PENGEMBANGAN

ORGANISASI
BELAJAR
Sebagai organisasi yang memfasilitasikan
pembelajaran bagi anggotanya dan mentrans-
formasikannya secara sadar dalam konteks
organisasi. (Pedler dan Dixon, 2001)
Suatu organisasi yang belajar secara kolektif,
bersemangat dan terus menerus sehingga me-miliki
pengetahuan yang lebih baik untuk men-capai
keberhasilan perusahaan. (Michael Marquardt, 2001)
 Menyiapkan sumber daya manusia yang
mampu menyesuaikan diri dengan
perubahan yang bergulir secara cepat.
 Memenuhi kebutuhan organisasi terhadap
tenaga kerja terdidik.
 Mencapai tujuan melalui pemberdayaan
semua komponen dalam organisasi dan
perbaikan kualitas kinerja.
 Menjadikan semua
Individu yang terlibat dalam
organisasi menjadi manusia
pembelajar
(Belajar bagaimana Belajar)
Melalui SDM yang terus
Belajar bagaimana Belajar
tujuan (goal) akan dapat
dicapai secara efektif dan
efisien
 Berpikir Sistem (Systems Thinking)
 Penguasaan Pribadi (Personal Mastery)
 Pola Mental (Mental Model)
 Visi Bersama (Shared Vision)
 Belajar Beregu (Team Learning)
BERPIKIR SISTEM
(Systems Thinking)

KO
Dengan berpikir sistem
KO KO sekolah harus mampu
melihat, bahwa untuk
TUJUAN mencapai tujuan semua
komponen harus bersinergi
KO KO

KO
PENGUASAAN PRIBADI
(Personal Mastery)

Setiap orang harus

mempunyai komitmen dalam
mencapai tujuan dan
menjadikan dirinya manusia
pembelajar

Sehingga mampu:
 Melakukan analisis situasional
 Mendalami visi pribadi dan organisasi
 Mengembangkan kesabaran, dan
 Memandang realita secara objektif
POLA MENTAL
(Mental Model)

Setiap orang mempunyai pola

mental tersendiri dalam
memandang dunia sekitarnya

Untuk itu perlu berpikir

replektif dalam bertindak
VISI BERSAMA
(Shared Vision)

Organisasi belajar selalu

mempersatukan orang
berdasarkan identitas yang
sama dan perasaan senasib

VISI BERSAMA adalah

komitmen dalam melakukan
perubahan-perubahan
BELAJAR BEREGU
(Team Learning)

Suatu TIM atau regu akan

menampilkan hasil yang
lebih baik daripada
perorangan

Bersatu
kita teguh bercerai
kita hancur
 MENGANALISIS
RENTANG
TUGAS

ANALISIS MERUMUSKAN MERUMUSKAN MEMBANGUN

KEBUTUHAN TUJUAN DAN INDIKATOR KOMITMEN IMPLEMENTASI
INDIKATOR KINERJA DIRI/BERSAMA

MENGANALISIS
POTENSI
KINERJA
ANALISIS Latar belakan pemikiran dan Daftar identifikasi kebutuhan
KEBUTUHAN
sekolah menjawab tantangan masa depan (perspektif)

MERUMUSKAN Rumusan tujuan yang akan dicapai sekolah disertai dengan

TUJUAN DAN
indikator-indikatornya
INDIKATOR I
M
MENGANALISIS Rentang tugas-tugas atau kegiatan yang harus dilakukan P
RENTANG untuk mencapai tujuan sesuai dengan indikator L
TUGAS
E
M
MENGANALISIS E
Ketersediaan Sumber Daya Manusia (SDM) sesuai dengan
POTENSI
KINERJA
potensinya masing-masing dalam pencapaian tujuan N
T
A
MERUMUSKAN Rumusan indikator kinerja masing-masing individu (SDM)
INDIKATOR S
untuk memuluskan pencapaian tujuan (target)
KINERJA I

MEMBANGUN
Rumusan komitmen bersama dan komitmen individu dalam
KOMITMEN
DIRI/BERSAMA
mencapai tujuan sekolah
 LEMBAR URAIAN TUGAS

NAMA : ROBINSON SITUMORANG

TUGAS UTAMA : PETUGAS KEBERSIHAN RUANGAN KELAS
TARGET CAPAIAN : Terwujudnya ruangan-ruangan yang bersih dan nyaman untuk digunakan dalam
kegiatan belajar mengajar.

NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SARANA YG DIPERLUKAN

1. Membersihkan dan menata
setiap ruangan kelas mulai
dari ruang kelas 1 s/d 3.
 Lantai bersih dari sampah
dan pasir- pasir yang ter-
bawa sepetu siswa.
 Meja dan kursi bebas dari
debu dan kotoran.
 Tata letak bangku, kursi,
meja guru dan perabotan
lainnya tertata rapih.
 Ruangan kelas akan dibersih- 1. Sapu lantai,
sore hari setelah siswa 2. Alat pel,
keluar kelas (pulang), mulai 3. Lap meja
dari jam 16 s/d 20. 4. Kemoceng
5. Tempat sampah
 Urutan pekerjaan: Menyapu, 6. Pewangi ruangan.
mengepel, menata ruangan,
membersihkan debu dan
kotoran pada kursi dan meja.

 Tempat sampah tersedia

di setiap sudut ruangan.

2. Membersihkan kaca jendela  Kaca setiap jendela ruang  Untuk kaca akan dilakukan 1. Pembersih kaca,
setiap ruangan kelas. kelas bersih dari debu dan pembersihannya seminggu 2. Lap kaca (Kanebo)
kotoran sekali, setiap hari Jumat. 3. Koran bekas

3. Dan seterusnya.
 LEMBAR URAIAN TUGAS

NAMA :
TUGAS UTAMA :
TARGET CAPAIAN :

NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SARANA YG DIPERLUKAN

NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SARANA YG DIPERLUKAN
NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SARANA YG DIPERLUKAN

Pondok Cabe, 21 Juli 2006

Mengetahui:
Kepala SMP Dharma Karya UT Yang Membuat,

(Drs. Sumartono.) (……………………………...)