TAJUK 4

HAKIKAT INSAN
(PSIKOLOGI &
SOSIOLOGI)
 Online
Forum/Diskusi
Pensyarah memberikan tajuk perbincangan. Kemudian, para pelajar
mengutarakan pendapat masing-masing. Pelajar berinteraksi dan
bekerjasama untuk mencapai objektif perbincangan.
(PLO4: Interpersonal skills dan PLO5/CS3: Kebolehan mengamalkan
kemahiran mendengar yang aktif dan memberikan maklum balas)
1. Bagaimana mewujudkan keseimbangan JERI dalam kehidupan seorang
pelajar?
2. Bincangkan pemahaman anda tentang asal-usul kejadian manusia dari
perspektif pelbagai agama.
3. Apakah cabaran bagi melahirkan Insan Sejahtera?
 Mind Map

PLO5/C4: Kebolehan menganalisis

Membuat perkaitan konsep Insan dalam
perspektif falsafah dan agama?
 Pelajar menyesuaikan penyelesaian yang diketahui
dalam situasi yang diberikan (PLO4:AD3)

1. Pelajar diberi video berkaitan tajuk 4 (

https://www.youtube.com/watch?v=dFomwoVngOI )
Ulasan 2. Pelajar memahami video tersebut dan memberikan
Video komen sama ada tindakan di dalam video tersebut atau
salah. Berikan justifikasi pendirian anda.

3. Pelajar memberikan refleksi berdasarkan video

tersebut dengan member
 Ulasan Gambar

1. Pelajar diberi gambar

berkaitan Bab 4.
2. Pelajar mentafsirkan gambar
tersebut dengan memberikan
kaitan dengan JERI.
3. Pelajar membuat refleksi.
 KUIZ

KAHOOT, QUIZIZZ, QUIZLET

 BAHAN PnP

1. https://www.youtube.com/watch?v=nkfunphAKqo

2. https://www.youtube.com/watch?v=Ccwmn5T3-54
1. Bagaimana mewujudkan keseimbangan JERI
dalam kehidupan seorang pelajar?

2. Bincangkan pemahaman tentang asal-usul

kejadian manusia dari perspektif pelbagai
agama.

3. Bagaimana mencapai kesejahteraan diri dan SOALAN

kebahagiaan dalam kehidupan seorang insan?
Jelaskan berpandukan kata-kata Socrates
Seperti Socrates – ‘the unexamined life is not
ESEI
worth living’.

4. Bagaimana seorang muslim dapat memenuhi

konsep insan berdasarkan ajaran agama Islam?

5. Bincangkan cabaran melahirkan Insan

Sejahtera?
BENTUK DAN TAJUK TUGASAN KUMPULAN
BENTUK
1. Poster Presentation (Cth:
https://www.youtube.com/watch?v
=MKgleakRxUA
)
2. Infografik
3. Tugasan Kumpulan

TAJUK
1. Pluralisme Seks- LGBT,
2. Penafian hakikat Insan
3. Masyarakat membentuk Individu
4. Pendidikan “Politically Correct”