Anda di halaman 1dari 6

Paradigma Baru Manajemen Sistem Pendidikan Nasional

Dosen Pengampu : Dr. Titik Haryati, M.Si.

1. NUZULIA FITRIANA
2. DYAN RETNO 19510209
3. EDI ARIS 19510208
4. A. CHOERON 19510204
5. M. ANAM B. 19510205
Cakupan Materi  Paradigma adalah mindset, pola pikir sebuah
1. Menganalisis Pengertian dan sumber komunitas yang bersumber dari nilai-nilai
paradigma baru kemanusiaan yang mempengaruhi sikap serta
2. Mengidentifikasi indikator paradigma baru, tindakan dalam bernteraksi sosial maupun
dengan lingkunagn hidup
3. Menganalisis problematika paradigm baru

 “Paradigma Pendidikan Nasional adalah suatu


cara memandang dan memahami pendidikan
nasional, dan dari sudut pandang ini kita
mengamati dan memahami masalah dan
permasalahan yang dihadapi dalam pendidikan
nasional, dan mencari cara mengatasi
permasalahan tersebut.”
FAKTOR/SUMBER PENYEBAB
PERUBAHAN PARADIGMA

FAKTOR/SUMBER PENYEBAB
1.Globalisasi menghapus sekat-sekat kehidupan bangsa baik fisik maupun non
fisik: batas negara, ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya.
2.Situasi dan kondisi negara: ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya,
pertahanan & keamanan, kepemimpinan nasional.
3.Tingkat pendidikan bangsa secara nasional: makin tinggi makin cerdas
merespon pengaruh dari luar
4.Kemampuan bangsa menangkap kemajuan teknologi.
5.Kebijakan nasional terhadap “tekanan” sistem politik dan ekonomi dari luar.
6.Amanat UUD 1945: ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan
kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.
Indikator Paradigma Baru

1. Pendidikan berbasis hak asasi manusia 6. Penerapan 4 (empat) pilar pembelajaran


menurut UNESCO : learning to know;
2. Pendidikan sbg proses pembudayaan & learning to do; learning to life together;
pemberdayaan. learning how to learn
3. Pendidikan yang memberi keteladanan. 7. Pendidikan yang
4.Pendidikan ramah anak mengIndonesiakan/pendidikan
keindonesiaan
5. Pembelajaran dengan model student
8. Kearifan/keunggulan lokal
oriented.
9. Jalur formal,informal dan nonformal serta
kaum lemah
10. Pendidikan keoorangtuaan
Problematika paradigmabaru

1. Sebuah keniscayaan : moral dan etika pergaulan bangsa tidak bisa dihindari
2. sulitnya perubahan dapat dilaksanakan dengan baik demi kemajuan bangsa dan negara
itu
3. Sulitnya masyarakat meninggalkan paradigma lama yang telah dinikmati
4. Keberhasilan pelaksanaan paradigma baru melalui kebijakan publik sangat bergantung
kepada persiapan baik oleh pejabat maupun oleh rakyat
SOLUSI

 Pemerintah mengupayakan sosialisasi sekuat-kuatnya kepada masyarakat luas.


 Peningkatan Infrastruktur
 Pemerataan pendidikan terutama dalam perihal Sumber Daya Manusia nya

Anda mungkin juga menyukai