Profesi Guru & Peranannya

Kelompok 6 - Reguler Sore - S1A

 Our Team

Ilham
Wirdia Islika Siti Aisyah Dini Nur’aini
Ramadhan
202212500136 202212500018 202212500065
202212500135
Profesi Guru & Peranannya

01 02
Profesi Guru Kode Etik Guru
05
Profil Kemampuan
03 Dasar Guru 04
Peranan Guru Syarat – Syarat
Menjadi Guru
 01
Profesi Guru
 Profesi Guru
Profesi guru adalah pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
Pendidikan anak usia dini jalur Pendidikan formal, Pendidikan dasar, Pendidikan
menengah.
Adapun tugas guru sebagai profesi adalah sebagai berikut :
✖ Membantu peserta didik mengembangkan seluruh potensinya.
✖ Membantu anak belajar sehingga kemapuan intelektualnya tumbuh dengan
menguasai berbagai ilmu pengetahuan.
✖ Menyampaikan berbagai ilmu pengetahuan kepada peserta didik dengan
pendekatan.
✖ Membangun watak dan kepribadian peserta didik.
✖ Mengajar peserta didik bagaimana berhubungan dengan orang lain.
✖ Mengembangkan peserta didik menjadi orang yang berakhlak mulia
 02
Kode Etik
Guru
 Kode Etik Guru Indonesia
Kode etik guru adalah norma atau asas yang harus dijalankan oleh guru di Indonesia
sebagai pedoman untuk bersikap dan berperilaku dalam melaksanakan tugas profesinya
sebagai pendidik, anggota masyarakat, dan warga negara. 

Pedoman tersebut diharapkan nantinya bisa membedakan perilaku baik atau buruk
seorang guru, memilah-milah mana saja hal yang boleh dan tidak boleh dilakukan selama
menjalankan tugas sebagai seorang pendidik. Keberadaan kode etik ini bertujuan untuk
menempatkan sosok guru sebagai pribadi yang terhormat, mulia, dan bermartabat.
Isi Kode Etik
Guru
 Isi Kode Etik Guru
Ada pun isi kode etik guru sebagai berikut :
✖ Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia
pembangunan yang pancasila.
✖ Guru memiliki kejujuran profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan
kebutuhan anak didik masing-masing.
✖ Guru berusuha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan melakukan
bimbingan dan pembinaan.
✖ Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang berhasilnya
proses bealajar mengajar.
✖ Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat sekitarnya
untuk membina peran serta dan tanggung jawab bersama terhadap pendidikan.
✖ Guru secara pribadi dan secara bersama-sama mengembangkan dan meningkatkan
mutu dan martabat profesinya.
 Isi Kode Etik Guru
✖ Guru memelihara hubungan profesi semangat kekeluargaan dan
kesetiakawanan nasional.
✖ Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu
organisasi profesi guru sebagai sarana perjuangan dan pengabdian.
✖ Guru melaksanakan segala kebijakan pemerintah di bidang pendidikan.
 Fungsi Kode Etik
Guru
Fungsi utama dari kode etik guru adalah menjadi
seperangkat prinsip dan norma moral yang mendasari
pelaksanaan tugas dan layanan profesional guru dalam
kaitannya dengan peserta didik, orang tua/wali murid,
sekolah dan rekan seprofesi, organisasi profesi, dan
pemerintah berdasarkan nilai agama, pendidikan sosial,
etika, dan kemanusiaan.
 Sumber Kode Etik Guru

Nilai Jatidiri,
Nilai Agama & Nilai Kompetensi Harkat, dan
Pancasila Guru Martabat
Manusia
 03
Peranan
Guru
 Peranan Guru
Perkembangan baru terhadap pandangan belajar-mengajar membawa konsekuensi kepada
guru untuk meningkatkan peranan dan kompetensinya. Karena pada dasarnya proses
belajar-mengajar dan hasil belajar peserta didik sebagian besar ditentukan oleh peranan
dan kompetensi guru. Guru yang kompeten akan lebih mampu menciptakan lingkungan
belajar yang efektif dan akan lebih mampu mengelola kelasnya sehingga hasil belajar
peserta didik berada pada tingkat optimal.
Beberapa peranan yang dianggap paling dominan dan diklasifikasikan sebagai berikut:
 Peranan Guru
✖ Guru sebagai Organisator
✖ Guru Sebagai Demonstator
✖ Guru Sebagai Pengelola Kelas
✖ Guru Sebagai Fasilitator
✖ Guru Sebagai Mediator
✖ Guru Sebagai Motivator
✖ Guru Sebagai Inspirator
✖ Guru Sebagai Klimator
✖ Guru Sebagai Informator
✖ Guru Sebagai Inisiator
✖ Guru Sebagai Evaluator
 04
Syarat-Syarat
Menjadi
Guru
 Syarat Menjadi Guru

Untuk melakukan peranan dan tanggung jawabnya, guru memerlukan syarat

syarat tertentu, yaitu :
✖ Harus meiliki bakat seorang guru
✖ Harus memiliki keahlian seorang guru
✖ Memiliki kepribadian yag baik dan terintegrasi
✖ Memiliki pengalam dan pengetahuan yang luas
✖ Guru adalah manusia yang berjiwa Pancasila
✖ Guru seorang warga negara yang baik
 05
Profil
Kemampuan
Dasar Guru
 Profil Kemampuan Dasar Guru
1. Menguasai Bahan.
1.1 Menguasai bahan bidang studi dalam kurikulum
Studi di SD ( Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
Menguasai bahan dari metodelogi pengajaran 4 ( empat) bidang
Menguasai bahan bidang studi dalam kurikulum SPG

2. Mengelola Program Belajar Mengajar.

2.1 Merumuskan tujuan intruksional
2.2 Mengenal dan dapat menggunakan metode mengajar
2.3 Memilih dan Menyusun prosedur intruksional yang tepat
 Profil Kemampuan Dasar Guru

2.4 Melaksanakan program belajar mengajar

2.5 Mengenal kemampuan (entering behavior) anak didik
2.6 Merencanakan dan melaksanakan program remedial

3. Mengelola.
3.1 Megatur tata ruang kelas untuk pengajaran kelas
3.2 Menciptakan iklim belajar yang serasi

4. Menggunakan Media/Sumber.

5. Menguasai Landasan-Landasan Kependidikan.

 Profil Kemampuan Dasar Guru
6. Mengelola Interaksi Belajar Mengajar.

7. Meilai Prestasi Siswa Untuk Kependidikan Pengajaran.

7.1 Mengenal memilih dan menggunakan media
7.2 Membuat alat-alat bantu pelajaran sederhana
7.3 Menggunakan mengelola laboratorium dalam rangka proses belajar
mengajar
7.4 Mengembangkan Laboratorium
7.5 Menggunakan perpustakaan dalam proses belajar mengajar
7.6 Menggunakan microteaching unit dalam program pengalaman lapangan
 Profil Kemampuan Dasar Guru

8. Mengenal Fungsi dan Program Pelayanan Bimbingan dan Penyuluhan.

8.1 Mengenal fungsi dari program layanan dan penyuluhan di sekolah
8.2 Menyelenggarakan program layanan bimbingan di sekolah

9. Mengenal dan Menyelenggarakan Administrasi Sekolah.

10. Memahami dan Menafsirkan Hasil-Hasil Penelitian Pendidikan Guna

Keperluan Pengajaran.
10.1 Mengenal penyelenggaraan administrasi sekolah
10.2 Menyelenggarakan administrasi sekolah
 THANK
S!
That’s all from us.
any questions?