Modul

3.1
Ruang Kolaborasi
Pengambilan Keputusan
Berbasis Nilai-Nilai
Kebajikan Sebagai Pemimpin
 ANGGOTA KELOMPOK

Ahmad Ghufron, S. Pd Nova Sri Winarni, S. Pd Hayatun Nikmah, S. Pd Narti, S. Pd

Presenter/Penanggap Penjawab Penanya Moderator/notulen

Tujuan Pembelajaran Khusus
CGP dapat berbagi, berkolaborasi dan
menerapkan keterampilan pengambilan
keputusan berdasarkan 4 paradigma, 3
prinsip, dan 9 langkah pengambilan dan
pengujian keputusan.
 Study Kasus diambil dari
kisah nyata salah satu anggota
kelompok
 Kasus
Bapak Anton adalah seorang guru SMPN 2 Soko yang berprestasi dan
bertanggungjawab akan tugasnya di kelas, tetapi pada akhir-akhir ini bapak Anton
sering meninggalkan kelas dan hanya meninggalkan tugas pada murid karena terlalu
bersemangat mengikuti pelatihan dan webinar untuk memenuhi RHK di penilaian
kinerja PMM. Sehingga kelas yang ditinggalkan bapak Anton menjadi ramai dan
mengganggu kelas lain yang sedang diajar oleh bu Nova. Bu Nova memberitahukan
hal ini dan meminta saran kepada bapak kepala sekolah SMPN 2 Soko.
 Paradigma Dilema Etika

Analisis
Kasus Prinsip Dilema Etika

9 Langkah pengambilan dan

pengujian keputusan
• Nilai Yang Bertentangan
Tanggungjawab,
Disiplin, dan Kepedulian

2. Yang Terlibat
Guru, teman sejawat, Kepala Sekolah
dan murid
 3. Kumpulan Fakta yang relevan :
• Bapak Anton sering meninggalkan kelas untuk mengikuti
pelatihan dan seminar
• Bapak Anton berusaha untuk memenuhi RHK
• Murid-murid di kelas yang ditinggalkan pak Anton ramai dan
mengganggu kelas bu Nova
 4. Pengujian benar atau salah
a. Uji Legal
Tidak ada pelanggaran hukum.
b. Uji Regulasi
Ada pelanggaran kode etik karena sering meninggalkan kelas
c. Uji Intuisi
Ada yang salah dalam kasus ini, bagaimana nasib anak jika kelas sering
ditinggalkan
d. Uji Publikasi
Apabila kasus ini terpublikasi akan ada perasaan tidak nyaman bagi
seluruh warga sekolah.
e. Uji panutan/idola
Keputusan yang akan diambil dalam situasi ini dengan berkoordinasi
dengan bapak Anton.
 5. Paradigma :
Individu lawan kelompok, dan
jangka pendek lawan jangka
panjang
6. Prinsip yang akan dipakai
Prinsip berpikir berbasis peraturan

7. Investigasi Opsi Trilemma

Tindakan Coaching
 8. Keputusan yang akan diambil

Berkoordinasi dengan pak Anton terkait dengan pemenuhan RHK

dapat dilakukan setelah jam pembelajaran melalui komunitas
Belajar Sekolah sehingga tidak meninggalkan kelas
 9. Lihat lagi Keputusan dan refleksikan

Berdasarkan keputusan yang diambil, maka Bapak Anton dapat

memenuhi RHK -nya tanpa meninggalkan kelas, sehingga murid
dapat belajar dengan baik dan tidak mengganggu kelas yang lain
Thank You!