktor dari luar. Faktor – faktor
ini dapat diuraikan sebagi berikut
• ·Makanan
• ·Iklim
• ·Kebudayaan
• ·Ekonomi
• ·Kedudukan anak dalam lingkungan keluarga
 C. Faktor Umum
• Setelah membahas tentang faktor dari dalam dan dari luar ada juga
salah satu faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan anak. Faktor
umum ini merupakan gabungan antara faktor dari dalam dan dari luar.
Contohnya adalah sebagai berikut:
• ·Intelegensi
• ·Jenis kelamin
• ·Kesehatan
• ·Ras
• Persoalan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan ,para
ahli juga berbeda pendapat.menurut Sumadi suruabrata (2004:177-181)
pendapat yang bermacam-macam itu dapat di golongkan menjadi tiga
golongan / aliran,yaitu:

1.Aliran Nativisme

2.Aliran Empirisme

3.Aliran Konvergensi
 Aliran Nativisme
Menurut aliran Nativisme bahwa perkembangan individu itu semata-mata di
tentukan oleh faktor-faktor yang di bawa sejak lahir (bakat,keturunan).Tokoh utama
aliran ini ialah schopenhauer,juga yang ikut di dalamnya ini seperti
Plato,Descartes,Lamborso dan pengikut lainnya.Para ahli yang ikut dalam pendirian
ini biasanya mempertahankan kebenaran konsepsi ini dengan menunjukkan berbagai
kesamaan antara kemiripan orang tua dengan anaknya.Misalnya kalau ayahnya ahli
musik maka kemungkinan adalah besar bahwa anaknya juga akan menjadi ahli
musik; kalau ayahnya pelukis,maka anaknya juga akan menjadi pelukis,dan
sebagainya.Memang benar kenyataan menunjukkan adanya kesamaan atau
kemiripan yang besar antara orang tua dengan anak-anaknya .
 Aliran Empirisme
Para ahli yang mengikuti pendirian Empirisme mempunyai pendapat yang
bertentangan dengan pendapat aliran nativisme.Kalau pengikut aliran
nativisme berpendapat bahwa perkembangan itu semata-mata tergantung
pada faktor dasar (keturunan),maka pengikut aliran empirisme berpendapat
bahwa perkembangan itu semata-mata tergantung pada faktor lingkungan
(pendidikan).Sedangkan dasar(keturunan). Tidak memerankan peranan sama
sekalih utama aliran ini adalah John Locke.Aliran ini sangat besar
pengaruhnya di Amerika Serikat,dimana banyak para ahli yang walaupun
tidak secara eksplisit menolak peranan dasar itu,maka praktis yang di
bicarakan hanyalah lingkungan.
 Aliran Konvergensi
Paham Konvergensi ini berpendapat,bahwa di dalam perkembangan individu baik
dasar(bakat,pembawaan) maupun lingkungan (pendidikan) memainkan peranan penting.B
Akat Sebagai kemungkinan telah ada pada masing-masing individu;akan tetapi bakat yang
sudah tersedia itu perlu menemukan lingkungan yang sesuai Supaya dapat
bekermbang.Misalnya,tap anak manusia normal mempunyai bakat saat berdiri tegak di atas
dua kaki;akan tetapi bakat itu dapat menjadi aktual(menjadi kenyataan) jika sekiranya anak
itu tidak hidup dalam lingkungan masyarakat Manusia.Disamping bakat sebagai kemungkinan
yang harus dijawab dengan lingkungan yang sesuai yang perlu dipertimbangkan soal
kematangan(readiness).Bakat yang sudah Anda kemungkinan kalau dapat pengaruh
lingkungan yang serasi ,belum tentu dapat berkembang kecuali kalau bakat itu memang sudah
matang.Misalnya Anak yang normal umur enam bulan,walaupun hidup di tengah-tengah
manusia lainnya,tak akan dapat berjalan karena belum matang.
SELESAI… .

TERIMAKASIH 
SEMOGA BERMANFAAT 
SALAM HANGAT DARI
MOH. RINALDI GUDE