Pengukuran Pemahaman

Belajar Peserta Didik

Assesment
Saat ini adalah permulaan tahun ajaran baru. Anda adalah seorang wali kelas 4 SD
yang memiliki anak didik usia 10 tahun bernama Diana. Wali kelas 3-nya
mengeluhkan dinamika bersekolah Diana kepada anda. Guru wali kelas tersebut
mengatakan nilainya jauh tertinggal dari teman-teman lainnya di kelas. Diana juga
kurang baik dalam mengerjakan pekerjaan rumahnya selama masa PJJ kemarin..
Bahkan pihak wali kelas mengatakan bahwa ia khawatir dengan tuntutan yang
semakin tinggi di kelas 4 di pelajaran IPA, Bahasa dan IPS yang membutuhkan
banyak bacaaan. Diana seringkali tidak menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan
dan ulangannya menunjukan nilai buruk. Namun demikian, ketika materi tugas dan
ulangan tersebut diulangi secara lisan dan individual, Diana dapat menjawabnya.
 Berdasarkan tujuan pembelajaran yang
ada:

• Kira-kira bagaimanakah 2. Jenis asesmen apakah 3. Kesimpulan apa yang anda

cara melakukan yang akan anda berikan dapat tarik dari asessment
asessmen terhadap kepada siswa anda tersebut? yang anda design dan
keadaan Diana? Jelaskan pertimbangan anda. lakukan tersebut?
 finding out

Kurangnya Minat
Gaya Belajar Membaca
Auditorial
Kira-kira bagaimanakah cara melakukan asessmen terhadap
keadaan Diana?

Solusi dalam kasus Diana disini adalah melakukan

asesmen secara lisan karena guru harus
menyesuaikan asesmen sesuai dengan karakteristik
peserta didik namun, tetap memotivasi Diana untuk
menuangkan idenya dalam bentuk tulisan dan
melatih Diana untuk dapat bekerja sama dengan
temannya.
 Jenis asesmen apakah yang akan anda berikan kepada siswa anda tersebut?
Jelaskan pertimbangan anda.

Pada kasus Diana dikatakan bahwa seringkali tidak

mengerjakan tugas (PJJ) dannilai ulangan yang buruk.
Namun demikian, ketika materi tugas dan ulangantersebut
diulangi secara lisan dan individual, Diana dapat
menjawabnya. Menurutkami untuk mengatasi kasus ini
Diana perlu diberikan asesmen berupa Performance
Assesment (Penilaian Kinerja) melalui tes lisan atau
wawancara.Kemungkinan gaya belajar Diana
adalah“Auditorial”merupakan gaya belajar yang
mengandalkan pada pendengaran untuk bisa memahami
dan mengingatmateri pembelajaran. Peserta karakteristik
model belajar seperti ini benar-benar menempatkan
pendengaran sebagai alat utama menyerap informasi atau
pengetahuan.
 Kesimpulan

Kasus Diana menunjukkan Gaya belajar diana yaitu Performance Assesment

bahwakebutuhan belajar Auditory (PenilaianKinerja)
setiap pesertadidik yang Diana berupa
berbeda-beda teswawancara
TERIMA KASIH