GROUP 1

" TAHAPAN-TAHAPAN DAN TUGAS-

TUGAS PERKEMBANGAN"
members in team

Alya Rahmadina

Muhammad Farrel Ghazali

Faza Izzatun Nuha

 Tahap Perkembangan Manusia
INDEKS

Tugas Perkembangan Masa Kanak-Kanak/Anak

Tugas Perkembangan Masa Remaja

Tugas Perkembangan Masa Dewasa

Tugas Perkembangan Dan Implementasinya

Dalam Pembelajaran
 Tahap Perkembangan Manusia

Fase embrionik (dalam Fase pasca embrionik

kandungan/sebelum di lahirkan) (setelah dilahirkan)

Perkembangan janin selama dalam 1) Balita.

kandungan di bagi dalam tiga tahap,yaitu: 2) Anak-anak.

1) Trimester pertama. 3) Remaja.

2) Trimester kedua. 4) Dewasa.

3) Trimester ketiga.
 Tugas Perkembangan Masa Kanak-Kanak
Ciri dari periode masa kanak-kanak ialah:
Tugas Perkembangan

Kanak-Kanak/Anak • Perkembangan emosi kegembiraan hidup

• Kebebasan
• Fantasi.
Masa

Tugas Perkembangan Masa anak

• Ketrampilan fisik yang diperlukan untuk permainan-

permainan yang umum.

• Membangun sikap yang sehat mengenai diri sendiri

sebagai mahluk yang sedang tumbuh.

 TUGAS PERKEMBANGAN
MASA REMAJA

Seorang remaja dalam Tugas Perkembangan Masa Remaja :

mencapai tugas-tugas • Mencapai hubungan yang lebih

perkembangannya dapat matang dengan teman sebaya.

dipisahkan ke dalam tiga • Mencapai peran sosial sebagai pria

tahap secara berurutan dan wanita.

(Kimmel, 1995: 16) • Menerima keadaan fisik dan

menggunakannya secara efektif.

 TUGAS PERKEMBANGAN
MASA DEWASA

Tugas perkembangan masa dewasa dibagi Menurut Havighurst setiap

tiga tahap, yaitu: tahap perkembangan

- Tugas perkembangan masa dewasa awal individu harus sejalan

- Tugas perkembangan masa dewasa dengan perkembangan

setengah baya aspek-aspek lainya, yaitu

- Tugas perkembangan masa dewasa akhir. fisik, psikis serta emosional,

moral dan sosial.
 Di dalam penuntasan tugas-tugas
Tugas Perkembangan Dan

perkembangan juga ada hambatan yang

Dalam Pembelajaran
Implementasinya

muncul baik internal maupun eksternal.

Beberapa upaya yang setidaknya harus diperhatikan pihak sekolah yaitu :

- Membangun iklim intelektual yang memfasilitasi perkembangan berpikir, nalar, dan

kemampuan mengambil keputusan yang baik.

- Mengoptimalkan program bimbingan dan konseling untuk memfasilitasi

perkembangan peserta didik, baik menyangkut aspek pribadi, social, belajar/

akademik maupun karier (dunia kerja)

THANK YOU !
HAVE A NICE DAY !