1.

1. Filsafat: Filsafat adalah suatu bidang kajian yang bertujuan untuk memahami
aspek-aspek fundamental dari eksistensi, pengetahuan, etika, dan nilai-nilai. Ini
melibatkan pemeriksaan pertanyaan-pertanyaan dasar tentang realitas,
kebenaran, moralitas, dan tujuan hidup. Filsafat mencoba merumuskan prinsip-
prinsip abstrak dan konsep-konsep yang mendasari pemikiran dan tindakan
manusia.
2. Pendidikan: Pendidikan adalah proses yang bertujuan untuk mengembangkan
potensi manusia dan menyampaikan pengetahuan, keterampilan, nilai-nilai, dan
pemahaman kepada individu. Tujuan utama pendidikan adalah untuk membantu
siswa menjadi individu yang lebih berpengetahuan, kritis, dan berdaya guna
dalam masyarakat.
Filsafat Pendidikan: Filsafat pendidikan adalah cabang dari filsafat yang fokus pada
pemahaman dasar dan prinsip-prinsip yang mendasari pendidikan. Ini mencakup
pertanyaan tentang tujuan pendidikan, metode pengajaran, peran guru dan siswa, serta
nilai-nilai yang harus ditekankan dalam pendidikan.

1.
1. Merumuskan Tujuan Pendidikan: Filsafat pendidikan membantu dalam
merumuskan tujuan dan tujuan pendidikan. Ini melibatkan pemikiran kritis
tentang apa yang seharusnya dicapai melalui pendidikan dan bagaimana
pendidikan dapat membantu individu dan masyarakat mencapai tujuan tersebut.
2. Pengembangan Kurikulum: Filsafat pendidikan dapat membantu dalam
merancang kurikulum pendidikan yang sesuai dengan nilai-nilai, prinsip, dan
tujuan yang diinginkan. Ini memastikan bahwa materi pelajaran yang diajarkan
dan metode pengajaran yang digunakan konsisten dengan visi pendidikan yang
dikehendaki.
3. Penentuan Metode Pengajaran: Filsafat pendidikan membantu dalam pemilihan
metode pengajaran yang paling sesuai dengan tujuan pendidikan dan jenis siswa
yang dilayani. Ini melibatkan pertimbangan etika, psikolog
2.
1. Menetapkan Tujuan dan Prioritas Pendidikan:
 Identifikasi dan tetapkan tujuan jangka panjang dan pendek untuk sistem
pendidikan nasional.
 Prioritaskan bidang-bidang yang perlu ditingkatkan, seperti peningkatan
akses pendidikan, kualitas pengajaran, dan peningkatan pendidikan
inklusif.
 2. Kurikulum Merancang yang Relevan:
 Revisi kurikulum agar mencerminkan perkembangan terkini dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya.
 Pastikan kurikulum mencakup aspek-aspek kecakapan hidup (life skill)
yang penting untuk menghadapi tantangan masa de
3. Pemahaman sejarah pendidikan dan mengapa sistem pendidikan terus menerus
mengalami perubahan penting karena:

1. Memberikan wawasan tentang perkembangan sistem pendidikan dari masa lalu

hingga sekarang.
2. Wujud kita belajar dari kesalahan dan prestasi masa lalu.
3. Membantu menentukan arah masa depan sistem pendidikan.
4. Mendukung peningkatan kualitas dan respon terhadap perubahan zaman.
4a.
1. epistemologi Pendidikan : Ini adalah kajian tentang sifat pengetahuan dan
bagaimana pengetahuan tersebut diperoleh, dipahami, dan diajarkan dalam
konteks pendidikan. Epistemologi pendidikan membahas pertanyaan-pertanyaan
seperti bagaimana proses belajar terjadi, apa yang bisa dianggap sebagai
pengetahuan yang sah, dan bagaimana guru dan siswa berinteraksi dalam
pembentukan pengetahuan.
2. Etika Pendidikan : Kajian ini fokus pada pertanyaan etika dan moral dalam
pendidikan. Etika pendidikan membahas isu-isu seperti hak siswa, tanggung
jawab guru, nilai-nilai yang harus diajarkan, dan pertimbangan moral dalam
kebijakan pendidikan. Ini membantu membentuk pandangan tentang bagaimana
pendidikan harus menciptakan individu yang etis dan bertanggung jawab.
3. Metafisika Pendidikan : Kajian ini mengenai sifat dasar dari realitas dalam
konteks pendidikan. Ini mencakup pertanyaan tentang apa tujuan sejati dari
pendidikan, apakah ada tujuan atau makna yang melekat dalam pembelajaran,
serta bagaimana proses pendidikan mempengaruhi pemahaman kita tentang
dunia dan diri kita sendiri.