KONSEP DASAR PKN SD

Hana Sakura Putu Arga, M.Pd

 VISI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI
PERGURUAN TINGGI
• Secara kurikuler, Pendidikan Kewarganegaraan adalah pembelajaran untuk
mengembangkan potensi individu yang nantinya diharapkan menjadi seseorang dengan
akhlak mulia, cerdas, partisipatif, serta bertanggung jawab.
• Pendidikan Keawarganegaraan berisi tentang perilaku sehari-hari dalam hidup
berbangsa, bermasyarakat dan bernegara
 MISI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI
PERGURUAN TINGGI

Membantu mahasiswa memantapkan kepribadiannya agar secara konsisten mampu

mewujudkan nilainiai dasar Pancasila, rasa kebangsan dan cinta tanah air dalam menguasai,
menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dengan rasa
tanggung jawab dan bermoral.
 KONSEP PEMBELAJARAN PKN
• Bertujuan mempancasilakan warga negara Indonesia
• Suatu rangkaian system nilai kehidupan manusia, masyarakat dan negara.
• Rangkaian moralitas hidup yang dicita-citakan Pancasila
• Nilai dan moral Pancasila membudaya dalam diri setiap warga negara
• PKn bukan semata-mata menyajikan dan membelajarkan fakta tentang institusi/lembaga
dan prosedur kehidupan politik dari suatu negara, tetapi juga menyangkut persoalan
jatidiri dan identitas suatu bangsa itu (Kymlica, 2001)
• PKn pada dasarnya bertujuan membentuk warga negara yang baik (good citizen),
(soemantri, 2001).
• PKN sebagai pendidikan demokrasi, pendidikan karakter bangsa, pendidikan nilai dan
moral, pendidikan bela negara, pendidikan politik, dan pendidikan hokum (Sapriya, 2007)
 TUJUAN PKN BAGI CALON GURU SD

Pendidikan kewarganegaraan bagi guru SD adalah untuk

meyiapkan guru SD yang memiliki pengetahuan tentang tingkat
perkembangan belajar siswa sd, kemampuan serta keterampilan
untuk mengembangkan pengetahuann, sikap dan tindakan
berkenaan dengan nilai-nilai moral pancasila sebagai satu
kesatuan utuh.
Kesadaran bela negara yang diharapkan dari pembelajaran PKn :
1. Kecintaan kepada tanah air
2. Kesadaran berbangsa dan bernegara
3. Keyakinan akan Pancasila dan UUD 1945
4. Kerelaan berkorban bagi bangsa dan negara
5. Memiliki sikap dan perilaku bela negara
LANDASAN
Landasan Historis dan Filosofis
“dalam hidup bernegara, nilai-nilai Pancasila merupakan dasar filsafat negara.
Konsekuensinya dalam setiap aspek penyelenggaraan negara harus bersumber pada nilai-
nilai Pancasila termasuk system perundang-undangan di Indonesia”.

Landasan Konseptual
Somantri (2001:229) PKn dimaknai sebagai “program pendidikan yang berintikan demokrasi
politik yang diperluas dengan sumber-sumber pengetahuan lainnya, pengaruh-pengaruh
positif dari pendidikan sekolah, masyarakat dan orangtua, yang kesemuanya itu diproses
guna melatih para siswa untuk berfikir kritis, analitis, bersikap dan bertindak demokratis
dalam mempersiapkan hidup demokratis yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945”
Landasan Yuridis Formal
1. UU no 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 3, 36, 37
2. UU no 3 tahun 2002 tentang pertahanan negara
3. UU no 12 Tahun 2012 pasal 35 ayat (3) sebagai mata kuliah wajib yaitu Agama,
Pancasila, Kewarganegaraan dan Bahasa,