Matapelajaran/Masa/Kelas Tajuk Tunjang Utama Standard Kandungan Standard Pembelajaran Tunjang Lain disepadukan EMK Objektif Aktiviti

Matematik: 8.15-8.45 pagi (Mutiara) Nombor bulat dalam linkungan 1 hingga 10 Literasi Sains dan Teknologi 2.1 Menamakan nombor 1 hingga 9 2.1.2 menyebut simbol nombor 1 hingga 9 Fizikal dan Estetika Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Menyebut dan menunjukkan nombor 6 dengan betul I) Murid diperkenalkan dengan nombor 6 menggunakan kad nombor. II) Setiap murid datang kehadapan dan menunjukkan nombor 6 III) Guru menggunakan bahan maujud untuk murid mengira kuantiti bahan dengan nombor. IV) Permainan cari nombor V) Murid menyiapkan lembaran kerja berkaitan nombor

Refleksi Matapelajaran/Masa/Kelas Tajuk Tunjang Utama Standard Kandungan Standard Pembelajaran Tunjang Lain disepadukan EMK Objektif Aktiviti Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Menulis operasi tambah dalam bentuk ayat matematik dengan jawapan yang betul i) ii) iii) iv) Murid diperkenalkan oleh guru bentuk ayat matematik di papan hitam. Setiap murid datang kehadapan dan menyelesaikan masalah matematik murid dibahagikan kepada dua kumpulan. Kumpulan pertama menyelesaikan masalah metematik tanpa bantuan bahan maujud. Kumpulan kedua mengira kuantiti bahan yang disediakan guru. v) Murid menyiapkan lembaran kerja. Matematik: 8.45-9.15 pagi (Zamrud) Operasi Tambah dalam lingkungan 20 Literasi Sains dan Teknologi 3.2 menulis ayat matematik bagi operasi tambah 3.2.2 menulis operasi tambah dalam bentuk ayat matematik Fizikal dan estetika

Refleksi Matapelajaran/Masa/Kelas Tajuk Tunjang Utama Standard Kandungan Standard Pembelajaran Tunjang Lain disepadukan EMK Objektif Aktiviti Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Menulis operasi tambah dalam bentuk ayat matematik dengan jawapan yang betul i) ii) iii) iv) Murid diperkenalkan oleh guru bentuk ayat matematik di papan hitam. Setiap murid datang kehadapan dan menyelesaikan masalah matematik murid dibahagikan kepada dua kumpulan. Kumpulan pertama menyelesaikan masalah metematik tanpa bantuan bahan maujud. Kumpulan kedua mengira kuantiti bahan yang disediakan guru. Matematik: 10.45-11.15 pagi (Zamrud) Operasi Tambah dalam lingkungan 20 Literasi Sains dan Teknologi 3.2 menulis ayat matematik bagi operasi tambah 3.2.2 menulis operasi tambah dalam bentuk ayat matematik Fizikal dan estetika

v) Murid menyiapkan lembaran kerja. Refleksi Matapelajaran/Masa/Kelas Tajuk Tunjang Utama Standard Kandungan Standard Pembelajaran Tunjang Lain disepadukan EMK Objektif Aktiviti Matematik: 8.15-8.45 pagi (Mutiara) Nombor bulat dalam linkungan 1 hingga 10 Literasi Sains dan Teknologi 2.1 Menamakan nombor 1 hingga 9 2.1.2 menyebut simbol nombor 1 hingga 9 Fizikal dan Estetika Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Menyebut dan menunjukkan nombor 6 dengan betul I) Murid diperkenalkan dengan nombor 6 menggunakan kad nombor. II) Setiap murid datang kehadapan dan menunjukkan nombor 6 III) Guru menggunakan bahan maujud untuk murid mengira kuantiti bahan dengan nombor. IV) Permainan cari nombor V) Murid menyiapkan lembaran kerja berkaitan nombor

Refleksi