PDGK4203
PENDIDIKAN MATEMATIKA 1
A. PENGERTIAN PECAHAN
KB 1 B. PECAHAN SENILAI
D. MEMBANDINGKAN PECAHAN
(DENGAN TANDA , < = ATAU >)
E. OPERASI PECAHAN
PETA KONSEP
Jadi dapat disimpulkan bahwa pecahan adalah bilangan yang memiliki pembilang dan
penyebut atau bilangan yang dapat dilambangkan , a disebut pembilang dan b
disebut penyebut.
PEMBELAJARAN KONSEP PECAHAN PADA SISWA SD
Depan Belakang
1 1 5 1
, ,
2 3 7
B. PECAHAN SENILAI
Menetukan Pecahan Senilai
Contoh : 5 5 x 2 10
Langkah Pengerjaan = =
7 7 x 2 14
Cara untuk mengecek dua pecahan yang senilai
𝟏
Garis Bilangan 0
𝟐
Model pembagian
suatu bidang datar
𝟏 𝟐
𝟐 𝟒
C. MENGURUTKAN PECAHAN DAN MENGGUNAKAN
GARIS BILANGAN
Untuk dapat menggambar dengan menggunakan garis bilangan harus mengurutkan dan
meletakkan dititik yang sesuai pada garis bilangan. Pecahan dengan pembilang besar maka
letaknya lebih ke kanan (pecahan terbesar) dan pecahan dengan pembilang kecil letaknya
lebih ke kiri.
D. MEMBANDINGKAN PECAHAN ( DENGAN TANDA <, = , ATAU > )
- +
+ (- = -
Penjumlahan pecahan dengan Penjumlahan pecahan yang
benda prakonkret atau penyebutnya tidak sama
semikonkret
=
=
=
1 + 1 = 2
3 3 3
Penjumlahan pecahan biasa dan pecahan
campuran
3+ ( + 1. Komutatif (pertukaran)
=7+ =7 + = +
2. Assosiatif (pengelompokan)
( + )+ = + (
OPERASI PECAHAN
Pengurangan
- = - ==
Contoh : Contoh :
- = = - ==
OPERASI PECAHAN
Perkalian
Perkalian bilangan Perkalian pecahan
asli dengan pecahan Sifat-Sifat Perkalian
dengan pecahan
Komutatif (pertukaran)
x = x
Assosiatif (pengelompokkan)
Contoh : ( x )x = x (
x == Distributif perkalian terhadap penjumlahan
4x ==
x( ) = ( x
Distributif perkalian terhadap pengurangan
x( ) = ( -
OPERASI PECAHAN
Pembagian
Dan seterusnya
B. MEMBACA BILANGAN DALAM PECAHAN DESIMAL
contoh
contoh
0,5 =
0,24 =
MENGUBAH PECAHAN BIASA KE PECAHAN DESIMAL
contoh contoh
D. PECAHAN DESIMAL SENAMA
0,4 =
0,400=
TERE LIYE