Tugas dan Peran

Guru Dalam
Manajemen Sekolah
KELOMPOK 9

Fajri Rahmansyah 1301421066

Rifqi Nail Farhan 3401421126

Maya Agustina 4101420035

Siti Rofiana 4101420040

Mahmuji Ramadlan Jafa 5302521032

 1.Peran Guru dalam Penddikan
Guru memegang peranan penting dalam peningkatan mutu
pendidikan. Namun demikian, seiring perkembangan ilmu
dan teknolog, tantangan yang dihadapi guru semakin berat.
Pada posisi ini sebaiknya guru belajar dari Ki Hadjar
Dewantara. “pendidikan untuk rakyat Indonesia harus
berdasarkan pada budaya bangsanya sendiri”. Selain itu,
guru juga sebagai ujung tombak keberhasilan pendidikan,
yang mutlak memiliki konsep inovatif, dan dapat
disesuaikan dengan kondisi yang ada
Ki Hadjar Dewantara adalah
bapak pendidikan nasional
Guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa. Dikatakan
demikian, karena dipundaknya beban arah kemajuan
bangsa diemban. Dibutuhkan komitmen yang kuat,
kesadaran akan tanggung jawab, keikhlasan yang
dibarengi paradigm nasionalisme pendidikan. Karena
itulah persyaratan guru layak dikatakan pahlawan.
Guru mempunyai keunggulan dalam mengajar dalam
hubungan (relasi dan komunikasi) dengan peserta
didik, anggota komunitas sekolah, dan pihak lain.
3 Metode Ki Hadjar Dewantara
Ngerti
Memberikan pengertian
yang sebanyak-banyaknya
kepada anak
Contoh: tingkah laku yang
baik, sopan santun, dan tata
krama
Ngrasa Nglakoni
Berusaha semaksimal Mengerjakan setiap
mungkin memahami dan tindakan, tanggung jawab
merasakan pengetahuan telah dipikirkan akibatnya
yang diperolehnya bedasarkan pengetahuan
Contoh: anak didik dapat yang telah didapatnya
membedakan yang benar
dan yang salah
 2.Tugas Guru Sebagai profesi
Tugas guru sebagai profesi meliputi mendidik,
mengajar, dan melatih. Mendidik berarti meneruskan
dan mengembangkan nilai-nilai hidup. Mengajar
berarti mengembangkan keterampilan pada siswa.
Melatih berarti memiliki kecakapan atau keterampilan
hidup. A. Peran Guru dalam Manajemen Pembelajaran
Peranan dan kompetensi guru dalam proses
pembelajaran meliputi banyak hal sebagaimana
dikemukakan oleh Adam&Decey dalam Basic
Principles Of Student Teaching. Antara lain guru
sebagai pengajar, pemimpin kelas, pembimbing,
pengatur lingkungan, partisipan, perencana, supervisor,
motivator, dan konselor.
B. Peran Guru dalam Manajemen Kelas
Keterampilan memanajemen kelas
(classroommanagement skills) menduduki posisi
primer dalam menentukan keberhasilan proses
pembelajaran (teaching succes) yang diukur dari
efektivitas proses belajar siswa atau peringkat yang
dicapainya
C.Peran Guru dalam Perilaku Kelas
Dalam kesehariannya guru menghadapi berbagai
macam sifat, penampilan dan lain sebagainya.
Mengambil contoh siswa yang bermasalah
biasanya menjadi beban tambahan sekaligus
sumber kepedulian utama bagi guru. Bahkan,
siswa yang bermasalah ini makin menjadi pusat
kepedulian utama (major concern) para guru,
administrator, orangtua, bahkan publik. Disinilah
peran guru tersebut untuk dapat menjaga
kekondusifan kelasnya.
3.Tugas Guru sebagai pengadministrasian
- Pengambilan inisiatif, pengarah dan penilaian kegiatan
kegiatan pendidikan. Hal ini berarti guru turut serta
memikirkan kegiatan-kegiatan pendidikan yang direncanakan
serta nilainya.

-Wakil masyarakat, yang berarti dalam lingkungan sekolah

guru menjadi anggota masyarakat Guru harus
mencerminkan suasana dan kemauan masyarakat dalam
arti yang baik.

-Orang yang ahli dalam mata pelajaran. Guru

bertanggungjawab
untuk mewariskan kebudayaan kepada generasi muda yang
berupa pengetahuan.
-Penegak disiplin, guru harus menjaga agar tercapai suatu disiplin.

-Pelaksana administrasi pendidikan, disamping menjadi pengajar,

gurupun bertanggung jawab akan kelancaran pendidikan dan harus
mampu melaksanakan kegiatan-kegiatan administrasi.

-Pemimpin generasi muda, masa depan generasi muda ada di tangan guru.
Guru berperan sebagai pemimpin mereka dalam mempersiapkan diri
untuk menjadi anggota masyarakat yang dewasa

-Penerjemah kepada masyarakat, artinya guru berperan untuk

menyampaikan segala perkembangan kemajuan dunia sekitar pada
masyarakat, khususnya masalah - masalah pendidikan.
Kesimpulan
Guru memiliki peran utama dalam pelaksanaan dan proses pembelajaran,
karena guru yang paling sering berinteraksi secara langsung dengan siswa
sehingga profesionalisme guru sangat dibutuhkan. Selain itu juga harus mampu
melakukan perannya dengan baik sebagai manajer of instruction dalam
menciptakan kondisi dan situasi belajar dengan memanfaatkan berbagai fasilitas
belajar-mengajar, dan membuat kelas menjadi kondusif, sehinnga dapat
mencapai tujuan pendidikan khususnya mengembangkan pembelajaran.
 Thanks

Ada yang mau bertanya?