TUGAS KELOMPOK ANALISIS MATEMATIKA SEKOLAH KELOMPOK : 1. 2. 3. 4. 5. RAKHMAD FAJAR WIJAYA , S.Pd SETIONO , S.Pd WIDOKO , S.

Pd NUR MAZIDAH , S.Pd LUTFIAH MARSALINA , S.Pdi

A. MATERI MATERI YANG DIRASA SULIT OLEH GURU : 1. HITUNG KEUANGAN (SEMUA MATERI ) SOLUSI : - PELATIHAN / DIKLAT MATEMATIKA KEUANGAN - BELAJAR SENDIRI - DIBERI MATERI HITUNG KEUANGAN PADA MATA KULIAH WAJIB DI S-1 2. MEMAHAMI MATERI STATISTIK DESKRIPTIP UNTUK MODUS, MEDIAN PADA DATA BERKELOMPOK 3. MEMAHAMI SOAL COMBINASI , PERMUTASI CONTOH : BERAPA BANYAK CARA UNTUK MENEMPATKAN 3 ANAK LAKI LAKI DAN 2 ANAK PEREMPUAN DUDUK BERJAJAR TANPA MEMBEDAKAN TIAP ANAK SOLUSI : - APABILA MENYUSUN SOAL DENGAN KALIMAT YANG JELAS - PERMUTASI DENGAN BEBERAPA UNSUR YANG SAMA LLLPP = 10 B. MATERI MATERI YANG DIRASA SULIT OLEH SISWA : 4. DIMENSI TIGA : 5.

Solusi : - dibuatkan media pembelajaran D3 (Multimedia, Alat peraga atau benda kerja). 2. MATERI LOGARITMA : SISWA SULIT MEMILIH SIFAT YANG SESUAI DENGAN SOAL CONTOH : - log 2 + log 200 log 6 + log 5 log 3 + log 18 log 2 DIJAWAB SEBAGAI BERIKUT : Log (2 + 200 6 + 5-3+18 2) = log 214 Filosofi dalam pembelajaran dimensi 3, bahwa dalam belajar kita perlu menyesuaikan dengan kondisi perkembangan kognitif siswa. Pada perkembangan kognitif siswa menurut Teori 'Belajar Piaget bahwa anak mengalami masa perkembangan kognitif sebagai berikut : 1. periode sensori motor (0 2 th) 2. periode praoperasional (2-7 th) 3. periode operasional konkrit (7-11th) 4. periode operasi formal (11-15 th) Anak SMK masuk pada kategori 4 sehingga dia memerlukan abstraksi secara formal yang bisa dia tangkap dalam belajar. Sehingga diperlukan alat peraga atau benda model dimensi 3 untuk mempermudah pemahaman siswa terhadap konsep dimensi 3 yang diberikan.