HAKIKAT PROFESI

KEPENDIDIKAN
Masdiwati sinaga (2223111021)
Maysarah (2223111018)
Maysaroh (2222411015)
Muhammad Khoir Pahlepi (2223111007)
 DEFINISI
PROFESI
Secara etimologis istilah profesi berasal dari Bahasa
inggris, yaitu “profession” yang berakar dari Bahasa
Latin “profeus” yang artinya “mengakui” atau
“menyatakan mampu atau ahli dalam satu bentuk
pekerjaan”.

Secara semantic profesi adalah suatu jabatan atau

pekerjaan yang menutut keahlian (expertise) dari para
anggotanya.
 DEFINISI
KEPENDIDIKA
N Definisi dari Kamus Bahasa Indonesia (KBBI) kata pendidikan
berasal dari kata ‘didik’ serta mendapatkan imbuhan ‘pe’ dan akhiran
‘an’, sehingga kata ini memiliki pengertian sebuah metode, cara
maupum tindakan membimbing. Dapat didefinisi pengajaran ialah
sebuah cara perubahan etika serta prilaku oleh individu atau sosial
dalam upaya mewujudkan kemandirian dalam rangka
mematangkan atau mendewasakan manusia melalui upaya
pendidikan, pembelajaran, bimbingan serta pembinaan.
 DEFINISI PROFESI
KEPENDIDIKAN
Menurut yasaratodo Wau (2023) profesi kependidikan adalah pemberian pelayanan
kepada peserta didik untuk membantu dan membimbing, serta membelajarkan
peserta didik agar tumbuh kembang secara optimal. Profesi kependidikan adalah
suatu tenaga kependidikan yang memiliki peranan penting dalam menunjang
penyelenggaraan pendidikan yang meliputi tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan yang dalam mekanisme kerjanya di kuasai kode etik
 CIRI-CIRI PROFESI
Rachman Nata Widjaja ( Djaman Sutari, 2003:1.4) mengatakan bahwa pekerjaan yang dapat
disebut sebagai profesi apabila memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
1. Ada standar kerja yang baku dan jelas
2. Ada lembaga pendidikan khusus yang menghasilkan pelakunya dengan program dan
jenjang pendidikan yang baku serta bertanggung jawab tentang pengembangan ilmu
pengetahuan yang melandasi profesi itu.
3. Ada organisasi profesi yang mewadahi para pelakunya untuk mempertahankan dan
memperjuangkan eksistensi dan kesejahteraannya.
4. Ada etika atau kode etik yang mengatur perilaku etik para pelakunya dalam memperlakukan
kliennya.
5. Ada sistem imbalan terhadap jasa layanannya yang adil dan baku .
6. Ada pengakuan dari masyarakat (profesional, penguasa, dan aman) terhadap pekerjaan
itu sebagai profesi.
 PROFESI
KEGURUA
N
Menurut Soetjipto dan Kosasi (Rickey, 2009:17) ciri-ciri guru sebagai
profesi, yaitu.
1. Jabatan itu dipandang sebagai suatu karir hidup.
2. Harus selalu menambah pengetahuan agar terus menerus berkembang
dalam jabatannya.
3. Adanya komitmen dari para guru bahwa jabatan itu mengharuskan
pengikutnya menjunjung tinggi martabat kemanusiaan lebih daripada
mencari keuntungan diri sendiri.
4. Memiliki kode etik jabatan.
5. Suatu profesi masyarakat orangnya harus mengikuti persiapan
profesional dalam jangka waktu tertentu.
6. Menjadi anggota dari suatu organisasi profesi.
7. Memiliki kemampuan intelektual menjawab masalah-masalah yang
dihadapi.
8. Selalu ingin belajar terus menerus berkembang dalam jabatannya.
 KESIMPULAN
Profesi merupakan pekerjaan yang dilakukan seseorang yang
menuntut adanya keahlian atau keterampilan tertentu. Profesi guru
merupakan kegiatan yang dilakukan oleh seseorang yaitu guru
yang menuntut adanya keahlian mendidik. Guru harus bersifat
profesional karena profesionalisme mutlak adanya jika ingin
menciptakan kinerja yang kompetitif dan bermanfaat bagi diri
sendiri, masyarakat, bangsa, dan negara. Profesionalisme
keguruan atau kependidikan dapat diperoleh dengan berlatih dan
memahami bagaimana menjadi guru yang professional. Kita juga
dapat memanfaatkan organisasi kependidikan yang ada.