PERANAN GURU

DALAM MENCAPAI
6 ASPIRASI
MURID

IPG KAMPUS PULAU PINANG

 6 ASPIRASI MURID
KEMAHIRAN ETIKA DAN
PENGETAHUAN
DWIBAHASA KEROHANIAN

KEMAHIRAN KEMAHIRAN IDENTITI

BERFIKIR MEMIMPIN NASIONAL
 ASPIRASI 1 :
PENGETAHUAN
Guru perlu
Guru perlu memiliki
memberikan
iltizam tinggi untuk
pendedahan kepada
menguasai Teknologi
pelbagai kemahiran
Maklumat dan
kepada murid-murid
Komunikasi (ICT)
dalam kehidupan

Guru juga harus berani Guru perlu menitikberatkan

meneroka pelbagai penggunaan teknologi
cabang ilmu untuk dalam sesi pembelajaran
mempelbagaikan kaedah supaya murid-murid lebih
dan teknik pengajaran mudah memahami apa
berkesan. yang mereka pelajari
 ASPIRASI 2 :
KEMAHIRAN BERFIKIR

Guru perlu meneroka Guru memberi peluang

penggunaan model kepada murid untuk
pembelajaran pelbagai berinovasi melalui
mod yang memanfaatkan medium digital seperti
teknologi Scratch

Guru memberikan
Guru melakukan sesi
pendedahan kepada
murid berkenaan pembelajaran dengan
permasalahan aplikasi berpusatkan murid di
dalam kehidupan dalam kelas
KEMAHIRAN
MEMIMPIN
 K E U S A H AWA N A N

KECERDASAN EMOSI

B E R D AYA TA H A N

KETERAMPILAN
KO M U N I K A S I
KEUSAHAWANAN
- Guru menubuhkan kelab BERDAYA TAHAN
usahawan
dan menjadi guru penasihat
- Mengajurkan seminar secara
- Guru memberikan contoh
online soalan Kemahiran
- Menjemput usahawan-usahawan Berfikiran Aras Tinggi
kecil bagi memberi bimbingan (KBAT) kepada murid
kepada sekolah
murid- murid sekolah YouTube, Artikel, Video,
- Penyelesaian Tutorial
dicari
melalui
Online,
KERCERDASAN
EMOSI
- Mengadakan pembentangan secara kumpulan
mengunakan aplikasi Era Digital seperti
Powtoon,
Canva.
- Berupaya memahami dan bekerja dengan orang
lain.
KETERAMPILAN
KOMUNIKASI
MENGADAKAN PERTANDINGAN
YANG MELIBATKAN
KOMUNIKASI SEPERTI
PERBAHASAN . DENGAN
INI, KOMUNIKASI
MURID
 KEMAHIRAN
DWIBAHASA
GURU MENUBUHKAN K E L A B BAHASA LAIN DI
S E KO L A H

G U R U M E N G A D A K A N K E L A S - K E L A S M E N G A JA R
B A H A S A L A I N S E C A R A D A L A M TA L I A N

GURU MENGANJURKAN PERTANDINGAN PERBAHASAAN BAHASA

LAIN DENGAN MENGGUNAKAN TMK YANG MELIBATKAN BANYAK
JENIS SEKOLAH
ETIKA DAN KEROHANIAN

Kerohanian
Integriti
Tanggungjawab sivik
KEROHANIAN
Menjadikan media sosial s e b a g a i medium
u t a m a u n t u k m e n y e m a i nilai-nilai
k e a g a m a a n a t a u ni lai m u r n i d a l a m diri
Untuk m e n g a j a r p e l a j a r ya n g muslim, INTEGRITI
g u r u b o l e h m e m a s a n g Yo u Tu b e un t uk Guru sepatutnya m e m a n f a a t k a n
mendengarkan bacaan doa/Selawat k e m u d a h a n t e k n o l o g i y a n g d e n g a n tidak
Ta f r i j i ya h s e b e l u m m e m u l a k a n k e l a s . m e l e b u r k a n sifat int egriti s e b a g a i s e o r a n g
guru.
TANGGUNGJAWAB C o n t o h n ya , g u r u tid ak m e m b o c o r k a n
SIVIK s o a l a n p e p e r i k s a a n k e p a d a p e l a j a r lain.
Guru perlu menggunakan
media sosial yang ada
s e p e r t i TikTok, F a c e b o o k d a n s e b a g a i n y a untuk
m e m b a n t u murid-m u r id atau s e s i a p a s a h a j a ya n g
memerlukan.
Memanfaatkan penggunaan media sosial dengan
m e n j a d i k a n ia s e b a g a i m e d i u m u t a m a untuk
 IDENTITI NASIONAL

Map
1 2
Menyuburkan
As maps distorts the distance kebersamaan dalam
Menubuhkan Kelab
andPerpaduan
size of the di
Earth's surface, kalangan pelajar melalui
sekolah dan
different projections are pembentangan kumpulan
menjadi guru penasihat.
created. melibatkan semua kaum
dalam satu kumpulan.
 SEKIAN
TERIMA