Dasar Dasar Filsafat

Khairunizah – PO714241221021
 Poin Pembahasan

Hakikat Ilmu Sumber Ilmu Cara Kerja Ilmu

It’s the closest planet Venus has a beautiful Mars is actually a

to the Sun name very cold place

Kebenaran Ilmiah Metode Ilmiah

It’s a gas giant and It's the biggest planet
has several rings of them all

Perkembangan Ilmu Paradigma Ilmu Ilmu, Teknologi, dan Seni

It’s the closest planet Venus has a beautiful Mars is actually a

to the Sun name very cold place
 Hakikat Ilmu
Objektivitas Sistematika

Hakikat ilmu adalah telaahan tentang : Siapa

(objek) yang dikaji oleh ilmu-ilmu (Ontologi). Cara
Kumulatif bagaimana ilmu diperoleh (Epistemologi) dan atau Empiris
bagaimana ilmu dipergunakan (Aksiologi).

Teoris & Praktis Progresif

Verifikabilitas
 Sumber Ilmu
Sumber ilmu adalah segala hal yang menjadi titik tolak atau melatarbelakangi munculnya pengetahuan.
Sumber pengetahuan dapat berasal dari berbagai alat seperti indera, akal, hati, intuisi, dan wahyu. Menurut
para ahli filsafat, sumber pengetahuan dapat dibagi menjadi tiga cara yaitu empirisme, rasionalisme, dan
intuisi-wahyu. Sumber pengetahuan menurut al-Qur'an adalah indera, akal, dan hati.

Persepsi/Pengalaman Indra Memori/Ingatan

Pengalaman yang dihasilkan oleh respons
Proses penyimpanan dan pemanggilan
inderawi terhadap fenomena alam, misalnya
informasi yang telah diperoleh, termasuk
pengalaman yang diperoleh melalui interaksi
pengalaman dan pikiran
langsung dengan alam

Reason/Akal,Nalar Intropeksi

Proses pemahaman sesuatu pada saat orang

pengalaman yang mencakup bukti logis yang
mencoba melihat diri sendiri, termasuk
rasional, dirumuskan dalam bentuk hipotesis
pemahaman emosi, persepsi, dan pikiran
 Cara Kerja Ilmu
Cara Kerja ilmu terbagi atas beberapa poin berdasarkan bentuk ilmunya. Berikut
adalah penjabaran bagaimana cara kerja ilmu berdasarkan bentuk ilmunya.
Pengetahuan Alam Sosial-Humaniora Agama

Dengan tujuan Ilmu alam sangat Ilmu sosial- Merupakan suatu

agar dapat penting bagi humaniora ini disiplin ilmu yang
memahami kehidupan dikembangkan penting bagi
hakikat, landasan manusia dalam rangka kehidupan manusia.
dasar serta asal- terutama untuk memenuhi Ilmu agama pun
usulnya, pemenuhan kebutuhan hidup juga memiliki ciri
sehingga dapat kebutuhan- manusia yang ilmiah yang
memberikan kebutuhan sifatnya abstrak memiliki kekhasan
hasil yang lebih material dan dan psikologis dibanding ilmu alam
logis. praktis manusia dan ilmu sosial
 Cara Kerja Ilmu Pengetahuan
Ada masalah yang harus di
pecahkan
Untuk pemecahan masalah tersebut diperlukan
kajian pustaka (inferensi logis) guna
mendapatkan teori-teori yang dapat digunakan
untuk pemecahan masalah.
Penyusunan teori hipotesis
Untuk menyusun hipotesis diperlukan metode
deduksi logis.
Observasi
Sebelum melakukan observasi perlu melakukan
interpretasi teori yang digunakan sebagai landasan
penyusunan hipotesis dalam penelitian adalah
penyusunan kisi-kisi/dimensi-dimensi, kemudian
penyusunan instrumen pengumpulan data,
penetapan sampel dan penyusunan skala.
Pengukuran, penetapan sampel,
estimasi kriteria
Dilakukan guna mendapatkan
generalisasi empiris (empirical
generalization).
Generalisasi emperis
pada hakekatnya merupakan hasil pembuktian hipotesis.
Apabila hipotesis benar akan memperkuat teori
(verifikasi). Apabila hipotesis tidak terbukti akan
memperlemah teori (falsifikasi).
pembentukan konsep,
pembentukan proposisi
Pembentukan atau penyusunan proposisi ini
dipergunakan untuk memperkuat atau memantapkan
teori, atau menyusun teori baru apabila hipotesis tidak
terbukti.
 KEBENARAN ILMIAH

Term “Kebenaran” dapat digunakan sebagai suatu kata benda yang konkret maupun abstrak. Dalam bahasa
Inggris “Kebenaran” disebut “truth”, Anglo-Saxon “Treowth”(kesetiaan). Istilah latin “varitas”, dan Yunani
“eletheid”, dipandang sebagai lawan kata sedangkan dalam kamus bahasa Indonesia kata “Kebenaran”,
menunjukkan kepada keadaan yang cocok dengan keadaan yang sesungguhnya, sesuatu yang sungguh sungguh
adanya. FH. Bradly penganut faham idealisme mengatakan bahwa kebenaran ialah kenyataan. Karena kebenaran
ialah makna yang merupakan halnya, dan karena kenyataan ialah juga merupakan halnya.
 METODE ILMIAH

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), metode ilmiah diartikan sebagai pendekatan atau cara yang
digunakan dalam penelitian. Yang dimaksud dengan metode ilmiah adalah serangkaian cara atau metode yang
mengacu pada urutan pasti dan terstruktur. Adapun scientific method merupakan sebutan metode ilmiah dalam
bahasa Inggris. Dilansir dari situs Encyclopaedia Britannica, scientific method adalah teknik yang digunakan
dalam konstruksi serta pengujian hipotesis ilmiah. Bisa juga diartikan sebagai langkah matematis serta teknik
eksperimental yang digunakan dalam sains. Dikutip dari buku Metodologi Penelitian: Penelitian Kualitatif,
Tindakan Kelas, dan Studi Kasus (2017) oleh Muh. Fitrah dan Luthfiyah, tujuan metode ilmiah adalah:

 Meningkatkan keterampilan
 Mengumpulkan dan mengatur temuan fakta
 Membuktikan kebenaran ilmiah
 Mencari ilmu pengetahuan
 Mendapatkan pengetahuan yang teruji
 Perkembangan Ilmu
Perkembangan ilmu merupakan suatu proses evolusi dan peningkatan pengetahuan manusia tentang dunia.
Perkembangan ini melibatkan perluasan wawasan, pemahaman yang lebih mendalam, dan serangkaian penemuan
baru. Berikut adalah beberapa faktor dan aspek yang memengaruhi perkembangan ilmu:

Pengenalan metode ilmiah sebagai pendekatan sistematis untuk mengumpulkan data, merancang eksperimen,
Metode Ilmiah dan mengajukan pertanyaan penelitian memberikan dasar yang kuat bagi perkembangan ilmu

Kemajuan teknologi memainkan peran penting dalam perkembangan ilmu. Inovasi teknologi baru sering kali
Teknologi memungkinkan pengamatan dan penelitian yang lebih canggih, memperluas batas pengetahuan yang dapat
diakses.

Pendirian institusi pendidikan dan penelitian, seperti universitas dan laboratorium, memberikan lingkungan
Pendidikan dan Institusi
yang mendukung pertumbuhan ilmiah. Peneliti dapat bekerja bersama untuk mendukung penelitian dan
Penelitian pertukaran ide.

Kolaborasi antar ilmuwan dan institusi dari berbagai negara mempercepat kemajuan ilmiah. Pertukaran
Kolaborasi Internasional pengetahuan dan sumber daya antar negara berkontribusi pada pemahaman yang lebih komprehensif.

Pengakuan dan publikasi hasil penelitian melalui jurnal ilmiah dan konferensi membantu menyebarkan
Pengakuan dan Publikasi pengetahuan ilmiah. Ini mendorong transparansi, validitas, dan diskusi terbuka.

Dukungan pemerintah terhadap penelitian dan pengembangan melalui pembiayaan dan kebijakan pro-ilmu
Dorongan Pemerintah membantu mendorong perkembangan ilmu di berbagai bidang.
 Terjadinya perubahan paradigma ilmiah, seperti yang diusulkan oleh Thomas Kuhn, memicu transformasi besar
Perubagan Paradigma dalam cara ilmuwan memahami dan memecahkan masalah.

Globalisasi memfasilitasi pertukaran ide dan informasi antar budaya, memperkaya keragaman perspektif dan
Globalisasi mempercepat kemajuan ilmiah.

Gerakan menuju akses terbuka terhadap penelitian dan literatur ilmiah memberikan kesempatan lebih besar bagi
Akses Terbuka ilmuwan untuk membagikan dan mengakses pengetahuan secara bebas.

Tantangan dan masalah kompleks mendorong pencarian solusi ilmiah yang inovatif dan mendalam, mendorong
Tantangan dan Masalah kemajuan di berbagai bidang.
 Paradigma Ilmu
Paradigma adalah istilah yang sering digunakan dalam berbagai konteks, terutama dalam dunia ilmu pengetahuan dan filsafat.
Kata ini berasal dari bahasa Yunani “paradeigma” yang berarti contoh atau pola. Paradigma merujuk pada kerangka pemikiran
atau cara pandang yang mendasari suatu disiplin ilmu atau bidang penelitian tertentu. Dalam filsafat, paradigma sering dikaitkan
dengan cara pandang atau perspektif tertentu dalam memahami realitas. Paradigma ini mencakup kerangka pemikiran, nilai-
nilai, dan keyakinan yang membentuk sudut pandang individu atau kelompok terhadap dunia. Misalnya, terdapat paradigma
materialisme yang menganggap bahwa realitas hanya terdiri dari materi fisik, sedangkan paradigma spiritualisme meyakini
bahwa ada dimensi spiritual yang melampaui materi. Dalam kesimpulan, paradigma merupakan kerangka pemikiran atau cara
pandang yang mendasari suatu bidang ilmu atau disiplin tertentu. Paradigma digunakan untuk menjelaskan, memahami, dan
menganalisis fenomena alam atau sosial. Dalam ilmu pengetahuan, paradigma berfungsi sebagai panduan bagi para peneliti,
sementara dalam bidang sosial dan humaniora, paradigma membantu dalam memahami pola-pola sosial dalam masyarakat.
 Table of contents
01 Theory lesson
You can describe the topic of the sec
tion here

02 Features of the topic

You can describe the topic of the sec
tion here

03 Tips
You can describe the topic of the
section here
 01
Theory lesson
You can enter a subtitle here if you need it
Theory lesson

Do you know what helps you make your point clear?

Lists like this one:

⃗ They’re simple
⃗ You can organize your ideas clearly
⃗ You’ll never forget to buy milk!

And the most important thing: the audience won’t

miss the point of your presentation
 Ilmu, Teknologi, dan Seni
Ilmu pengetahuan, teknologi dan seni ketiga
istilah ini sangat berkaitan erat dan sangat
dibutuhkan dalam kehidupan manusia. Tanpa
ilmu tidak akan lahir teknologi, tanpa
teknologi ilmu sulit berkembang pesat, baik
ilmu maupun teknologi memerlukan
sentuhan seni dalam pengembangannya. Ilmu
pengetahuan digunakan untuk mengetahui
"apa", sementara teknologi untuk mengetahui
"bagaimana"
 Ilmu adalah hal tahu atau pemahaman akan sesuatu yang
bersifat spontan tanpa mengetahui seluk beluknya secara
mendalam. Ciri pengetahuan adalah tidak terbuka usaha
bantahan atas dasar pengamatan dan pemeriksaan.
Sedangkan ilmu pengetahuan atau science adalah
pengetahuan yang bersifat metodis, sistematis, dan logis.
 teknologi adalah realitas/ kenyataan yang diperoleh dari
dunia ide, teknologi dalam makna subjektif adalah
keseluruhan peralatan dan prosedur yang disempurnakan,
sampai pernyataan bahwa teknologi adalah segala hal, dan
segala hal adalah teknologi.
 seni adalah produk sosial. Sedangkan menurut Kamus
Umum Bahasa Indonesia, seni adalah keahlian membuat
karya yang bermutu (dilihat dari segi kehalusannya,
keindahannya, dsb), seperti tari, lukis, ukir, dan sebagainya

Maka konsep pendidikan yang memerlukan ilmu dan seni ialah proses atau upaya sadar antar manusia dengan sesama
secara beradab, dimana fihak kesatu (pendidik) secara terarah membimbing perkembangan kemampuan dan kepribadian
pihak kedua (peserta didik) secara manusiawi yaitu orang perorang. Oleh karena itu budi bahasa pun adalah suatu seni.
 Resources

⃗https://muslim.or.id/9888-hakikat-ilmu.html

⃗https://www.kompasiana.com/thsalengke/627e30a08d947a268b048512/sumber-ilmu-dalam-pandangan-filsafat?lgn_method=google
#google_vignette

⃗https://lmsparalel.esaunggul.ac.id/pluginfile.php?file=%2F84724%2Fmod_resource%2Fcontent%2F1%2F8_7750_esa160_112018
_doc%20deduksi.doc

⃗At-Ta’lim, Vol. 12, No. 2, Juli 2013

⃗https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/2208/1/Kebenaran%20Ilmiah.pdf

⃗https://www.kompas.com/skola/read/2022/07/30/090000969/pengertian-metode-ilmiah-dan-tujuannya.

⃗https://media.neliti.com/media/publications/61520-ID-sejarah-perkembangan-ilmu-pengetahuan.pdf

⃗https://artikelpendidikan.id/apa-yang-dimaksud-dengan-paradigma/#:~:text=Dalam%20filsafat%2C%20paradigma%20sering%20d
ikaitkan%20dengan%20cara%20pandang,membentuk%20sudut%20pandang%20individu%20atau%20kelompok%20terhadap%20d
unia
.

⃗http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/M_K_D_U/196604251992032-ELLY_MALIHAH/Bahan_Kuliah_PLSBT%2C_Elly_Malihah/Bab
_5._Plsbt%2C_baru.pdf
 Thanks!
Do you have any questions?
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon and infographics & images by Freepik