Pemikiran Pendidikan Islam

Berparadigma
Al Quran Dan Al Hadits

Waode Fauziah

Aisyah Fitriyanti Tamara

Definisi Paradigma Pendidikan
Paradigma, secara eimologis berasal dari
bahasa Inggris, paradigma berarti type of
something, model, pattern (bentuk sesuatu,
model, pola). Dalam bahasa Yunani,
paradigma berasal kata para (di samping,
di sebelah) dan kata dekynai
(memperlihatkan; yang berarti: model,
contoh, arketipe, ideal).
Terdapat beberapa pengertian paradigma, di antaranya
sebagai berikut:

 Cara memandang sesuatu,

 Dalam ilmu pengetahuan diartikan sebagai model, pola,
ideal. Dari model-model ini berbagai fenomen
dipandang dan dijelaskan,
 Totalitas premis-premis teoretis dan metodo-logis yang
menetukan atau mendefinisikan suatu studi ilmiah
konkret. Hal ini melekat dalam praktik ilmiah pada
tahap tertentu,
 Dasar untuk menyeleksi problem-problem dan pola
untuk memecahkan problem-problem riset
Paradigma pendidikan dapat diartikan
sebagai cara berfikir atau sketsa pandang
menyeluruh yang mendasari rancang
bangun suatu sistem pendidikan. Sistem
pendidikan secara fungisional merupakan
refleksi ideologis dari filsafat tertentu yang
menyuguhkan cara pandang tertentu
terhadap sesuatu dalam semesta
kehidupan.
Paradigma Pendidikan Islam
Sebagai dasar pendidikan Islam, al-Qur’an
dan al-Hadits adalah rujukan untuk mencari,
membuat dan mengembangkan paradigma,
konsep, prinsip, teori dan teknik pendidikan
Islam. Al-Qur’an dan Hadits merupakan
rujukan dalam setiap upaya pendidikan.
Artinya, rasa dan pikiran manusia yang
bergerak dalam kegiatan pendidikan mestilah
bertolak dari keyakinan tentang kebenaran
al-Qur’an dan hadits Nabi.
Manusia dapat menjalankan tugasnya
berdasarkan petunjuk al-Quran dan Hadis
apabila potensi fitrah yang dimilikinya dapat
berkembang dengan baik. Pentingnya
pengembangan dan pemberdayaan potensi-
potensi fitrah manusia, Allah Swt. menjelaskan
dalam QS. An-Nahl: 78, yaitu:
Artinya: “Allah mengeluarkan kamu dari perut
ibumu dalam keadaan tidak mengetahui
sesuatupun, dan Dia memberi kamu
Pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu
bersyukur.”
Pondasi dan Penelaahan bagi
Paradigma Pendidikan Islam

Pondasi pendidikan merupakan rujukan pokok

dari segala persoalan pendidikan, sedangkan
asas pendidikan berarti pernyataan empiris
yang valid dan kredibel yakni ilmu
pengetahuan. Ide pokoknya adalah
mendeskripsikan keadaan lapangan atau fakta-
fakta yang dapat membantu menetapkan
aturan-aturan atau teori bagi pelaksanaan
pendidikan.
Pondasi paradigma pendidikan merupakan hal
yang fundamental dalam satu sistem
pendidikan sebagai basis sumber idealisasi.
Setiap sistem pendidikan memiliki pondasi
paradigma pendidikan tertentu, yang
merupakan cerminan filsafat atau pandangan
hidup yang dianut oleh sistem pendidikan itu.
Pondasi paradigma pendidikan merefleksikan
apa yang menjadi nilai anutan dari satu sistem
pendidikan.
Kesimpulan
Paradigma pendidikan dapat diartikan sebagai cara
berfikir atau sketsa pandang menyeluruh yang
mendasari rancang bangun suatu sistem
pendidikan. paradigma adalah cara yang mendasar
dalam memahami, berfikir, menilai, dan cara
mengerjakan sesuatu yang digabungkan dengan visi
tentang kehidupan tertentu. Sebagai dasar
pendidikan Islam, al-Qur’an dan al-Hadits adalah
rujukan untuk mencari, membuat dan
mengembangkan paradigma, konsep, prinsip, teori
dan teknik pendidikan Islam. Al-Qur’an dan Hadits
merupakan rujukan dalam setiap upaya pendidikan.
Penutup

Sekian dari presentase

kami, kurang dan lebihnya
mohon dimaafkan yah.

Assalamu alaikum.....