TIM Pengembang Kurikulum TIM Pengembang Kurikulum 02. PROSES PENYUSUNAN KOSP (KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN)
TIM Pengembang Kurikulum
Proses Penyusunan KOSP
TIM Pengembang Kurikulum
Proses Peninjauan/Revisi KOSP
TIM Pengembang Kurikulum
Komponen KOSP Kata Pengantar Lembar Pengesahan Daftar Isi 1) Karakteristik satuan pendidikan 2) Visi, misi, dan tujuan 3) Pengorganisasian Pembelajaran 4) Perencanaan Pembelajaran 5) Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional Lampiran a. Landasan Hukum b. Kalender Pendidikan c. Program Pembelajaran Intrakurikuler Hasil Telaah CP, Alur Pembelajaran, Modul Ajar, dan Bahan Ajar untuk Siswa d. Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Hasil Telaah Dimensi, elemen, sub elemen dari Tema P5 Modul P5 TIM Pengembang Kurikulum 03. STRATEGI PENYUSUNAN KOSP
TIM Pengembang Kurikulum
Strategi Penyusunan KOSP
1. Membentuk TIM KOSP
Usulan ada 5 TIM: a. Karakteristik satuan pendidikan b. Visi, misi, dan tujuan c. Pengorganisasian Pembelajaran d. Perencanaan Pembelajaran e. Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional
2. Setiap TIM diberikan Tugas untuk:
a) Mempelajari dan memahami komponen KOSP sesuai tugasnya dari panduan b) Merumuskan, menentukan, menyusun, atau merancang komponen tersebut
3. Usulan: dilakukan pendampingan dan pengembangan professional
Coaching, Mentoring, dan Pelatihan
TIM Pengembang Kurikulum
Strategi Penyusunan KOSP
Pendampingan dan Pengembangan Profesional di Satuan Pendidikan
TIM Pengembang Kurikulum
Strategi Penyusunan KOSP CONTOH A. Kebiasaan: 1) Dilaksanakan Pelatihan: Workshop C. Strategi 2: 1) Dibentuk TIM Kecil 2) Dibentuk TIM 2) Tim Kecil mempelajari dulu 3) Semua guru mengerjakan Tugas 3) Ditugaskan sebagai Narsum dari Dalam 4) Semua guru mengerjakan Tugas dengan B. Strategi 1: didampingi TIM Kecil 1) Dibentuk TIM Kecil 5) Dilaksanakan Pelatihan: Workshop 2) Tim Kecil mempelajari dulu melibatkan Nara Sumber dari Luar 3) Dilaksanakan Pelatihan: Workshop 6) Semua guru mengevaluasi hasil Tugas 4) Semua guru mengerjakan Tugas dengan didampingi TIM Kecil dengan didampingi TIM Kecil
Komponen KOSP 1) Karakteristik satuan pendidikan 2) Visi, misi, dan tujuan 3) Pengorganisasian Pembelajaran 4) Perencanaan Pembelajaran 5) Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional
TIM Pengembang Kurikulum
TIM Pengembang Kurikulum Hasil dari penjelasan Pak Ari
Hasil dari penjelasan Bu Ninik
TIM Pengembang Kurikulum
TIM Pengembang Kurikulum 05. LAIN-LAIN
TIM Pengembang Kurikulum
TIM Pengembang Kurikulum Semoga mudah dipahami Semoga bermanfaat
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional