PENGASUHAN DALAM

PENGEMBANGAN
KARAKTER ANAK
DR. DESY AYU NINGRUM, M.PSI, PSIKOLOG
 APAKAH ANDA INGIN ANAK ANDA…

• MANDIRI • BEKERJA KERAS

• SUPEL (MUDAH BERGAUL) • PEMAAF
• MANDIRI • JUJUR
• SABAR • PERHATIAN
• KREATIF • …..
• PANTANG MENYERAH
 FENOMENA

• ANAK SUSAH BERJALAN KARENA

TERLALU LAMA DUDUK DIDEPAN TV
DAN PERLU TERAPI
• ANAK BALITA SUSAH BERBICARA JELAS
KARENA TERLALU BANYAK MENONTON
FILM KARTUN
• ANAK BALITA MEMUKUL-MUKUL
TEMANNYA SEPERTI YANG DILIHAT DI
FILM KARTUN
• KASUS ANAK SD MENONTON VIDEO
PORNO DI HP-NYA DAN MELAKUKAN
APA YANG DILIHAT KEPADA
TEMANNYA
• KASUS ANAK SD MENJADI KORBAN
FOTO PORNOGRAFI ANAK KARENA
BERMAIN FACEBOOK
• KASUS ANAK KECANDUAN GAME
YANG KEHILANGAN KONSENTRASI,
KEMATANGAN SEMU, DAN ASOSIAL
• KASUS ANAK SMA YANG
KECANDUAN PORNOGRAFI DAN
MEMILIKI IMAJINASI SEKS TAK
TERKENDALI
• KASUS KEHAMILAN TAK
DIINGINKAN KARENA
TERINSPIRASI VIDEO PORNO
• KASUS ANAK SMP BERKENALAN
MELALUI FACEBOOK DAN
DICULIK, DIPERKOSA HINGGA
MENINGGAL
 PARENTING
• Berasal dari kata parent, berkait dengan bagaimana menjadi orangtua.

• Pola berarti bentuk, tata cara.

• Asuh berarti menjaga, merawat d a n mendidik.
• Pola asuh berarti bentuk atau sistem dalam menjaga, merawat d a n
mendidik bersifat relatif konsisten dari waktu ke waktu.
• Pola perilaku ini da pa t dirasakan oleh anak dari segi negatif atau positif.
 PERAN ORANGTUA
• MENYEDIAKAN KEBUTUHAN ANAK-ANAK (FISIK, PSIKIS, SOSIAL,
SPIRITUAL)
• TELADAN ATAU “MODEL” PENIRUAN ANAK
• PEMBERI STIMULASI BAGI PERKEMBANGAN ANAK
SEBAGAI SUMBER PEMENUHAN KEBUTUHAN
ANAK
• FISIK : SANDANG PANGAN PAPAN
• PSIKIS : KEBUTUHAN AKAN KASIH SAYANG, RASA AMAN, DITERIMA DAN
DIHARGAI
• SOSIAL : KESEMPATAN BAGI ANAK UNTUK BERSOSIALISASI DENGAN TEMAN
SEBAYANYA.
• SPIRITUAL : PENDIDIKAN YANG MENJADIKAN ANAK MENGERTI KEWAJIBAN
KEPADA ALLAH, KEPADA RASULNYA, ORANG TUANYA DAN SESAMA
SAUDARANYA.
 SEBAGAI TELADAN ATAU MODEL BAGI
ANAKNYA
• UNTUK MEMBENTUK PERILAKU ANAK YANG BAIK TIDAK HANYA MELALUI BIL
LISAN TETAPI JUGA DENGAN BIL HAL YAITU MENDIDIK ANAK LEWAT TINGKAH
LAKU
 ANAK CERMINAN KEDUA ORANGTUA

• ASY SYAIKH IBNU UTSAIMIN RAHIMAHULLAH BERKATA :

“BARANGSIAPA YANG BERBUAT BAIK KEPADA KEDUA
ORANGTUANYA NISCAYA ANAK-ANAKNYA AKAN BERBUAT BAIK
KEPADANYA DAN SIAPA YANG DURHAKA KEPADA KEDUA
ORANGTUANYA, NISCAYA ANAK-ANAKNYA AKAN DURHAKA
KEPADANYA KARENA BALASAN SESUAI DENGAN PERBUATANNYA”
• DALAM PERKEMBANGAN ANAK PROSES IDENTIFIKASI SUDAH MULAI TIMBUL BERUSIA 3–5
TAHUN (PRA OPERASIONAL)
• ANAK BELAJAR BUKAN DARI MENDENGARKAN KATA-KATA NAMUN MEREKA CEPAT
BELAJAR MENIRU PERILAKU ORANGTUANYA
• JADILAH ORANGTUA YANG BERHASIL, KARIR DAN BISNIS MUNGKIN BISA GAGAL NAMUN
MASIH BISA DIULANG, TAPI UNTUK MENDIDIK ANAK HARUS BERHASIL KARENA TIDAK
AKAN PERNAH BISA DIULANG
• TIADA SUATU PEMBERIAN YANG LEBIH UTAMA DARI ORANGTUA KEPADA ANAKNYA
SELAIN PENDIDIKAN YANG BAIK (HR. AL-HAKIM)
 faktor
Pembeda!
Cara kita mengasuh akan membedakan anak
kita dengan yang lain, meskipun
lingkungannya sama.

Powerpoint Templates
Page 2
 ADA ANAK
SUKSES
di tengah lingkungan yang sangat tidak
mendukung. Sebaliknya, ada anak yang sangat
bermasalah kepribadiannya, meskipun
lingkungannya baik.

Powerpoint Templates
Page 3
 ADA YANG RENDAH PRESTASI,
meskipun kecerdasan intelektualnya sangat tinggi, fasilitas
pun berlebih. sebaliknya ada yang prestasinya bagus
meskipun fasilitas kurang memadai.
 KUALITAS ORANGTUA

•KEPATUTAN DIPERCAYA
•KEDEKATAN EMOSI DENGAN ANAK
•SOSOK YANG DIHARGAI
 KUALITAS ANAK
• MERASA DICINTAI. MENERIMA DIRI, KEMUDIAN
MENSYUKURI DIRI.
• MERASA BERHARGA.
• MAMPU MENGEMBANGKAN INTERAKSI BERMARTABAT.
• MERASA DIPERCAYA
 TRUTH OVER
HARMONY
MELETAKKAN DASAR SIKAP KEPADA ANAK
SEHINGGA KOKOH DENGAN
PENDIRIANNYA, TIDAK MUDAH
TERPENGARUH LINGKUNGAN.

Powerpoint Templates
Page 9
 ANAK SUSAH DIATUR?
TANDA ADA HAMBATAN
BANTU ANAK MENGENALI DIRINYA,
TERMASUK EMOSINYA. GERBANGNYA
ADALAH KOMUNIKASI.
 KOMUNIKA
SI
Efektif, empatik mendengarkan, bukan sekedar mendengar.
Memberikan umpan balik, bukan hanya memuji.
Ngobrol, bukan sekedar gantian bicara.
Perhatian penuh, jangan sambil lalu.
Luangkan waktu secara sengaja.
WAKTU UNTUK
BERCERITA
Membacakan cerita kepada anak.
Bercerita kepada anak.
Mendengarkan cerita anak.

Powerpoint Templates
Page 12
KENALKAN ATURAN
KEPADA ANAK
Pegangi prinsip dasar dalam menyampaikan
perintah dan larangan.
Sampaikan dalam suasana netral.
Sampai dengan emosi yang bagus, nada
yang enak dan tidak berteriak kasar.
 Quality Time
Kebersamaan antara orangtua dengan anak,
dan anak merasa tergugah untuk
melakukan kegiatan dengan penuh minat.

Jadi bukan sekedar mencurahkan waktu

penuh untuk anak. Bukan sekedar
dekat secara fisik.
ENCOURAGING GOOD
BEHAVIOR
• Anak melakukan apa yang Anda lakukan.
• Tunjukkan anak perasaan Anda.
• Dampingi Anak untuk Menjadi Baik.
• Tunjukkan bahwa “Aku Mendengarmu.”
• Penuhi Janji Kepada Anak.
• Bercanda boleh, menggoda jangan.
• Hindari Rengekan.
Powerpoint Templates
Page 15
HARTA DAN ANAK-ANAK ADALAH PERHIASAN
KEHIDUPAN DUNIA (QS. AL-KAHFI:46)