KUIZ MINGGU 4

SOALAN 1

Jika ditinjau dasar pembangunan negara melalui pelaksanaan Dasar ekonomi Baru DEB . Nyatakan 4
objektif Pendidikan .

 Mengadakan satu system pendidikan untuk mengintegrasi perpaduan kaum

 Menyediakan oendidikan dan latihan untuk mendapatkan tenaga rakyat yang berguna untuk
pembangunan negara
 Meninggikan mutu pelajaran dalam usaha membentuk masyarakat yang progresif
berorientasikan sains dan teknologi
 Menyediakan peluang pendidkan yang saksama

SOALAN 2

Berikan definisi psikologi Pendidikan

Psikolgi Pendidikan dapat didefinisikan sebagai suatu disiplin ilmu tersendiri yang mengkaji
tingkah laku organisme . Kebanyakan ilmu psikologi berkait denga cara manusia mempelajari
sesuatu. Psikologi Pendidikan meliputo kajian tentang aspek-aspek pertumbuhan dan
perkembangan manusia , potensi dan motivasi , pemikiran gaya pembelajaran , bimbingan serta
tingkah laku manusia .

SOALAN 3

Nyatakan 3 implikasi sosiologi Pendidikan dalam Pendidikan

 Dapat membantu guru menganalisis perkembangan dan kemajuan sosial pelajar dalam
usaha untuk mengembangkan aktiviti dan kreativiti sosial dalam kalangan pelajar
 Dapat membantu menentukan tujuan Pendidikan , membentuk masyarkat yang tinggi nilai-
nilai kemanusiaan , sedara akan hak dan kewajipan , demokratis , bertanggungjawab ,
berdisiplin dan menguasai sumber informasi
 Membantu manusia membeza dan memahami masalah peribadi dan masalah umum

SOALAN 4

Nyatakan 5 aliran Pendidikan menurut perspektif barat

 Esensialisme – Melihat dasar sesuatu Pendidikan itu mengikut nilai-nilai budaya yang sedia
ada sejak awal peradaban tamadun manusia
 Perenialisme – Berasaskan falsafah tradisional yang banyak dipemgaruhi oleh fahaman
idealisme
 Progresivisme – Melihat Pendidikan seharusnya berpusatkan murid , bukan memfokuskan
guru atau kandungan pelajaran semata-mata
 Rekonstruktivisme – Falsafah Pendidikan yang berpecah daripada aliran pemahaman
progresivisme dan membentuk aliran yang tersendiri
 Eksistensialisme – Berpendapat tidak seharusnya mengorbankan individuality untuk ilmu
pengetahuan