DASAR-DASAR PERENCANAAN DAN

P E M B E L A J A R A N I PA ( U M U M )

Dosen : Maria Barus S.Pd.,M.Pd

 ANGGOTA KELOMPOK 4

Mita Sitanggang Yulika Pasaribu

Elvionita Malau Elfriyani Sinaga

Nabila Putri
A.DASAR DASAR PERENCANAN PEMBELAJARAN

1. PENGERTIAN RENCANA PEMBELAJARAN

Rencana pembelajaran merupakan rencana atau program yang
disusun oleh guru untuk satu atau dua pertemuan, untuk mencapai
target satu kompetensi dasar. Rencana pembelajaran berisi
gambaran tentang kompetensi dasar yang akan dicapai, indicator
pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi pokok,
skenario pembelajaran tahap demi tahap dan penilaiannya.
2. MANFAAT RENCANA PEMBELAJARAN
Perencanaan pembelajaran memiliki manfaat diantaranya:
1.Guru akan terhindar dari keberhasilan secara tidak sengaja, karena
perencanaan disusun untuk mencapai hasil yang optimal,
2.Dapat menentukan langkah dan strategi yang tepat dalam pembelajaran
3.Dapat menentukan dan mempersiapkan berbagai alat dan fasilitas yang
diperlukan dalam pembelajaran.
 3.Prosedur Pengembangan Rencana
Pembelajaran
Dasar utama untuk mengembangkan perencanaan pembelajaran adalah
silabus.
Rencana Pembelajaran minimal memiliki komponen –komponen sebagai berikut:
1. Identitas Rencana Pembelajaran
2. Kompetensi dasar
3. Indikator hasil belajar
4. Media Pembelajaran
5. Skenario Pembelajaran
6. Penilaian dan Tindak Lanjut
 Langkah-langkah rencana pembelajaran IPA

a. Tulislah Identitas Rencana Pembelajaran

b. Menuliskan Kompetensi Dasar
c. Perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi
d. Daftarlah Kebutuhan Media Pembelajaran
e. Rancanglah Skenario Pembelajaran
f. Penilaian dan Tindak Lanjut
 MATERI
B.PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR

KEEMPAT
Pengembangan media pembelajaran dalam Ilmu Pengetahuan Alam
(IPA) memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan
pemahaman konsep-konsep ilmiah oleh siswa. Berikut adalah latar
belakang tentang pengembangan media pembelajaran IPA:

1.Kompleksitas Konsep IPA

2.Visualisasi dan Simulasi
3.Keterlibatan Aktif Siswa
4.Aksesibilitas dan Fleksibilitas
5.Pemenuhan Kebutuhan Beragam
Media pebelajaran yang dapat digunakan guru untuk membantu
membelajarkan siswa SD dalam belajar IPA antara lain:

1. Benda Konkret
2. Lingkungan Alam
3. Charta, Slide Film, dan Film
1.Prinsip Pengembangan Media Pembelajaran Ipa
Berikut beberapa prinsip pengembangan media pembelajaran
IPA yang efektif
1. Kesesuaian dengan Kurikulum
2. Ketepatan Konsep Ilmiah
3. Keterlibatan Aktif Siswa
4. Penggunaan Visualisasi yang Efektif
5. Keterhubungan dengan Kehidupan Nyata
6. Kesesuaian dengan Gaya Belajar
7. Evaluasi dan Umpan Balik
8. Peningkatan Berkelanjutan
2.Langkah-langkah dalam pengembangan media pemeblajaran ipa
Berikut adalah langkah umum dalam pengembangan media pembelajaran IPA:
1. Identifikasi Kebutuhan
2. Penyusunan Rencana Pembelajaran
3. Pemilihan Format Media
4. Pengembangan Konten
5. Desain Visual
6. Interaktivitas
7. Uji Coba
8. Evaluasi dan Revisi
9. Implementasi
10. Pemeliharaan dan Peningkatan
ADA YANG INGIN

DITANYAKAN?
TERIMA
KASIH