Assalamu’alaikum warahmatullahi

wabarakatu🙏
 SUPERVISI PENDIDIKAN
“Latar Belakang Supervisi Pendidikan”

KELOMPOK 2
Disusun Oleh:
1. Rahma Afrita (1920002)
2. Sindri Oktavia Desni (1920009)
3. Ainil Mardiah (1920022)
4. Junaida ( 1920023)
Dosen Pembimbing
Yessi Rifmasari, M.Pd.
LATAR BELAKANG SUPERVISI PENDIDIKAN

Supervisi memiliki latar belakang yang menjadi

sumber perkembangannya dalam melayani kebutuhan
pendidikan. Latar belakang tersebut meliputi aspek-aspek
kehidupanfilosofis, kultural, sosial-sosiologis, psikologis
dan tuntutan pertumbuhan jabatan.
 1. Filosofis.
Manusia mempunyai potensi-potensi yang
menghasilkan sesuatu pada setiap situasi,
sehingga dengan demikian setiap pengalaman itu
bersifat potensial kreatif, mau tidak mau
dibutuhkan daya koordinasi dan penyusunan
rencana-rencana untuk mengatur interaksi
manusia.
 2. Kultural
Budaya yang bermacam-macam dapat mempengaruhi lapangan
gerak pendidikan dan pengajaran. Sekolah bertugas
mengkoordinir semua usaha dalam rangka mencapai tujuan
pendidikan yang dicita-citakan.
3. Sosial-sosiologis
salah satu pandangan psikologi modern di dalam
pendidikan adalah pentingnya dorongan-dorongan
emosional bagi anak waktu belajar seperti memberi
motivasi. Hal ini juga dibutuhkan oleh orang dewasa.
 4. Psikologis
Kepribadian manusia terdiri dari kehidpan
jasmaniah dan mental rohaniah.
Berdasarkankemampuan psikisnya, tiap individu
dapat belajar dan memperoleh pengalaman-
pengalaman belajar tidak hanya pada waktu man
usia muda, tetapi sepanjang usia manusia hidup.
 5. Tuntutan pertumbuhan jabatan
Untuk dapat menunaikan pekerjaan dengna baik, maka
tiap orang dituntutuntuk selalu menumbuhkan jabatannya dan
pekerjaan yang dipangkunya. Dalam hubungan inisupervisi
memiliki peran penting untuk memberikan bantuan secara
professional didalammeningkatkan efektifitas dan kualitas kerja.
 SYUKRON🙏

Assalamua’alaikum warahmatullahi
wabarakatu