PENDEKATAN, INSTRUMEN DAN TEKNIK

EVALUASI PEMBELAJARAN

A. EIDIL FAUZI
 PENDEKATAN EVALUASI
PEMBELAJARAN
Pendekatan valuasi merupakan sudut pandang seseorang dalam menelaah atau
mempelajari evaluasi.
● Pendekatan tradisional
Pendekatan ini berorientasi kepada praktik evaluasi yang telah berjalan selama ini di
madrasah yang ditujukan kepada perkembangan aspek intelektual peserta didik. Aspek-
aspek keterampilan dan pengembangan sikap kurang mendapat perhatian yang serius.
Peserta didik hanya dituntut untuk menguasai mata pelajaran.
● Pendekatan sistem
Jika pendekatan sistem dikaitkan dengan evaluasi, maka pembahasan lebih difokuskan
kepada komponen evaluasi, yang meliputi : komponen kebutuhan dan feasibility,
komponen input, komponen proses, dan komponen produk.
 Lanjutan

Dalam literatur modern tentang evaluasi, terdapat dua pendekatan yang dapat digunakan
untuk menafsirkan hasil evaluasi, yaitu
● Penilaian acuan patokan
Pendekatan ini sering juga disebut penilaian norma absolut. Jika Anda ingin menggunakan
pendekatan ini, berarti Anda harus membandingkan hasil yang diperoleh peserta didik dengan
sebuah patokan atau kriteria yang secara absolut atau mutlak telah ditetapkan.
● Penilaian Acuan Norma (PAN)
Pendekatan ini membandingkan skor setiap peserta didik dengan teman satu kelasnya. Makna
nilai dalam bentuk angka maupun kualifikasi memiliki sifat relatif.

Salah satu perbedaan PAP dengan PAN adalah penggunaan tolak ukur hasil/skor sebagai
pembanding.
 TEKNIK DAN INSTRUMEN EVALUASI
PEMBELAJARAN
Dalam Kamus besar bahasa Indonesia (KBBI), Teknik diartikan sebagai sebuah model atau
sistem mengerjakan sesuatu. Akan tetapi, teknik dapat juga diartikan sebagai “alat”. Jadi
dalam istilah teknik evaluasi pembelajaran terkandung arti alat-alat (yang digunakan dalam
melakukan) evaluasi belajar. Teknik evaluasi lebih tepatnya adalah cara yang dilakukan
dalam mengevaluasi hasil belajar
● Teknik Non Tes
Teknik non tes pada umumnya memegang peranan penting dalam rangka mengevaluasi hasil
belajar peserta didik dari segi ranah sikap (affective domain) dan ranah ketrampilan
(Psychomotoric domain) skala bertingkat, kesioner, dan pengamatan (observation)
● Teknik Tes
Tes merupakan suatu cara untuk mengadakan penilaian yang berbentuk suatu tugas atau
serangkaian tugas yang harus dikerjakan oleh anak atau sekelompok anak sehingga
menghasilkan suatu nilai tentang tingkah laku atau prestasi anak tersebut, yang mana nilai
tersebut dapat dijadikan tolak ukur terhadap nilai peserta didik lainya atau dengan standar
yang di tetapkan
 TEKNIK TES BERDASARKAN JENISNYA

● Tes tertulis,
Yakni jenis tes dimana tester dalam mengajukan butir-butir pertanyaan atau soalnya
dilakukan secara tertulis dan tester memberikan jawabannya juga secara tertulis
 Test uraian

Test uraian terbatas dan test uraian bebas

 Test objektif

Benar atau salah, pilihan ganda, menjodohkan, dan jawaban singkat

● Test lisan
Yakni tes dimana tester didalam mengajukan pertanyaan-pertanyaan atau soalnya dialkukan
secara lisan, dan tester memberikan jawabannya secara lisan juga. Tes lisan adalah tes yang
menuntut jawaban dari peserta didik dalam bentuk lisan.
 TEKNIK TES BERDASARKAN FUNGSINYA

● Test diagnostik, tes yang dilaksanakan untuk menentukan secara tepat, jenis kesukaran yang
dihadapi oleh para peserta didik dalam suatu mata pelajaran tertentu.
● Test formatif, tes hasil belajar yang bertujuan untuk mengetahui, sudah sejauh manakah peserta
didik “telah terbentuk” (sesuai dengan tujuan pengajaran yang telah Ditentukan)
● Test sumatif, tes hasil belajar yang dilaksanakan setelah sekumpulan satuan program pengajaran
selesai diberikan
● Test awal, sering dikenal dengan istilah pre-test. Tes ini dilaksanakan dengan tujuan untuk
mengetahui sejauh manakah materi atau bahan pelajaran yang akan diajarkan telah dapat dikuasai
oleh para peserta didik
● Test akhir, sering dikenal dengan istilah post-test. Tes ini dilaksanakan dengan tujuan untuk
mengetahui apakah semua materi pelajaran yang tergolong penting sudah dapat dikuasai dengan
sebaik-baiknya oleh para peserta didik
 SEKIAN
&
TERIMAKSIH