Model Pembelajaran Berasaskan Projek Bidang: Teknologi Tajuk: Kekuatan dan Kestabilan Tahun 5 Standard Kandungan: Murid dibimbing

untuk 5.2 Memahami kekuatan kestabilan struktur Standard Pembelajaran: Murid berupaya untuk 5.2.6 Mereka cipta model yang kuat dan stabil Objektif: 1. Murid dapat mereka cipta struktur yang kuat dan stabil Masa: 60 minit (2 waktu) FASA 1. Persediaan Pemerhatian Indikator Amalan 1.1.1 Membuat pemerhatian secara menyeluruh 1.1.3 Menggunakan radas yang sesuai Analisis Indikator Amalan 1.2.1 Mengenalpasti persamaan dan perbezaan dengan betul 2. Imaginasi Setiap kumpulan diberikan beberapa helaian kertas. Bagaimanakah anda dapat melakar model yang kuat dengan menggunakan helaian kertas? CADANGAN AKTIVITI Murid melihat video tentang kekuatan model jambatan kertas Murid memerhatikan 2 model jambatan kertas yang berbeza ketebalan lipatan. Murid meletak duit syiling di atas model jambatan kertas CADANGAN KOMUNIKASI

1.Model manakah yang dapat menampung lebih banyak duit syiling? 2.Berikan sebab?

Penjanaan Idea Indikator Amalan 2.1.3 Menghasilkan idea bermakna

Sintesis Idea Indikator Amalan 2.2.2 Menghasilkan bentuk komunikasi yang unik lukisan dan lakaran 3. Perkembangan Penambahbaikan Indikator Amalan 3.1.1 Menokok tambah idea Murid membina model jambatan kertas dengan bimbingan guru. Bagaimanakah anda membina model jambatan kertas yang kuat? Setiap kumpulan membuat lakaran sebelum membina model. Lakarkan model yang dapat menampung sebanyak mungkin duit syiling. Adakah anda pasti lakaran yang anda buat itu kuat?

4. Tindakan Pelaksanaan Indikator Amalan 4.1.1 Menghuraikan idea dengan terperinci Amalan Berterusan Indikator Amalan 4.2.2 Membuat pemerhatian untuk mengenal pasti masalah kesilapan dan kelemahan. Pentaksiran Murid menyatakan kesilapan dan penambahbaikan. Apakah kesilapan semasa membina model? Nyatakan cara lain yang kamu dapat bina untuk menguatkan model tersebut? KPS: KPS1 K1, K2 KPS6 K1,K2,K3,K4 KMS4 K1, K4 Bekerjasama, bertanggungjawab Murid membuat rumusan dengan bimbingan guru bahawa model yang kuat boleh menampung banyak duit syiling. Wakil kumpulan menguji model yang dibina di hadapan kelas. Apakah yang anda perlu lakukan supaya model yang dibina menjadi kuat?

Refleksi Nilai dan Sikap