Pemerintah Kabupaten Sidoarjo

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Jl. Pahlawan No. 4 Sidoarjo

Implementasi Kurikulum Merdeka

Di Kabupaten Sidoarjo

NETTI LASTININGSIH

Disampaikan pada:
IHT Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Tanggulangin

28 Juni 2022
Esensi Kurikulum = Perubahan
1. Kurikulum bukan hanya merefleksikan waktunya,
tetapi juga produknya.
2. Perubahan kurikulum dihasilkan dari perubahan
manusia.
3. Perencana kurikulum memulai dari mana kurikulum itu
berada, seperti halnya guru memulai dari mana siswa
berada.

Sumber: Dinn Wahyudin(2021)

Kurikulum Nasional  Kurikulum Mikro
Filosofis, sosiologis, budaya (Universal, netral,
META academic truth)
UNESCO : Sustainable Development Goals, Global citizenship
MAKRO Pemerintah, DPR, Yudikatif
KURIKULUM NASIONAL : Undang-undang 
MESO
Permen, Kepmen
Pemerintah Provinsi/Kabupaten/Kota, DPRD
MUATAN LOKAL: Perda  Pedoman
MIKRO Satuan Pendidikan
KUR OPERASIONAL: Analisis konteks  Bahan
ajar
Sumber: Dinn Wahyudin(2021)

3
 Proses Pengembangan Kurikulum
RPJMN 2020-2024 RENSTRA 2020-2024
2021/2022:
2020 SP/SMKPK
• Imp.
• Analisis • Penyusunan Terbatas
Peren- Kebutuhan Penyu • Validasi Implemen Evalua
• Bantuan
canaan • Desain
Pengkur
sunan • Analisis tasi
profesio- si
• Perbaikan
nal
2022/202X:
2018: EKSTENDED
Pedoman Inovasi Kurikulum
Naskah Akademik Kur Masa Depan
4
KURIKULUM NASIONAL
Apa kebijakan Kurikulum saat ini?

Opsi 1 Opsi 2 Opsi 3

Kurikulum 2013 Kurikulum Darurat Kurikulum

yaitu Kurikulum 2013 yang
secara penuh disederhanakan Merdeka

5
Apa yang ditawarkan Opsi 3?

Mandiri Belajar: Mandiri Berubah:

Menerapkan Menerapkan Kurikulum Mandiri Berbagi:
beberapa bagian Merdeka Menerapkan
dan prinsip menggunakan
Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka, perangkat ajar yang
sudah disediakan dengan
tanpa mengganti
kurikulum satuan untuk diperlakukan mengembangkan
pendidikan yang pada PAUD 5-6, kelas sendiri berbagai
sedang diterapkan 1, 4, 7, dan 10 perangkat ajar
Perbedaan K-13 dan Kurikulum Merdeka
Kurikulum
K-13 Struktur Kurikulum
Merdeka Struktur Kurikulum
diatur per minggu diatur per tahun

Capaian
Terdapat KI-KD Pembelajaran

Sikap, Pengetahuan, Sikap, Pengetahuan,

Keterampilan Keterampilan
Terpisah Terintegrasi

Direct dan Indirect Terdapat projek

teaching penguatan PPP

Berbagai metode Berbagai metode

pembelajaran untuk pembelajaran untuk
Penguatan Karakter Mewujudkan PPP
Hal yang Perlu Dipahami dalam IKM
Asesmen Pembelajaran
Diagnostik Berdiferensiasi Asesmen Formatif
& Modul Ajar dan Sumatif

CP dan ATP

Kerangka
IKM
Your Picture Here
Projek PPP

Kurikulum
Kurikulum Operasional
Sekolah
 Data Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kab. Sidoarjo
1. Sekolah Penggerak: TK = 40 lembaga; SD = 19 lembaga;
SMP = 18 Lembaga
2. Pengawas, KS, dan Guru Penggerak:
PAUD dan TK: Pengawas = 7; KS = 16; Guru = 16
SD : Pengawas = 4; KS = 8; Guru = 67
SMP : Pengawas = 8; KS = 18; Guru = 35
3. Pengajar Praktik: 18 orang
4. Mendaftar IKM Mandiri: TK = 92 lembaga;
SD = 553 lembaga; SMP = 159 lembaga
Data per tanggal 28 Mei 2022 9
Bagaimana melaksanakan
Kurikulum Merdeka?

1
Sekolah memperoleh sosialisasi
Kurikulum Merdeka dan Pendaftaran

Membentuk Komite
Pembelajaran 2
IHT Kurikulum Merdeka
3
Penyusunan KOS dan Dokumen
perencanaan pembelajaran 4
 Dinas Dikbud Kab. Sidoarjo Bergerak
April 2022 - Sekarang
1. Diseminasi IKM mandiri dari sekolah
2. Membentuk Tim Satgas IKM
3
3. Membentuk Tim Efektif
4. Membuat Aplikasi SI “BERPIJAR”
5. Workshop Perencanaan Berbasis Data

Januari - Maret 2022

2 Sosialisasi dan Diseminasi:
Januari – Desember 2021
1 IHT, PMO, dan
Coaching untuk
Sekolah Penggerak
1. MKKS SMPN (38 lembaga)
2. MKKS SMP Swasta (128 lembeaga)
3. SDN dan Swasta (563 lembaga)
Teknik Cluster
Nasum dari Kemdikbud, PA, dan KP
Anggaran sharing dari Dinas Dikbud dan BOS
Membentuk FKKS jenjang SMPN
Upaya Akselerasi Kurikulum Merdeka di Kabupaten Sidoarjo
JANGKA MENENGAH
1. Mengajukan usulan kegiatan pengadaan aplikasi
Kurikulum Merdeka di Kabupaten Sidoarjo sebagai
bagian dari Sistem Informasi Pendidikan di Kabupaten
JANGKA PENDEK Sidoarjo

1. Pembentukan tim efektif akselerasi Kurikulum Merdeka

2. Penguatan Kurikulum Merdeka bagi satuan pendidikan di
2. Sosialisasi dan Diseminasi Kurikulum Merdeka pada satuan Kabupaten Sidoarjo melalui berbagai kegiatan workshop,
pendidikan di Kabupaten Sidoarjo sosialisasi, diseminasi, penggunaan berbagai media, dll
Pentahapan (Milestone) Proyek Perubahan
3. Penyusunan SK Penetapan Satuan Pendidikan sebagai
Implementator Kurikulum Merdeka dari Bupati Sidoarjo JANGKA PANJANG
1. Penggunaan aplikasi Kurikulum Merdeka di Kabupaten
Sidoarjo
4. Pengembangan program aplikasi terkait implementasi
Kurikulum Merdeka di Kabupaten Sidoarjo
2. Satuan Pendidikan di Kabupaten Sidoarjo telah
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dan menjadi
mitra belajar bagi satuan pendidikan lain (baik antar
satuan pendidikan dalam wilayah Kabupaten Sidoarjo,
maupun bagi satuan pendidikan di
Provinsi/Kabupaten/Kota lainnya)
 Pelaksana IKM
KABUPATEN SIDOARJO

Jumlah Lembaga
Pelaksana
Persentas
No. Jenjang Jumlah Lembaga IKM
e

Negeri Swasta

1 PAUD-TK 741 / 750 750 - 92 12%

2 SD N/S 469+119 583 459 94 95%

3 SMP N/S 46+136 182 45 132 97%

Total 1.515 778 67%

 SI BERPIJAR
(SIdoarjo BERgerak dengan Penuh Inovatif untuk Merdeka BelaJAR)

Mengajar
Belajar
Berkarya
Keberlanjutan Upaya Akselerasi Kurikulum Merdeka
Pemberdayaan Organisasi Pembelajaran

Meningkatkan peran kepala sekolah, guru, pengawas dan penilik melalui

berbagai organisasi bersama dalam kelompok kerja (KKG, K3S, KKPS, MGMP,
MKKS, MKPS, FKKG, FK3S, FKKPS)

Mendorong guru, kepala sekolah, pengawas, penilik agar secara aktif

memaksimalkan pemanfaatan aplikasi SI BERPIJAR (SIdoarjo BERgerak dg
Penuh Inovatif u/ merdeka belaJAR)

Pembentukan tim satuan tugas Implementasi Kurikulum Merdeka jenjang

PAUD/TK, SD SMP yang terdiri dari unsur guru kepala sekolah, pengawas dan
penilik yang bertugas untuk mendampingi implementasi kurikulum merdeka
pada asing-masing satuan pendidikan.
TERIMA
KASIH
NETTI LASTININGSIH

@netti_lastiningsih

Dinas Dikbud Kab. Sidoarjo

08121673693
KABUPATEN SIDOARJO