MODUL 01

Pengantar Pendidikan
Kewarganegaraan

Linda Irnawati
858920535
 Kegiatan Belajar
1

Latar Belakang, Hakikat, dan Kompetensi Pendidikan

Kewarganegaraan
 A. Latar Belakang Pendidikan Kewarganegaraan

Bangsa Indonesia memiliki sejarah yang panjang dalam pembentukannya. Bukti

pengorbanan dan perjuangan bangsa Indonesia adalah proklamasi yang terjadi pada 17
Agustus 1945.
Bangsa adalah satu jiwa atau satu asas spiritual yang
tercipta oleh rasa pengorbanan yang telah dibuat oleh
Bangsa masa lampau yang oleh mereka telah bersedia
berkorban demi masa depan generasi penerusnya.
( Zainul Ittihad Amin, 2010)
Negara merupakan sebuah organisasi diantara
kelompok atau beberapa kelompok Manusia yang
Negara bersama-sama mendiami suatu wilayah tertentu
dengan mengakui adanya suatu pemerintahan yang
mengurus tata tertib dan keselamatan sekelompok
atau beberapa kelompok manusia tersebut
 Kewarganegaraan adalah
Kewarganegaraan segala hal ikhwal yang
berhubungan dengan
warga negara

Pendidikan Kewarganegaraan
atau yang disingkat PKN pada
dasarnya adalah belajar
Pendidikan tentang ke-Indonesia-an,
belajar untuk menjadi manusia
Kewarganegaraan yang berkepribadian
Indonesia serta memiliki rasa
kebangsaan dan cinta tanah
air
 B. Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan
Hakikat Pendidikan kewarganegaraan adalah
untuk membekali mahasiswa dengan
kemampuan dasar dan pengetahuan mengenai
hubungan warga negara Indonesia dengan
negara dan dengan sesama warga negara.
Pendidikan Kewarganegaraan merupakan bagian
ilmu pengetahuan yang memiliki landasan
filsafat baik ontologi epistemologi maupun
aksiologi (Karsadi, 2018)
• Pendidikan Kewarganegaraan
menjadi wahana pendidikan nilai
moral dan pendidikan budi pekerti
sehingga dapat menjadi sarana
transformasi pendidikan karakter
untuk menumbuhkembangkan rasa
nasionalisme dan kesadaran
berbangsa dan bernegara
 C. Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan

Sebagai mahasiswa wajib memiliki kemampuan tentang

kewarganegaraan dan mampu menerapkan pengetahuan
nilai-nilai dan keterampilan tersebut dalam kehidupan
sehari-hari, memiliki kepribadian yang mantap, berpikir
kritis, bersikap rasional, etis, estetis dan dinamis,
berpandangan luas dan bersikap demokratis yang
berkeadaban.
 Kegiatan Belajar

Landasan, Ruang Lingkup, dan Objek Pendidikan

Kewarganegaraan
 A. Landasan Pendidikan
Kewarganegaraan

Landasan Landasan
Historis Yuridis
a.
1. Landasan Historis
Perjuangan para pahlawan dari berbagai pelosok tanah air
untuk melawan penjajahan
b. Pergerakan dengan mendirikan berbagai organisasi pemuda
c. Sumpah Pemuda pada 28 Oktober 1928
d. Pada masa penjajahan Jepang para pemuda mempersiapkan
untuk mendirikan Negara Indonesia sebagai suatu negara
yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur
e. Proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia 17 Agustus
1945
f. Perjuangan bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan
untuk menghadapi Belanda yang ingin menjajah dan
menguasai kembali Indonesia
g. Perjuangan bangsa Indonesia dalam menghadapi
penghianatan pemberontakan, penyelewengan dan separatis
a.
2. Landasan Yuridis
Undang-undang dasar negara Republik Indonesia 1945 pasal 27 ayat 3,
pasal 30 ayat 1 dan pasal 31 ayat 1, 3 dan 5
b. Keputusan Mendikbud dan Menhankam No:061U/1985 dan
KEP/002/II/1985 tanggal 1 Februari
c. Undang-undang No:2 tahun 1989 yang disempurnakan dengan undang-
undang No: 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional
d. Keputusan Dirjen Dikti No:267/DIKTI/Kep/2000 tentang penyempurnaan
GBPP mata kuliah pengembangan kepribadian Pendidikan
Kewarganegaraan, Keputusan Dirjen Dikti No:38/DIKTI/Kep/2002 tentang
rambu-rambu pelaksanaan mata kuliah pengembangan kepribadian di
perguruan tinggi, Keputusan Dirjen Dikti No:43/DIKTI/Kep/2006 tentang
rambu-rambu pelaksana kelompok mata kuliah pengembangan
kepribadian di perguruan tinggi
B. Ruang Lingkup Pendidikan Kewaganegaraan
Ruang lingkup pendidikan kewarganegaraan
meliputi :
1. Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan
2. Wawasan nusantara sebagai geopolitik
Indonesia
3. Ketahanan nasional dan geostrategi Indonesia
4. Integrasi nasional
5. Identitas nasional Indonesia
6. Hak dan kewajiban warga negara
7. Demokrasi di Indonesia
8. Konsep negara dan konstitusi
9. Otonomi daerah serta good and clean
governance
 C. Objek Pembahasan Pendidikan
Kewarganegaraan

Objek Material Objek Formal

 Objek Material

Objek material adalah bidang sasaran atau bahan yang dikaji.

Adapun objek material Pendidikan kewarganegaraan adalah
eksistensi warga negara dan dinamikanya dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Indonesia. Objek
material ini menjadi bagian penting dan terintegrasi dengan
nilai-nilai Pancasila
 Objek Formal
Objek formal adalah sudut pandang yang digunakan untuk
membahas objek material tersebut.
Objek formal pendidikan kewarganegaraan berhubungan dengan
dimensi sistem ketatanegaraan yang menekankan pada hubungan
antara warganegara dan negara
 THANKS!

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by

Flaticon, infographics & images by Freepik