(AN)
BELAJAR
PENGGANTI
UJIAN NASIONAL
Asesmen
Kompetensi Numerasi
Minimum (AKM)
Penalaran
• Bahasa
Literasi
AKM • Matematika
VS numerasi
Kurikulum
• Nggak penting?
Kurikulum
Penalaran
Orientasi Baru (HOTS)
Pendidikan/
Pembelajaran/ Mata Pelajaran
Asesmen
Literasi
Numerasi
Membaca
(Matematika)
(Bahasa)
TAKSONOMI BLOOM DOMAIN KOGNITIF
(MODIFIKASI)
Menguraikan
Menganalisis
Menguraikan suatu
objek/permasalahan ke dalam
unsur-unsurnya dan
Mengorganisir
menentukan saling
keterkaitan antar unsur-unsur
tersebut Menemukan
pesan tersirat
BERFIKIR
Menguji
i s a u l a v e g n e M
Kriteria Krieria
Intenal Eksternal
Membuat suatu
pertimbangan berdasarkan
kriteria atau standar yang Memeriksa Mengkritisi
ada
(checking) (Critiquing)
BERFIKIR
MENCIPTA
MENGGENERALISASI
Literasi
Membaca L2
Memahami • C4
VS • C3
HOTS L1
Menemukan
Informasi
• C2
• C1
• C6
Menalar • C5
L3 • C4
Numerasi Mengaplikasi • C3
VS L2
HOTS L1 Memahami
• C2
• C1
LITERASI MEMBACA
Kemampuan untuk memahami, menggunakan,
MEMAHAMI mengevaluasi, merefleksikan bentuk bentuk teks
tertulis yang dibutuhkan oleh masyarakat dan
atau dihargai oleh Individu.
M NUMERASI
Kemampuan berfikir menggunakan konsep,
prosedur, fakta, dan alat matematika untuk
menyelesaikan masalah sehari-hari untuk
berbagai konteks yang relevan:
menjelaskan kejadian
memecahkan masalah
atau mengambil keputusan dalam kehidupan sehari-
hari
Literasi = Membaca ? BERFIKIR
MENEMUKAN MENGGUNAKA LITERAS
N
INFORMASI
INFORMASI
I
BERFIKIR !!!!
Konten Konteks Level Kognitif
Membaca
• Mengevaluasi
dan merefleksi
Level Kognitif
Konten Konteks
Komponen
Soal • Bilangan
• Geometri dan
• Personal
• Sosial Budaya
• Memahami (L1)
• Mengaplikasi (L2)
Numerasi
pengukuran • Saintifik • Menalar (L3)
• Aljabar
• Data dan
ketidakpastian
Selamat
Mencoba
Menjadi