Orientasi Pengembangan

PAI Pada Sekolah

Kelompok 1
 Our team

Ziana Nadya fikriya

Ainul Yakin
Alayda
(2193044007) (2193044018) (2193044028)
 A. Orientasi Pendidikan di
Sekolah
Sekolah merupakan bentuk formalisasi pendidikan. Pendidikan tidak hanya sekedar
mempertahankan nilai – nilai, tetapi juga sekaligus mengembangkan nilai – nilai
sehingga anak didik mampu mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan jaman
dengan identitas kepribadian yang kokoh.
Pendidikan dipandang sebagai wahana yang efektif untuk membantu subyek didik
berkembang ke tingkat yang normatif lebih baik dengan cara atau jalan yang normatif
juga baik.
Di dalam sejarah perkembangan pendidikan islam, islam telah memainkan perannya
tidak hanya pada aspek ritual keagamaan, tetapi di bidang – bidang lain keadaannya
tumbuh seiring dengan pertumbuhan pemeluk Islam itu sendiri/ pada masa – masa awal
tidak terdapat penolakan dari pihak manapun tentang perlunya ilmu pengetahuan bagi
pemeluk Islam
pada orientasi kedua yaitu fitrah anak didik, maka yang menjadi substansial adalah di
dalam pendidikan Agama Islam sangat diperlukan pemahaman terhadap anak didik
secara utuh. Karena setiap anal didik pasti memiliki fitrah yang berbeda
B. Landasan Pendidikan Islam
● Dasar Yuridis/Hukum
Dasar pelaksanaan pendidikan agama berasal dari perundang-
undangan yang secara tidak langsung dapat menjadi pegangan dalam
melaksanakan pendidikan agama di sekolah secara formal.

● Dasar Religius
Yang dimaksud dengan dasar religius adalah dasar yang berasal dari
ajaran agama Islam yaitu yang bersumber dari Al-quran dan Hadis.

C. Tujuan PAI
Tujuan Pendidikan Agama Islam
menurut Ramayulis secara umum
adalah untuk meningkatkan
keimanan, pemahaman, penghayatan
dan pengamalan peserta didik tentang
agama Islam, sehingga menjadi
manusia muslim yang beriman dan
bertakwa kepada Allah SWT serta
berakhlak mulia dalam kehidupan
pribadi, bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara.
Tujuan pendidikan dapat dibagi
menjadi tujuh tahapan sebagai
berikut:
● Tujuan pendidikan Islam secara Universal
● Tujuan Pendidikan Islam secara Nasional
● Tujuan Pendidikan Islam secara
Institusional
● Tujuan Pendidikan Islam pada Tingkat
program Studi (kurikulum)
● Tujuan Pendidikan Islam pada Tingkat Mata
Pelajaran
● Tujuan pendidikan Islam pada Tingkat
Pokok Bahasan
● Tujuan Pendidikan Islam pada Tingkat Sub
Pokok Bahasan
D. Ruang Lingkup PAI
Ruang lingkup Pendidikan Agama Islam adalah untuk
mewujudkan keserasian, keselarasan dan keseimbangan antara:
(1) hubungan manusia dengan Allah SWT; (2) hubungan manusia
dengan dirinya sendiri; (3) hubungan manusia dengan sesama
manusia; (4) dan hubungan manusia dengan makhluk lain dan
lingkungan alamnya.
 E. Karakteristik
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam mempunyai
karakteristik yang membedakannya
dengan pelajaran lainnya. Apabila
diringkas adalah sebagai berikut:

1. Pendidikan Islam merujuk
pada aturan-aturan yang
sudah pasti. Pendidikan
Agama Islam mengikuti aturan
atau garis-garis yang sudah jelas
dan pasti serta tidak dapat
ditolak dan ditawar. Aturan itu
adalah al-Quran dan al-Hadits.
2.Pendidikan Agama Islam selalu
mempertimbangkan dua sisi kehidupan
duniawi dan ukhrawi dalam setiap langkah
dan geraknya. Pendidikan Agama Islam
seperti diibaratkan mata uang yang
mempunyai dua sisi, pertama; sisi
keagamaan yang menjadi pokok dalam
substansi ajaran yang akan dipelajari,
kedua; sisi pengetahuan berisikan hal-hal
yang mungkin umum dapat di indera dan
diakali, berbentuk pengalaman factual
maupun pengalaman pikir.
3.Pendidikan Agama Islam bermisikan
4. Pendidikan Agama Islam diyakini
pembentukan akhlakul karimah Pendidikan
sebagai dakwah atau misi suci Pada
Agama Islam selalu menekankan pada
pembentukan akhlakul karimah, hati nurani umumnya, manusia khususnya kaum
untuk selalu berbuat baik dan bersikap dalam muslimin berkeyakinan bahwa
kehidupan sesuai dengan norma-norma yang penyelenggaraan Pendidikan Agama
berlaku, tidak menyalahi aturan dan Islam merupakan bagian dari dakwah,
berpegang teguh pada dasar Agama Islam
oleh karena itu mereka
yaitu Al-Qur’an dan Hadits.
menganggapnya sebagai misi suci.
5. Pendidikan Agama Islam bermotifkan ibadah.
Sejalan dengan hal yang dijelaskan pada
sebelumnya maka kiprah Pendidikan Agama
Islam merupakan ibadah yang akan mendapatkan
pahala dari Allah, dari segi mengajar, pekerjaan
itu terpuji karena merupakan tugas yang mulia,
disamping tugas itu sebagai amal jariah, yaitu amal
yang terus berlangsung hingga yang bersangkutan
meninggal dunia, dengan ketentuan ilmu yang
diajarkan itu diamalkan oleh peserta didik
ataupun ilmu itu diajarkan secara berantai kepada
orang lain.
 Thank you Don't

TO S
M
fo rget

ILE 

Sebelum mengakhiri azinkan aku

mengatakan kita semua memiliki
kesamaan, kalian tidak mengerti apa yang
baru saja kami presentasikan dan kami
pun sama