PENGARUH STRATEGI MARKET PLACE ACTIVITY TERHADAP

MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TARIKH DI KELAS

X SMA MUHAMMADIYAH 1 PONTIANAK

Nama : Mutya Mayang Sari

NPM : 191410060

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH 1 PONTIANAK
 TERIMA KASIH
Kepada Bapak/ Ibu:

Pembimbing 1 Pembimbing 2 Penguji 1 Penguji 2

H. Nilwani, Dr. Yusida Imran, Dr. Mawardi, Heriansyah, S.H., S.H.I.,
S,Ag., M.Pd. M.Pd., Kons. M.M. M.Pd.
 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Batasan Masalah

PENTINGNYA MINAT BELAJAR

1 SISWA

FAKTOR YANG MEMENGARUHI

MINAT BELAJAR SISWA

2 LATAR STRATEGI PEMBELAJARAN

BELAKANG MARKET PLACE ACTIVITY

MASALAH YANG DITEMUKAN DI

LOKASI PENELITIAN

3 PENTINGNYA PENELITIAN INI

DILAKUKAN
 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Batasan Masalah

RUMUSAN MASALAH
Apakah terdapat
1 pengaruh
signifikan
yang
antara Bagaimana minat
strategi pembelajaran belajar siswa dalam
Market Place Activity mata pelajaran Tarikh
terhadap minat di kelas X SMA
belajar siswa dalam Muhammadiyah 1
mata pelajaran Tarikh Pontianak

2 di kelas X SMA 1 3
Muhammadiyah 1
Pontianak
Apakah terdapat
pengaruh strategi
Bagaimana pembelajaran Market
Place Activity
penerapan strategi 2 4 terhadap minat
pembelajaran Market
Place Activity dalam belajar siswa dalam
3 mata pelajaran Tarikh mata pelajaran Tarikh
di kelas X SMA di kelas X SMA
Muhammadiyah 1 Muhammadiyah 1
Pontianak Pontianak
 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Batasan Masalah

TUJUAN PENELITIAN
1
Untuk mengetahui pengaruh signifikan antara strategi pembelajaran Market Place
1 Activity terhadap minat belajar siswa dalam mata pelajaran Tarikh di kelas X SMA
Muhammadiyah 1 Pontianak

Untuk mengetahui strategi pembelajaran Market Place Activity dalam mata

2 2 pelajaran Tarikh di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pontianak.

Untuk mengetahui minat belajar siswa mata pelajaran Tarikh di kelas X SMA
3 Muhammadiyah 1 Pontianak.

3 4 Untuk mengetahui pengaruh strategi Market Place Activity terhadap minat

belajar siswa dalam mata pelajaran Tarikh di kelas X SMA Muhammadiyah 1
Pontianak.
 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Batasan Masalah

MANFAAT PENELITIAN
1
Manfaat Praktis Bagi Guru Bagi Sekolah

02 b d

Bagi Peneliti
01 a c e Lain

Manfaat Teoritis Bagi Siswa Bagi Peneliti

3
 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Batasan Masalah

PENELITIAN YANG RELEVAN

1

1 2 3
Jurnal yang ditulis oleh Skripsi yang ditulis Jurnal yang ditulis oleh
Ummi Nuraini dengan oleh Peru Sandi Nurhidayah dengan
2 judul: dengan judul : judul:
Peningkatan Hasil
Upaya Meningkatkan Pengaruh Strategi
Motivasi Belajar PAI Listening Team Belajar Melalui
Melalui Strategi Terhadap Minat Metode Market Place
Market Place Activity Belajar Siswa Kelas XI Activity Pada Mata
Pada Kelas XI SMA Pada Mata Pelajaran Pelajaran Fikih di Kelas
Negeri 6 Palangka Fiqih di MAN Lebong VIII MTs Al-Jam’iyatul
Raya Washliyah Tembung
3
 Penelitian Hipotesis
Landasan Teori Kerangka Pikir Text here
Terdahulu Penelitian

LANDASAN TEORI
1
Strategi Pembelajaran Market
1
Place Activity

2 2 Minat Belajar Siswa

3 Mata Pelajaran Tarikh

3
 Penelitian Hipotesis
Landasan Teori Kerangka Pikir Text here
Terdahulu Penelitian

KERANGKA BERPIKIR
1

Variabel X
(Strategi Pembelajaran Market Place Activity)

Variabel Y
(Minat Belajar Siswa)
3
 Penelitian Hipotesis
Landasan Teori Kerangka Pikir Text here
Terdahulu Penelitian

HIPOTESIS PENELITIAN
1

H0 Ha
Hipotesis Null yang dinyatakan Hipotesis Alternatif yang
2 dalam kalimat negatif: Tidak dinyatakan dalam kalimat positif.
Terdapat pengaruh yang signifikan
terdapat pengaruh yang signifikan
strategi pembelajaran Market Place strategi pembelajaran Market
Activity terhadap minat belajar Place Activity terhadap minat
siswa mata pelajaran Tarikh di kelas belajar siswa mata pelajaran
X SMA Muhammadiyah 1 Tarikh di kelas X SMA
Pontianak. Muhammadiyah 1 Pontianak.
3
 Jenis Penelitian Tahapan Analisis Hasil Penelitian Metode Penelitian Model Penelitian

PENDEKATAN DAN JENIS PENELITIAN

1

Pendekatan Penelitian: Pendekatan Kuantitatif

2

Metode Penelitian : Metode Eksperimen

dengan jenis Quasi Experimental Design dan bentuk
Nonequivalent Control Group Design

3
 Jenis Penelitian Tahapan Analisis Hasil Penelitian Metode Penelitian Model Penelitian

POPULASI DAN SAMPEL

1
POPULASI NO. KELAS 1 2 3 4 JUMLAH
1 IPA 37 36 36 - 109
2 IPS 33 31 32 31 127
2 TOTAL 236

SAMPEL : Kelas X IPA 2 dan X IPS 3 = 68 orang

Teknik Pemilihan Sampel : Teknik Purposive Sampling
3
 Jenis Penelitian Tahapan Analisis Hasil Penelitian Metode Penelitian Model Penelitian

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

1
OBSERVASI UNTUK MENGAMATI SECARA LANGSUNG
PEMBELAJARAN DI DALAM KELAS

UNTUK MENGUMPULKAN DATA

• UJI VALIDITAS POKOK TENTANG PENGARUH
2 ANGKET
• UJI REABILITAS
STRATEGI PEMBELAJARAN
MARKET PLACE ACTIVITY
TERHADAP MINAT BELAJAR
SISWA

UNTUK MENGUMPULKAN DATA BERUPA ARSIP-

DOKUMENTASI
ARSIP UNTUK MENUNJANG PENELITIAN

3
 Jenis Penelitian Tahapan Analisis Hasil Penelitian Metode Penelitian Model Penelitian

TEKNIK ANALISIS DATA

1

2 Uji
Uji Uji Mann
Normalitas Homogenitas Whitney
Data

Untuk mengetahui data Untuk menunjukkan Untuk mengetahui

yang diperoleh bahwa dua kelompok adanya pengaruh antar
3 berdistribusi normal yang menjadi sampel variabel
atau tidak penelitian ini memiliki
varians yang sama.
THANK YOU