Pemikiran Kritis, Penyelesaian Masalah dan Pendekatan Saintifik

Hasil Pembelajaran
Kebolehan mengenalpasti dan menganalisis masalah

dalam situasi kompleks dan kabur, serta membuat penilaian berjustifikasi. Kebolehan mengembangkan dan memperbaiki kemahiran berfikir seperti menjelaskan, menganalisis dan menilai perbincangan. Kebolehan mencari idea dan mencari penyelesaian alternatif. Kebolehan berfikir melangkaui batas. Kebolehan membuat keputusan berdasarkan bukti yang kukuh. Kebolehan untuk bertahan serta memberikan perhatian sepenuhnya terhadap tanggungjawab yang diberikan. Kebolehan memahami dan menyelesaikan diri kepada budaya komuniti dan persekitaran kerja yang baru.

Pengenalan
Otak kiri : logik, analitik berurutan atau susunan bahasa

fakta, matematik dan ingatan Otak kanan : kreativiti, sintesis, warna, reka bentuk, perasaan, irama, muzik dan imaginasi. Bahasa Greek, krino- bermaksud memilih, memutuskan keputusan, atau menilai. krites adalah seseorang yang membezakan, menilai atau menimbangkan. kritikos mempunyai keupayaan untuk membeza dan membuat keputusan. Pemikiran kritis : aktiviti di dalam otak > proses mentafsir, menilai dan menganalisis maklumat berlaku.

Apakah Pemikiran Kritis?

Pemikiran kritikal adalah satu bentuk pemikiran yang luar biasa kerana ia berada di luar skop pada apa yang dikritik dalam mengkritik sesuatu. Ianya sesuatu andaian yang jarang berlaku kerana selalunya pengkritik hanya melihat dari sudut yang kecil mengikut pemahamannya sahaja Edward de Bono

Definisi Pemikiran Kritis

Kritikos dari bahasa Yunani : menimbang atau judge (asal

kritis) Kamus Dewan Edisi 3 : kritis bermaksud tidak dengan begitu sahaja menerima atau mempersetujui sesuatu. Orang yang berfikir secara kritis akan menilai sesuatu idea dengan sistematik sebelum menerimanya. (Maimunah 2004) pemikiran kritis > pertimbangan sesuatu idea dengan cara menilai, membezakan dan menyoal sama ada sesuatu perkara itu benar atau salah dengan melihat kepada alasanalasan yang dikemukakan agar dapat membantu dalam membuat keputusan.

Ciri-ciri Pemikiran Kritis

Tidak mudah untuk terus menerima atau bersetuju

terhadap sesuatu perkara; mempertimbangkan baik buruk sesuatu perkara dahulu Berfikir secara mendalam dan memberi pertimbangan yang serius tentang sesuatu idea Melibatkan tiga jenis aktiviti mental iaitu analisis, tafsiran dan penilaian. Ia juga meliputi proses-proses pemikiran lain yang berkaitan untuk mencapai satu kesimpulan yang kukuh Penghujahan adalah aspek yang diutamakan dalam pemikiran kritis; cara-cara memberi alasan untuk menyokong atau menentang sesuatu pendapat Bersifat reaktif, penilaian, analisis dan logik

Komponen Pemikiran Kritis

Kemahiran Menganalisis 1. Idea Pengkelasan Membanding Membeza Meneliti 2. Hujah Menerangkan sebab Mengusul periksa andaian Kemahiran Menilai 1. Menilai maklumat/fakta 2. Membuat kesimpulan

Kelebihan Pemikiran Kritis

Menjadi lebih Matang Bersifat Objektif dalam

Membuat Penilaian dan Keputusan Sensitif dan Prihatin Berjiwa Besar, Yakin dan Berani Lebih Berhemat dan Bertanggungjawab Ketahanan Diri dan Estim Diri yang Tinggi Tidak mudah dipengaruhi

Sikap Pemikir Kritis Yang Baik

Berfikiran rasional, mampu meneliti pengalaman

lalu, menilai dan menimbang pelbagai pendapat dan idea sebelum membuat keputusan. Mampu mempertimbangkan dan memutuskan kesahihan penyataan yang dikemukakan oleh pihak lain. Ingin tahu dan minda terbuka. Mengutamakan kejituan, objektiviti dan inginkan kejelasan serta ketepatan, sentiasa mempunyai maklumat yang cukup. Sentiasa mencari alternatif. Sensitif terhadap perasaan orang lain.

Logik
Pemikiran logik adalah cara pemikiran yang kerap dan

gemar digunakan dalam merancangkan sesuatu perkara. Secara amnya ia difahami sebagai apa yang boleh difahami oleh akal manusia, iaitu menggunakan bukti bagi menjelaskan sesuatu yang tidak jelas pada mulanya.

Definisi Logik
Logik berasal dari perkataan Yunani : Logos yang

memberi maksud pengucapan, pernyataan, pemikiran akal & sebab. Menurut Copi (1986) : prinsip-prinsip yang digunakan untuk membezakan betul dan salah sesuatu hujahan.

Tiga Prinsip Asas Logik

Prinsip identiti sesuatu objek sentiasa sama dengan dirinya sendiri (A = A). Secara ringkas, jika satu penyataan adalah benar, maka ia adalah benar.

Prinsip pertengahan satu pernyataan boleh jadi sama ada A = B atau AB. Ia merupakan satu ciri sistem klasik logik > satu penyataan mungkin benar mungkin juga palsu.

Prinsip kontradiksi / Prinsip percanggahan satu penyataan tidak boleh menjadi benar atau palsu serentak > jikalau anda benar, orang lain tidak benar

Logik Deduktif

Logik Induktif
menyatakan kesimpulan daripada yang khusus kepada umum. dikenali sebagai kaedah Bacon yang dipelopori oleh Francis Bacon mempunyai kaitan rapat dengan logik moden. Contoh : Gagak itu berwarna hitam, maka semua gagak berwarna hitam.

menyatakan kesimpulan daripada yang umum kepada khusus. Berkait dengan logik klasik Aristotle. Contoh : Semua manusia bernafas dengan menggunakan oksigen. Ali ialah seorang manusia. Oleh itu, Ali bernafas dengan menggunakan oksigen.

Membuat Hujahan
Hujah adalah intipati pemikiran kritikal > menilai secara kritikal

tentang apa yang didakwa, dan perkara-perkara yang dijadikan asas dakwaan. orang yang berhujah melakukan 3 perkara : i. yakin premisnya betul, ii. yakin oleh kerana premisnya betul, kesimpulannya tentu betul iii. yakin kesimpulannya adalah betul. Apabila menilai mutu hujah, lihat pada 2 aspek : i. premis hujah > betul @ salah. ii. alasan yang menghubungkan premis-premis kepada kesimpulan hujah. Ada dua unsur dalam hujah yang baik: i. Semua premis dalam hujah itu dapat diterima ataupun betul. ii. Semua premis dalam hujah itu dapat dikaitkan kepada kesimpulan hujah yang relevan.

Jenis Hujahan
Hujahan merupakan satu set penyataan di mana kesimpulan ditentukan oleh premisnya dan diakhiri dengan kesimpulan pada bahagian akhir

hujahan baik @ sah

kesimpulannya ditentukan oleh premis-premisnya

1. Sahih Premis 1 : Semua manusia akan mati. Premis 2 : Samad seorang manusia. Kesimpulan : Oleh itu, Samad akan mati. 2. Tidak sahih Premis 1 : Semua rumah adalah bunga. Premis 2 : Kucing saya ialah rumah. Kesimpulan : Oleh itu, kucing saya ialah bunga.

hujahan tidak baik @tidak sah. kesimpulannya tidak semestinya ditentukan oleh premispremisnya.

Contoh Hujahan
Contoh hujahan yang baik @ sah : Premis 1 : Kesemua ahli-ahli komunis menyertai kesatuan buruh. Premis 2 : Ah Chong ahli kesatuan buruh. Kesimpulan : Jadi, Ah Chong ialah ahli komunis.

Contoh hujahan yang tidak baik @ tidak sah : Premis 1 : Kebanyakan ahli-ahli komunis menyertai kesatuan buruh. Premis 2 : Ah Chong bukan ahli kesatuan buruh. Kesimpulan : Jadi, Ah Chong bukan ahli komunis.

Definisi Masalah
Jauharah (1995) masalah boleh ditafsirkan sebagai perbezaan

yang terdapat antara keadaan sebenar dengan keadaan yang diingini tentang sesuatu benda, perkara, hal atau keadaan. Contoh: seseorang yang sedang berada di Johor Bahru perlu berada di Alor Setar dalam masa empat jam. Masalahnya bukan kerana dia tidak berada di Alor Setar tetapi jarak melebihi 600 kilometer itulah masalahnya untuk sampai dalam masa empat jam.

Muhamad Awang (1990) masalah mempunyai 3 komponen asas : Sekumpulan maklumat yang tersedia, iaitu satu penghuraian

tentang masalah.
Sekumpulan operasi atau pergerakan yang sah yang mungkin

diambil bagi menghasilkan penyelesaian.

Matlamat atau penghuraian tentang keadaan yang dianggap

sebagai penyelesai kepada masalah.

Masalah yang mustahil diselesaikan ialah apabila kita melihat bahawa masalah adalah sesuatu yang berat untuk diselesaikan Robert Schuller

Robertson (2001), 7 kategori masalah dikenalpasti dengan melihat kepada kaedah penyelesaian ;1. Kecondongan ilmu (knowledge-lean) 2. Kaya ilmu (knowledge-rich)
3. Jelas berstruktur atau jelas didefinisikan (well-defined)

4. Kurang berstruktur atau kabur definisi (ill-defined)

5. Kecondongan semantik (semantically-lean)

6. Kaya semantik (semantically-rich)

7. Masalah celik akal (insight)

Proses Penyelesaian Masalah

Menyedari masalah
Memahami masalah

Meneroka pilihan-pilihan penyelesaian

Meninjau kesan akibat pilihan

Memilih pilihan terbaik

Strategi Penyelesaian Masalah

Algoritma Prosedur langkah demi langkah Heuristik Jalan pintas

Sub matlamat Memecahkan masalah Yang kompleks

Bentuk-Bentuk Penyelesaian Masalah

Penyelesaian masalah secara saintifik.

Munir Shuib et al. (2002) menyelesaikan masalah secara saintifik melibatkan 3 langkah ; Mengadakan hipotesis Mengumpul maklumat Membuat kesimpulan

Bentuk-Bentuk Penyelesaian Masalah

Penyelesaian masalah secara kritis / logik.

Abdul Rahman (2002), menyelesaikan masalah secara logik melibatkan proses rasional-deduktif ; Mengenalpasti dan memahami premis masalah Mencari sebab dan punca masalah Menilai dan memilih kaedah penyelesaian terbaik Membuat kesimpulan terhadap kesan perlaksanaannya

Bentuk-Bentuk Penyelesaian Masalah

Penyelesaian masalah secara kreatif / lateral.

Abdul Rahman (2002) ciri-ciri penyelesaian masalah secara kreatif / lateral adalah ; Menunda penilaian / tidak ada keputusan yang dibuat = jana idea-idea baru Mencipta penyelesaian baru / tidak menganalisis punca Bersifat generatif, idea gila-gila, songsang dan tidak bergantung kepada logik

Bentuk-Bentuk Penyelesaian Masalah

Penyelesaian masalah secara Islam.

Abdul Rahman (2002) penyelesaian masalah secara Islam terbahagi kepada 3 pendekatan iaitu ; Pendekatan tauhid @ aqidah Pendekatan hukum @ syariah Pendekatan sufi @ akhlak

Ciri-ciri Penyelesaian Masalah Yang Baik dan Tidak Baik

CIRI-CIRI PENYELESAIAN MASALAH YANG BAIK Sedar tentang keserupaan, kelainan dan analogi Boleh mengenal pasti unsur-unsur yang penting dalam sesuatu masalah. Mahu bersikap fleksibel dalam bertukartukar cara penyelesaian. Bersikap positif bahawa setiap masalah boleh diselesaikan melalui analisa yang berterusan. Mengambil berat tentang ketepatan dan memahami fakta-fakta dengan sepenuhnya. Boleh memecah masalah kepada bahagian yang lebih kecil. CIRI-CIRI PENYELESAIAN MASALAH YANG TIDAK BAIK Tidak boleh mengenal pasti serta mendefinisikan masalah. Suka meninggalkan masalah yang kompleks. Cepat membuat kesimpulan (jawapan) tanpa memikirkan langkah demi langkah. Tidak percaya kepada analisa yang berterusan boleh menyelesaikan masalah. Gopoh membuat pemilihan cara penyelesaian masalah yang terbaik.

Ciri-ciri Penyelesaian Masalah Efektif dan Tidak Efektif

CIRI-CIRI Sikap Tindakan EFEKTIF Percaya bahawa masalah boleh diselesaikan Memahami masalah berulang kali. Memeriksakan masalah. Bertanyakan soalan. Mencipta gambaran mental. Melukis lakaran. Menulis soalan. Tidak cepat membuat kesimpulan. Memeriksa berulang kali. Memecahkan masalah kepada bahagian yang lebih kecil. Bermula pada titik pertama yang mereka fahami. Menggunakan konsep-konsep asas sebagai landasan. Menggunakan heuristika. Bertahan bila tersekat. Menggunakan formula-formula kuantitatif. Mengikuti perkembangan kemajuan TIDAK EFEKTIF Cepat berputus asa Hanya mengharap penyele- saian akan muncul sendiri. Tidak mampu untuk memeriksakan masalah. Terus melompat membuat kesimpulan.

Ketepatan Prosedur Penyelesaian

Tidak memeriksa. Tidak memecahkan masalah. Tidak tahu di mana hendak bermula. Gagal untuk mengenal pasti konsepkonsep asas. Meneka. Berhenti bila tersekat. Tidak menggunakan sebarang formulaformula kuantitatif.

Penghalang Kepada Penyelesaian Masalah

Kebekuan minda Takut tanggung risiko Bersikap tergesa-gesa Hanya suka menilai tidak mahu menerbitkan idea

Ketetapan fungsian

Faktor Kegagalan Penyelesaian Masalah

tidak menyedari akan kehadiran masalah

menyelesaikan masalah tanpa berfikir secara meluas dan

mendalam menyembunyikan masalah itu dan menganggap seolah-olah masalah itu tidak ada tiada pengalaman atau tiada ilmu pengetahuan sering memberi perhatian pada bahagian yang nyata sahaja dan bukannya pada bahagian yang penting tidak cukup waktu untuk mengumpul data atau menganalisis data