Diterjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia - www.onlinedoctranslator.

com

Bab 1
Sistem Informasi Akuntansi: Gambaran Umum
1-1
Hak Cipta © 2012 Pearson Education
 Tujuan pembelajaran

 Bedakan antara data dan informasi.

 Diskusikan karakteristik informasi yang berguna.

 Menjelaskan cara menentukan nilai informasi.

 Menjelaskan keputusan yang dibuat oleh organisasi dan informasi yang dibutuhkan untuk membuat keputusan tersebut.

 Identifikasi informasi yang melewati antara pihak internal dan eksternal dan SIA.

 Jelaskan proses bisnis utama yang ada di sebagian besar perusahaan.

 Jelaskan apa itu sistem informasi akuntansi (AIS) dan jelaskan fungsi dasarnya.

 Diskusikan bagaimana SIA dapat menambah nilai bagi organisasi.

 Jelaskan bagaimana SIA dan strategi perusahaan saling mempengaruhi.

 Jelaskan peran yang dimainkan AIS dalam rantai nilai perusahaan.

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-2

 Apa itu Sistem?

 Sistem
 Seperangkat dua atau lebih
komponen yang saling terkait yang
berinteraksi untuk mencapai suatu
tujuan

 Konflik Tujuan
 Terjadi ketika komponen bertindak
untuk kepentingan mereka sendiri
tanpa memperhatikan tujuan
keseluruhan

 Kesesuaian Tujuan
 Terjadi ketika komponen yang
bertindak untuk kepentingan
mereka sendiri berkontribusi
terhadap tujuan keseluruhan

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-3

 Data vs. Informasi

 Dataadalah fakta yang dicatat dan

disimpan.
 Tidak cukup untuk
pengambilan keputusan.

 Informasiadalah data olahan yang

digunakan dalam pengambilan
keputusan.
 Akan tetapi, terlalu banyak
informasi akan membuat
pengambilan keputusan
menjadi lebih, bukannya
kurang, sulit. Ini dikenal
sebagaiKelebihan Informasi.

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-4

 Nilai Informasi

Manfaat Biaya
 Kurangi Ketidakpastian  Waktu & Sumber Daya

 Tingkatkan Keputusan
 menghasilkan informasi
 Tingkatkan Perencanaan  Bagikan Informasi

 Tingkatkan Penjadwalan
Manfaat $> Biaya $

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-5

 Apa yang Membuat Informasi Berguna?
 Karakteristik yang diperlukan:
 Relevan
 “Kapasitas informasi untuk membuat perbedaan dalam keputusan
dengan membantu pengguna untuk membentuk prediksi tentang hasil
dari peristiwa masa lalu, sekarang, dan masa depan atau untuk
mengkonfirmasi atau mengoreksi harapan sebelumnya.
 Dapat diandalkan
 “Kualitas informasi yang menjamin bahwa informasi secara wajar
bebas dari kesalahan dan bias dan secara jujur ​mewakili apa yang
dimaksudkan untuk direpresentasikan.”
 Menyelesaikan
 “Penyertaan dalam informasi yang dilaporkan dari semua materi
yang diperlukan untuk representasi yang tepat dari fenomena yang
relevan.”

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-6

 Apa yang Membuat Informasi Berguna?
 Tepat waktu
 “Memiliki informasi yang tersedia bagi pembuat keputusan sebelum
kehilangan kapasitasnya untuk mempengaruhi keputusan.”
 Dapat dimengerti
 “Kualitas informasi yang memungkinkan pengguna untuk memahami
signifikansinya.”
 Dapat diverifikasi
 “Kemampuan melalui konsensus di antara para pengukur untuk
memastikan bahwa informasi mewakili apa yang dimaksudkan untuk
direpresentasikan atau bahwa metode pengukuran yang dipilih telah
digunakan tanpa kesalahan atau bias.”
 Dapat diakses
 Tersedia saat dibutuhkan (lihat Tepat Waktu) dan dalam format yang
berguna (lihat Dapat Dimengerti).

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-7

 Proses bisnis

 Sistem yang bekerja menuju

tujuan organisasi

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-8

 Siklus Proses Bisnis

 Pendapatan

 Pengeluaran

 Produksi

 Sumber daya manusia

 Pembiayaan

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-9

 Transaksi bisnis

 Beri–Dapatkan pertukaran

 Antara dua entitas

 Diukur dalam istilah ekonomi

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-10

 Siklus Bisnis Berikan–Dapatkan

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-11

 Sistem Informasi Akuntansi

 Mengumpulkan, memproses, menyimpan, dan melaporkan data dan

informasi

 Jika Akuntansi = bahasa bisnis

 AIS = kendaraan penyedia informasi

 Akuntansi = AIS

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-12

 Komponen AIS

 Orang yang menggunakan sistem

 Prosedur dan Instruksi

 Untuk mengumpulkan, memproses, dan menyimpan data

 Data

 Perangkat lunak

 Infrastruktur Teknologi Informasi (TI)

 Komputer, periferal, jaringan, dan sebagainya

 Pengendalian dan Keamanan Internal

 Lindungi sistem dan datanya

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-13

 AIS dan Fungsi Bisnis

 Mengumpulkan dan menyimpan data tentang organisasi:

 Aktivitas, sumber daya, dan personel

 Mengubah data menjadi informasi yang memungkinkan

 Manajemen ke:
 Merencanakan, melaksanakan, mengontrol, dan mengevaluasi
 Aktivitas, sumber daya, dan personel

 Memberikan kontrol yang memadai untuk melindungi

 Aset dan data

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-14

 Nilai Tambah AIS

 Tingkatkan Kualitas dan Kurangi Biaya

 Meningkatkan efisiensi

 Tingkatkan Berbagi Pengetahuan

 Tingkatkan Rantai Pasokan

 Tingkatkan Pengendalian Internal

 Tingkatkan Pengambilan Keputusan

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-15

 Tingkatkan Pengambilan Keputusan

 Identifikasi situasi yang membutuhkan tindakan.

 Memberikan pilihan alternatif.

 Mengurangi ketidakpastian.

 Memberikan umpan balik atas keputusan sebelumnya.

 Memberikan informasi yang akurat dan tepat waktu.

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-16

 Rantai nilai

 Serangkaian aktivitas yang dilakukan produk atau layanan

sebelumnya sebagai output yang dijual kepada pelanggan
 Pada setiap aktivitas, produk atau layanan memperoleh nilai

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-17

 Rantai Nilai—Aktivitas Utama

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-18

 Rantai Nilai—Aktivitas Dukungan

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-19

 Rantai nilai

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-20

 AIS dan Strategi Perusahaan
Organisasi memiliki sumber daya
yang terbatas, sehingga investasi
ke AIS harus memiliki dampak
terbesar pada ROI.

Organisasi perlu memahami:

 perkembangan TI

 Strategi bisnis

 Budaya organisasi

Akan berpengaruh dan

dipengaruhi oleh AIS baru

Hak Cipta © 2012 Pearson Education 1-21