Prinsip Pendidikan

Integralistik dan Seimbang

Disusun oleh:
Elizabeth Lius 20227470026
M. Azhar Perdana 20227470142
Siti Faridah 20227470091
 Agenda Presentasi
1. Definisi dan latar belakang pendidikan

2. Definisi dan latar belakang pendidikan integralistik dan seimbang

3. Penerapan pendidikan integralistik dan seimbang secara maksimal

4. Konsep dasar pendidikan integralistik dan seimbang

5. Analisis pendidikan integralistik dan seimbang

6. Analisis perencanaan pendidikan integralistik dan seimbang

7. Dampak pelaksanaan pendidikan integralistik dan seimbang

8. Kesimpulan dan penutup

9. Diskusi
I. Pembuka
1. Definisi dan latar belakang pendidikan
2. Definisi dan latar belakang pendidikan integralistik dan seimbang
3. Penerapan pendidikan integralistik dan seimbang secara maksimal
Definisi dan latar belakang pendidikan

• Pendidikan?
• Tujuan dan cita – cita pendidikan di Indonesia
Definisi dan latar belakang pendidikan
integralistik dan seimbang
• Pendidikan integralistik dan seimbang?
• Latar belakang pendidikan integralistik dan seimbang di
Indonesia
• Tujuan dan cita – cita pendidikan integralistik dan seimbang
di Indonesia
Penerapan pendidikan integralistik dan
seimbang secara maksimal
• Bagaimana penerapan pendidikan integralistik dan seimbang
di Indonesia?
• Siapa saja yang berperan dalam penerapannya?
II. Pembahasan
4. Konsep dasar pendidikan integralistik dan seimbang
5. Analisis pendidikan integralistik dan seimbang
6. Analisis perencanaan pendidikan integralistik dan seimbang
7. Dampak pelaksanaan pendidikan integralistik dan seimbang
Konsep dasar pendidikan integralistik
dan seimbang
• Dari sisi pendidik
• Dari sisi peserta didik
Analisis pendidikan integralistik dan
seimbang
Asal muasal konsep pendidikan integralistik dan seimbang?
Analisis perencanaan pendidikan
integralistik dan seimbang
• Dari sisi pendidik
o Pembinaan adab
o Mengikuti dan mengadakan diklat
o Teguran langsung
Analisis perencanaan pendidikan
integralistik dan seimbang
• Dari sisi peserta didik
o Penerapan di semua subjek
o Penerapan di lingkungan sekitar
o Penerapan melalui cerita dan kisah
o Perayaan hari besar keagamaan
o Kegiatan keagamaan
Dampak pelaksanaan pendidikan
integralistik dan seimbang
• Pola pikir religius • Kecakapan dalam menangani konflik

• Kehidupan bertoleransi • Pandai mengutarakan pendapat

• Rasa tanggung jawab • Penghargaan atas pencapaian diri dan

• Rasa ingin tahu yang kuat orang lain

III. Kesimpulan dan Penutup
Tanya Jawab & Diskusi