Perkembangan Kolonialisme

Rela Berbagi Ikhlas Memberi Sejarah
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR 1. Menganalisis perjalanan bangsa

Indonesia dari Negara tradisional ,
MATERI
colonial, pergerakan kebangsaan, hingga
LATIHAN terbentuknya Negara kebangsaan sampai
proklamasi kemerdekaan Indonesia.
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN 1.2 Membandingkan perkembangan masyarakat

Indonesia di bawah penjajahan : dari masa VOC
SELESAI
sampai Pemerintahan Hindia Belanda ,
Inggris ,sampai Pemerintahan Pendudukan
Jepang.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
• Membandingkan kebijakan pemerintah
MATERI kolonial di Indonesia pada abad ke 19 dan
awal abad ke-20.
LATIHAN
• Mendiskripsikan dampak kebijakan
UJI
KOMPETENSI
pemerintah Kolonial terhadap hubungan
antarmasyarakat dengan masyarakat,
REFERENSI
antar masyarakat dengan pemerintah
PENYUSUN kolonial.
SELESAI
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
Kekuasaan VOC
SK / KD
INDIKATOR Sebab kedatangan Bangsa Belanda ke

Indonesia :
MATERI
1. Sejak tahun 1585 Belanda dilarang
LATIHAN berdagang di Lisabon (Ibukota Portugis)
UJI yang merupakan sumber rempah-rempah
KOMPETENSI
2. Belanda ingin mengambil langsung rempah-
REFERENSI rempah dari Indonesia
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
SK / KD
Kekuasaan VOC
INDIKATOR
1596 Belanda Di bawah Cornelis De Houtman mendarat di
MATERI Indonesia Yaitu Di Banten
LATIHAN 1602 Belanda Mendirikan VOC (Verenigde Oose

UJI Indische Compagne) dengan Tujuan :
KOMPETENSI 1.Adanya persaingan diantara para pedagang
REFERENSI Belanda
2.Harga rempah-rempah merosot
PENYUSUN 3.Petani dan Pedagang Indonesia banyak
memperoleh keuntungan dibanding Belanda
SELESAI
4.Adanya persaingan dengan Pedagang-
pedagang Eropa
VOC Berkembang
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
Dengan
Latar Belakang : Pesat
1. Merupakan perkumpulan dagang tempat
MATERI
berkumpulnya para pedagang dengan
LATIHAN pemerintahan
UJI 2. VOC memiliki Hak Istimewa (Hak Otroi)
KOMPETENSI
3. Terdesaknya para pedagang Portugis yang
REFERENSI
berperang
PENYUSUN
4. VOC lebih tertarik urusan dagang daripada
SELESAI agama
BERANDA
SK / KD
Hak Otroi terdiri
INDIKATOR
MATERI
• Hak Memonopoli perdagangan
LATIHAN
• Hak memiliki angkatan perang
UJI
KOMPETENSI • Hak mengangkat pegawai
REFERENSI • Hak memberi pengadilan
PENYUSUN • Hak mencetak dan
SELESAI mengedarkan mata uang sendiri
BERANDA
Bentuk-bentuk Paksaan Jaman VOC
SK / KD
 Aturan monopoli perdagangan
INDIKATOR
 Kerja Rodi
MATERI
 Kewajiban menanam kopi di priangan
LATIHAN
 Kewajiban menanam Pala dan cengkeh di
UJI
KOMPETENSI
Maluku
 Pelayaran Hongi
REFERENSI
 Ekstirpasi
PENYUSUN
SELESAI Pelayaran Hongi : Ekstirpasi :

Kewajiban Aksi penebangan pohon
mendayung perahu pala / cengkeh oleh
patroli kompeni di Belanda yang menanam
Maluku lebih
BERANDA
Faktor Kemunduran VOC :
SK / KD
INDIKATOR
1. Rendahnya gaji pegawai VOC menyebabkan
MATERI terjadinya korupsi
LATIHAN 2. Adanya persaingan dagang dari Inggris dan
UJI Perancis
KOMPETENSI
3. Memiliki banyak hutang
REFERENSI
4. Pengeluaran untuk perang terlalu besar
PENYUSUN
5. Adanya perubahan iklim politik di Eropa
SELESAI akibat Revolusi Perancis
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
31 Desember 1799 VOC dibubarkan
MATERI 1 Januari 1800 Hak Otroi Dicabut
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
Setelah VOC dibubarkan
PENYUSUN
pemerintah Hindia Belanda
SELESAI
diambil langsung oleh
pemerintah Kerajaan Belanda
BERANDA
G.J.HERMAN WILLEM DAENDLES

SK / KD
(1808 – 1811)
INDIKATOR
MATERI  Di Belanda terjadi pertentangan antara

LATIHAN
golongan Konservatif yang beraliran kuno dan
golongan liberal modern
UJI  Untuk menangani Hindia Belanda, Belanda
KOMPETENSI
mengirim Daendles
REFERENSI
PENYUSUN Tugas Daendles di Indonesia :

SELESAI 1. Mempertahankan Pulau Jawa terhadap
serangan Inggris
2. Mengatur pemerintahan di Indonesia
BERANDA
G.J.HERMAN WILLEM DAENDLES
SK / KD
(1808 – 1811)
INDIKATOR
MATERI  Dalam melaksanakn cita-citanya Daendles

LATIHAN
memberlakukan kerja Rodi
UJI
 Golongan Liberal tidak suka dengan
KOMPETENSI kebijakan Daendles tentang Kerja Rodi
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA Jasa-jasa Daendles Di Indonesia:
SK / KD
INDIKATOR 1. Membangun ketentaraan (Angkatan perang,

benteng, pabrik, mesiu)
MATERI
2. Membangun jalan pos (Anyer – Panarukan)
LATIHAN
3. Membangun Pelabuhan (Pelabuhan Merak)
UJI
KOMPETENSI 4. Membangun kota baru dengan nama
REFERENSI “Weltervreden” dan “Meester Cornelis”
PENYUSUN
(Pindahan dari Batavia yang dianggap tidak sehat)
SELESAI
BERANDA
GUBERNUR JENDRAL JANSEN
SK / KD
 Menggantikan Dandles
INDIKATOR
 Jansen tidak sekuat Daendles akibatnya
MATERI banyak timbul perang dan masalah antara
LATIHAN
lain :
UJI
1. Keuangan buruk
KOMPETENSI
2. Hubungan dengan raja-raja setempat
REFERENSI kurang baik
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
GUBERNUR JENDRAL JANSEN
SK / KD (1811)
INDIKATOR
1811 Jansen mendapat serangan dari Inggris di
MATERI
bawah Lord Minto
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
G. J. Jansen menyerah Kepada Inggris Dalam
SELESAI “KAPITULASI TUNTANG”
Isi : Hindia Belanda Diserahkan kepada Inggris
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
Latar Belakang Kekuasaan Inggris
Di Indonesia
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
1. Usaha Perluasan Wilayah kekuasaan di
UJI
KOMPETENSI daerah Asia Tenggara
REFERENSI
2. Usaha Perluasan daerah perdagangan
PENYUSUN
3. Mengambil alih kekuasaan Belanda
SELESAI
BERANDA
G.J. Thomas Stanford Raffless
SK / KD (1811 – 1816)
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
Usaha Raffless antara lain :
UJI
1. Membagi Pulau Jawa menjadi 18 Karisidenan
KOMPETENSI
2. Bupati diangkat sebagai pegawai negri
REFERENSI
3. Melarang kerja Rodi
PENYUSUN 4. Mengadakan “LAND RENT” (sistim Sewa tanah)
SELESAI
BERANDA
Aturan LAND RENT
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
1. Tanah pertanian dibagi menjadi 3 kelas
LATIHAN
UJI
2. Pajak dipungut dari perorangan
KOMPETENSI
3. Pemungutan pajak langsung oleh
REFERENSI
pemerintah
PENYUSUN 4. Untuk mengisi kas negara tanah dijual
SELESAI pada swasta
BERANDA
Convention OF London
SK / KD
INDIKATOR
• Diadakan Tahun 1814
MATERI ISI :
LATIHAN 1. Belanda menerima tanah jajahan kembali
UJI
2. Inggris memperoleh Tanjung Pengharapan dan
KOMPETENSI Sailan Dari Belanda
REFERENSI
• Setelah Convention Of London, Indonesia
PENYUSUN
kembali dijajah oleh Belanda
SELESAI
BERANDA
Gubernur Jendral Van Der Capellen
SK / KD (1816-1825)
INDIKATOR
MATERI
 Melaksanakan gabunga dari politik Konservatif
LATIHAN (Kuno ) dan Liberal (Modern)
UJI
KOMPETENSI
 Dalam rangka mengisi kas negara Capellen
menyewakan tanah kepada swasta
REFERENSI
 Tahun 1823 ijin pengusaha dicabut dengan
PENYUSUN
alasan Belanda takut pengusaha swasta
SELESAI menguasai tanah jajahan
 Akibatnya para pengusaha marah
 Tahun 1825 G.J. Capellen dicabut
BERANDA
Gubernur Jendral Du Bus De Ghisignies
SK / KD (1825-1830)
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
Hubungan dengan raja-raja setempat semakin
UJI
buruk akibatnya :
KOMPETENSI 1. Terjadi banyak pemberontakan
REFERENSI
2. Timbul masalah besar dalam keuangan
PENYUSUN Tahun 1825 Gubernur Jendral Du Bus dipecat
SELESAI
BERANDA
Gubernur Jendral Van Den Bosch

SK / KD
(1830-1870)
INDIKATOR
MATERI Menciptakan Tanam Paksa

LATIHAN
Adalah :
Rakyat Dipaksa menananm Tanaman
UJI
KOMPETENSI yang laku di Pasaran Dunia
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Tujuan Tanam Paksa :
Mengisi Kas Negara Yang kosong
BERANDA PELAKSANAAN TANAM PAKSA
SK / KD
INDIKATOR
• Dalam Pelaksanaannya Tanam Paksa
mengalami penyimpangan
MATERI • Disebut dengan “ CULTUR PROSEN”
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA AKIBAT TANAM PAKSA
SK / KD
INDIKATOR
 Terjadi persaingan diantara pemilik
MATERI perkebunan untuk menyetor lebih kepada
LATIHAN raja
UJI
 Rakyat (pekerja perkebunan) semakin
KOMPETENSI menderita
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA REAKSI TANAM PAKSA
SK / KD
INDIKATOR
Edward Douwes Dekker
MATERI
 Nama samarannya “MULTATULI”
LATIHAN
 Multatuli artinya “Aku Banyak Menderita”
UJI
KOMPETENSI
 Menulis buku berjudul “ MAX HAVELAR”
REFERENSI  Isi :
PENYUSUN
“Lelang Kopi Persekutuan Dagang Belanda”
SELESAI
SK / KD
INDIKATOR
MATERI Baron Van Hovell

LATIHAN
UJI  Adalah seorang pendeta yang pernah

KOMPETENSI bertugas di Indonesia
REFERENSI  Banyak menulis di Surat kabar Belanda
PENYUSUN
tentang penderitaan rakyat Hindia
Belanda akibat tanam Paksa
SELESAI
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
Van Den Putte
LATIHAN  Adalah Mantan Gubernur Jendral
UJI
KOMPETENSI
yang pernah brtugas di Indonesia
REFERENSI  Menulis buku berjudul “SUGAR
PENYUSUN
CONTRACTEN”
Isi :
SELESAI
Penderitaan Rakyat yang bekerja di
perkebunan tebu
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA Gubernur Jendral Rouchussen
SK / KD (1870-1900)
INDIKATOR
MATERI
• Usahanya berlahan-lahan menghapuskan Sistim
LATIHAN Tanam Paksa
UJI
KOMPETENSI
• Dengan Cara :
REFERENSI ‘INTERNASIONALISASI”
PENYUSUN
artinya :
SELESAI
Indonesia Terbuka untuk modal swasta
Barat
BERANDA Gubernur Jendral De Waal
SK / KD
(1870 – 1900)
INDIKATOR
MATERI
Menghapus tanam paksa dengan cara
LATIHAN
mengeluarkan “Undang-Undang De Waal”
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
1. Undang-Undang Pemerintahan (1854)
SELESAI 2. Undang-Undang Keuangan (1864)
3. Undang-Undang Gula (1870)
4. Undang-Undang Agraria (1870
BERANDA
UNDANG-UNDANG DE WAAL
SK / KD
INDIKATOR 1. UNDANG-UNDANG PEMERINTAHAN

Isi :
MATERI Pemerintahan Sentralisasi
LATIHAN
2. UNDANG-UNDANG KEUANGAN
UJI isi :
KOMPETENSI 1. Pemerintahan keuangan Hindia Belanda
2. Diadakan anggaran Belanja
REFERENSI
PENYUSUN 3. UNDANG-UNDANG GULA

isi :
SELESAI 1. Penghapusan tanam paksa tebu
2. Sawah disewakan pada swasta
BERANDA
UNDANG-UNDANG DE WAAL
SK / KD
INDIKATOR 4. Undang-Undang Agraria (1870)

Isi :
MATERI
Tanah Indonesia dibedakan atas dua macam
LATIHAN yaitu :
UJI 1. Tanah Rakyat
KOMPETENSI - Tidak boleh dijual
REFERENSI - Disyahkan dengan Sertifikat
PENYUSUN - Bisa disewakan antara 5 sampai 30
tahun
SELESAI
2. Tanah Pemerintah
- Dapat disewakan
- Disewakan selama 75 tahun
BERANDA Setelah tanam paksa dihapus,
Kas Belanda menjadi kosong
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
Mengarang buku berjudul “EERE SCHULD” (HUTANG
REFERENSI BUDI)
Berisi :
PENYUSUN TRIAS VAN DE VENTER (TRILOGI VAN DE VENTER)
Yaitu :
SELESAI 1.Irigasi
2.Edukasi
3.Transmigrasi
BERANDA TRIAS VAN DE VENTER MELIPUTI
SK / KD
1. IRIGASI :
INDIKATOR - Pembangunan Irigasi (Pertanian
- Pendirian Bank, Rumah Gadai, dan Koperasi
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI 2. EDUKASI :
- Mendirikan Sekolah dari SD sampai dengan SMA
PENYUSUN - Mendatangkan Tenaga terdidik dari Belanda
SELESAI
3. TRANSMIGRASI :
Mengurangi kepadatan penduduk di Pulau Jawa
BERANDA AKIBAT TRIAS VAN DE VENTER
SK / KD
INDIKATOR  Timbulnya golongan terpelajar

MATERI
 Masuknya Ide – Ide Baru
LATIHAN
 Tumbuhnya Semangat
UJI
KOMPETENSI Kebangkitan Nasional
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI • Kekalahan Belanda atas Jepang di tuangkan

LATIHAN
dalam perjanjian Kalijati tanggal 8 maret 1942.
Dengan berakhirnya kekuasaan Belanda di
UJI
KOMPETENSI Indonesia dengan resmi Jepang berkuasa atas
REFERENSI
wilayah Indonesia.
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
• Kekuasaan di bagi atas tiga wilayah Militer:
MATERI
• Wilayah Jawa dan Madura di bawah komando
LATIHAN Tentara Keenambelas berpusat di Batavia /
UJI Jakarta
KOMPETENSI
• Wilayah Sumatra di bawah komando
REFERENSI
Tentara Keduapuluh Lima berpusat di Bukit tinggi
PENYUSUN
• Wilayah Kalimantan, Sulawesi, Nusa Tenggara,
SELESAI
Maluku dan Irian berpusat di Makasar. Dibawah
Armada Selatan ke dua
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
• Jepang juga melakukan beberapa langkah untuk
MATERI memperkuat posisinya di Indonesia.
LATIHAN • Di antaranya mengangkat beberapa tokoh politik
UJI Indonesia dalam struktur pemerintahan jepang
KOMPETENSI
di Indonesia.
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR Jawa Hokokai bertugas untuk

mengumpulkan dana bagi keperluan
MATERI
perang melawan sekutu. Dana itu berupa
LATIHAN beras, ternak, barang logam, kayu jati, dan
UJI segala perhiasan .
KOMPETENSI
REFERENSI
Melalui Romukyoku , Jepang memeras
tenaga bangsa Indonesia untuk di
PENYUSUN
pekerjakan pada proyek- proyek seperti
SELESAI pembangunan jalan raya, pelabuhan laut,
dan lapangan udara.
BERANDA
REAKSI BANGSA INDONESIA TERHADAP

SK / KD
PENDUDUKAN JEPANG
INDIKATOR
MATERI
• Jepang tidak berbeda dengan Belanda, mereka mengeruk
LATIHAN
kekayaan alam Indonesia .
UJI
KOMPETENSI • Mereka menindas dan memanfaatkan tenaga rakyat
Indonesia untuk kepentingan perangnya.
REFERENSI
• Melalui karya sastra, para sastrawan Indonesia mengambil
PENYUSUN tema kecintaan kepada tanah air untuk menyikapi kondisi
sekaligus sekaligus menggugah semangat masyarakat
SELESAI Indonesia untuk merebut kebebasan.
BERANDA
REAKSI BANGSA INDONESIA TERHADAP
SK / KD PENDUDUKAN JEPANG
INDIKATOR
MATERI • Masa pendudukan Jepang mengutamakan penguasaan

atas sumber-sumber bahan mentah untuk industry
LATIHAN perang.
UJI • Sektor ekonomi di kuasai pemerintah dan perdagangan di
KOMPETENSI
monopoli pihak swasta Jepang.
REFERENSI
• Selama masa pendudukan Jepang, seluruh kegiatan rakyat
PENYUSUN di curahkan un tuk memenuhi kebutuhan Jepang.
SELESAI • Kehidupan perekonomian Indonesia sangat
memprihatinkan.
• Rakyat Indonesia banyak yang di jadikan tenaga kerja
paksa yang di kirim ke luar negeri.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI Ternyata system tanam paksa mengalami kegagalan

LATIHAN yang di sebabkan oleh . . .
UJI
a.Kegagalan panen
KOMPETENSI b.Penindasan yang dilakukan oleh pegawai pamong
REFERENSI praja
c.Pemberian cultur procent kepada pamong praja
PENYUSUN
d.Peraturan cultur stelsel yang sangat kecam
SELESAI e.Penggarapan tanah di awasi oleh kepala pribumi
KUNCI :
C
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR System tanam paksa oleh Belanda mempunyai

MATERI
tujuan . . .
a.Menghimpun dana untuk biaya perang
LATIHAN
b.Menghapus penyerahan wajib dan kerja
UJI
KOMPETENSI
c. paksa
d.Mengisi kekosongan kas pemerintah Belanda
REFERENSI
e.Menerapkan system bertani yang efisien
PENYUSUN
SELESAI
KUNCI :
D
BERANDA
SK / KD
Belanda menyadari keuntungandari
INDIKATOR tanam paksa , hal ini di karenakan . . .
MATERI
a. Utang-utang pemerintah Belanda dapat
dilunasi
LATIHAN
b. Perkapalan dan perdagangan belanda
UJI
KOMPETENSI
meningkat
c. Belanda memikirkan nasib bangsa
REFERENSI
Indonesia
PENYUSUN d. Kesulitan keuangan belanda tidak dapat
SELESAI
di atasi
e. Semua jawaban salah
KUNCI :
A
BERANDA
SK / KD Peperangan kaum Padri dengan kaum

INDIKATOR adat berkembang menjadi pertentangan
dengan VOC . Adapun penyebabnya
MATERI
adalah . . .
LATIHAN a.Campur tangan VOC terhadap golongan
UJI adat Wahabi
KOMPETENSI b.VOC menguasai daerah Siak
REFERENSI c.Serangan VOC di Sumatra Barat
PENYUSUN
d.Golongan adat menentang gerakan
e.Adanya perjanjian Masang
SELESAI
KUNCI :
A
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
• I wayan Badrika, Sejarah Kelas XI IPA,
LATIHAN Jakarta 2006
UJI
KOMPETENSI
• Dr. Magdalia Alfian, M.A Sejarah Esis
REFERENSI
Kelas XI IPA, Jakarta 2007
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

Perkembangan Kolonialisme

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perkembangan Kolonialisme

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rela Berbagi Ikhlas Memberi Sejarah

INDIKATOR 1. Menganalisis perjalanan bangsa

PENYUSUN 1.2 Membandingkan perkembangan masyarakat

INDIKATOR Sebab kedatangan Bangsa Belanda ke

LATIHAN 1602 Belanda Mendirikan VOC (Verenigde Oose

SELESAI Pelayaran Hongi : Ekstirpasi :

G.J.HERMAN WILLEM DAENDLES

MATERI  Di Belanda terjadi pertentangan antara

PENYUSUN Tugas Daendles di Indonesia :

MATERI  Dalam melaksanakn cita-citanya Daendles

INDIKATOR 1. Membangun ketentaraan (Angkatan perang,

Gubernur Jendral Van Den Bosch

MATERI Menciptakan Tanam Paksa

MATERI Baron Van Hovell

UJI  Adalah seorang pendeta yang pernah

INDIKATOR 1. UNDANG-UNDANG PEMERINTAHAN

PENYUSUN 3. UNDANG-UNDANG GULA

INDIKATOR 4. Undang-Undang Agraria (1870)

INDIKATOR  Timbulnya golongan terpelajar

MATERI • Kekalahan Belanda atas Jepang di tuangkan

INDIKATOR Jawa Hokokai bertugas untuk

REAKSI BANGSA INDONESIA TERHADAP

MATERI • Masa pendudukan Jepang mengutamakan penguasaan

MATERI Ternyata system tanam paksa mengalami kegagalan

INDIKATOR System tanam paksa oleh Belanda mempunyai

SK / KD Peperangan kaum Padri dengan kaum

Anda mungkin juga menyukai