TUWEB 4

MODUL 7. KONSEP DAN PRAKTIK

DEMOKRASI SERTA PENDIDIKAN
DEMOKRASI
 CAPAIAN PEMBELAJARAN KHUSUS
• MAHASISWA MAMPU MENJELASKAN KONSEP
DEMOKRASI
• MAHASISWA MAMPU MENJELASKAN
PENDIDIKAN DEMOKRASI
• MAHASISWA MAMPU MENJELASKAN
SEKOLAH SEBAGAI LABORATORIUM
DEMOKRASI
 MODUL 7 KONSEP DAN PRAKTIK DEMOKRASI
SERTA PENDIDIKAN DEMOKRASI

• KB 1.Konsep Demokrasi
• KB 2.Pendidikan Demokrasi sebagai esensi PKn
• KB 3. Sekolah sebagai laboratorium demokrasi
 KB 1. KONSEP DEMOKRASI
• DEMOKRASI adalah Negara dengan prinsip
pemerintahannya yang ditandai dengan adanya
partisipasi Warga Negara yang sudah dewasa ikut
berpartisispasi dalam pemerintahan melalui wakilnya
yang dipilih

• Negara dengan pemerintahannya menjamin

kemerdekaan berbicara, beragama, berpendapat,
berserikat, menegakkan Rule of Law,masyarakat yang
kelompok mayoritas menghargai kelompok mi noritas
dan saling memberi perlakuan yang
KB 2. Pendidikan demokrasi sebagai esensi
PKn
• GANDAL DAN FINN; DEMOKRASI TIDAK BISA MENGAJARKAN
SENDIRI. KALAU KEKUATAN KEMANFAATAN DAN TANGGUNG
JAWAB DEMOKRASI TIDAK DIPAHAMI DAN DIHAYATI DENGAN
BAIK OLEH WARGA NEGARA

• THOMAS JEFFERSON; PENGETAHUAN, SKILL, PERILAKU WARGA

NEGARA YANG DEMOKRATIS TIDAK AKAN TERJADI DENGAN
SENDIRINYA, TETAPI HARUS DIAJARKAN KEPADA GENERASI
PENERUS.

• AHMAD SANUSI,;DALAM MEMAHAMI DEMOKRASI HARUS

MEMAKNAI ASPEK – ASPEK DEMOKRASI SECARA MENYELURUH
 KB 3. Sekolah sebagai laboratorium
demokrasi
1. STRATEGI UMUM PENGEMBANGAN WARGA NEGARA
YANG DEMOKTATIS DI LINGKUNGAN SEKOLAH. ADA
BEBERAPA STRATEGI YANG BISA DIPRAKTEKKAN

2. FUNGSI DAN PERAN SEKOLAH DALAM

MENGEMBANGKAN WARGA NEGARA YANG
DEMOKRATIS

3. MEKANISME KERJA DALAM KONTEKS KESISTEMAN

SEKOLAH
 Sekolah sebagai laboratorium
demokrasi
• STRATEGI UMUM PENGEMBANGAN WARGA NEGARA
YANG DEMOKTATIS DI LINGKUNGAN SEKOLAH.

ADA BEBERAPA STRATEGI YANG BISA DIPRAKTEKKAN

• Pertemuan kelas baru
• Cambuk bersiklus
• Waktu untuk penghargaan
• Waktu untuk terhormat
• dll
 SEKOLAH SEBAGAI
LABORATORIUM DEMOKRASI
• Fungsi dan peran sekolah dalam
mengembangkan warga negara yang demokratis.
• Sekolah merupakan satuan pendidikan, karena di
dalam sekolah terdapat komunitas yang terdiri
atas pendidik, peserta didik, tenaga
kependidikan. Komunitas ini merupakan
komunitas kolektif yang menjalankan sistem
pendidikan Nasional pada tingkat lokal
Kabupaten / Kota
 Sekolah sebagai laboratorium
demokrasi
• Mekanisme kerja dalam konteks kesisteman
sekolah.
• Sekolah sebagai lembaga penyelenggara
pendidikan dan harus memberdayakan
seluruh komponen – komponen yang terkait
dengan struktur organisasi sekolah, sbb:
 SRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH
• 1. Kepala Sekolah
• 2. Wakil kepala sekolah
• 3. TU
• 4. Dewan Guru
• 5. Unit Laboratorium
• 6. Unit Perpustakaan
• 7. Osis
• 8. Komite Sekolah
• SEKIAN DAN TERIMA KASIH