Karakteristik

Perkembangan Peserta
Didik Usia SMA:
PERKEMBANGAN
Kognitif, Bahasa, dan
Moral.
Oleh : Kelompok 7
 ANGGOTA KELOMPOK

1. Setian Aringga (20202070)

2. Imroatus Solihah (20202077)
3. Prendi Setiawan (20202146)
Kognitif
 Definisi
Menurut kamus besar bahasa Indonesia,
kognitif adalah hal yang berhubungan
dengan atau yang melibatkan kognisi.
Kognisi adalah kegiatan atau proses
memperoleh pengetahuan (termasuk
kesadaran, perasaan, dll) atau usaha
mengenali sesuatu melalui pengalaman
sendiri. Sedangkan perkembangan kognitif
adalah perkembangan kemampuan
mental berdasarkan proses memperoleh
pengetahuan seperti belajar, memori,
menalar, berfikir dan bahasa.
Karakteristik Perkembangan Kognitif
 Karakteristik

Menurut Piaget seorang remaja termotivasi untuk

memahami dunia karena perilaku adaptasi secara
biologis mereka. Dalam pandangan Piaget, remaja
secara aktif membangun dunia kognitif mereka,
dimana informasi yang didapatkan tidak langsung
diterima begitu saja ke dalam skema kognitif
mereka. Pemikiran mereka semakin abstrak (remaja
berpikir lebih abstrak daripada anak-anak), logis
(remaja mulai berpikir seperti ilmuwan, yang
menyusun rencana-rencana untuk memecahkan
masalah-masalah dan menguji secara sistematis
pemecahan-pemecahan masalah), dan idealis
(remaja sering berpikir tentang apa yang mungkin.
 Macam-macam
Perkembangan Kognitif
Remaja
 Macam-macam perkembangan kognitif

Intelektual Minat dan Bakat

Intelegensi pada masa remaja tidak mudah
diukur karena perubahan kecepatan
perkembangan kemampuan tersebut tidak
mudah terlihat. Pada masa remaja, kemampuan
untuk mengatasi masalah yang majemuk terus
bertambah.
Semua remaja sedikit banyak memiliki minat-
minat khusus tertentu yang terdiri dari
beberapa kategori. Meskipun terdapat
berbagai ragam minat, namun terdapat minat
tertentu yang hampir universal.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kognitif
 Faktor yang mempengaruhi perkembangan Intelegensi

Bertambahnya Banyaknya
pengalaman dan
informasi yang Adanya kebebasan
latihan-latihan
disimpan (dalam dalam berfikir
otak) seseorang. memececahkan
masalah.
Faktor yang mempengaruhi perkembangan bakat khusus atau
minat

Anak itu sendiri. Lingkungan anak.

Bahasa
 Definisi
Bahasa merupakan alat komunikasi
bagi manusia, tanpa bahasa
seseorang tidak dapat menyampaikan
sesuatu kepada orang lain. Bahasa
juga merupakan sarana untuk
bergaul.
Sedangkan perkembangan
bahasa adalah meningkatnya
kemampuan pengguanaan
bahasa sebagai alat
komunikasi.
 Karakteristik
Perkembangan Bahasa
Peserta Didik Usia SMA
 Karakteristik
Bahasa remaja adalah bahasa yang telah
berkembang di lingkungan remaja dan
dengan demikian bahasa remaja terbentuk
dari kondisi lingkungan. Terkadang mereka
menciptakan ungkapan-ungkapan baru yang
sifatnya tidak baku. Bahasa seperti inilah
yang kemudian banyak dikenal dengan istilah
bahasa gaul. Penggunaan bahasa gaul ini
merupakan bagian dari proses perkembangan
mereka sebagai identitas independensi
mereka dari dunia orang dewasa dan anak-
anak.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Bahasa

Umur anak Kondisi fisik Kecerdasan anak

Status sosial Kondisi

ekonomi keluarga lingkungan
 Upaya
Pengembangan
Bahasa
 Upaya yang bisa dilakukan

1 2

Anak perlu melakukan pengulangan Guru melakukan pengembangan bahasa

(menceritakan kembali) pelajaran yang murid dengan menambahkan perbendaharaan
telah diberikan dengan kata dan bahasa lingkungan yang telah dipilih secara
bahasa yang disusun oleh murid-murid tepat dan benar oleh guru.
sendiri.
Moral
 Definisi
Dalam kamus besar bahasa Indonesia,
moral diartikan sebagai akhlak, budi
pekerti atau susila. Perilaku moral ini
diperlukan demi terwujudnya kehidupan
yang damai penuh keteraturan,
keharmonisan dan ketertiban

Perkembangan Moral merupakan

proses perkembangan kepribadian
peserta didik selaku seorang anggota
masyarakat dalam berhubungan
dengan orang lain.
 Karakteristik
Perkembangan Moral
Peserta Didik usia SMA
 Karakteristik

1 3
Mulai mampu Mulai tumbuh
berfikir abstrak kesadaran akan
kewajiban
mempertahankan
kekuasaan dan
pranata yang ada
2 4
Mulai mampu Keyakinan moral
memecahkan lebih berpusat pada
masalah-masalah apa yang benar dan
yang bersifat apa yang salah
hipotesis
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Moral
 Faktor-faktor

1 3
Lingkungan Keluarga Lingkungan Pergaulan

2 4
Lingkungan Sekolah Lingkungan Masyarakat
 Upaya
Pengembangan
Moral
 Upaya yang bisa dilakukan

1 3
Menciptakan komunikasi Pendidikan Moral

2
Menciptakan iklim
lingkungan yang serasi
THANK YOU 