JABATAN ILMU PENDIDIKAN IPG KAMPUS SULTAN ABD HALIM

AHLI KUMPULAN JABATAN ILMU PENDIDIKAN

EN MOHD ROSLAN BIN ABD RAZAK DR NORAIN MD NOR CIK MAHALIZA MANSOR PN ZAKIRAH IMANA HO ABDULLAH PN ENI ELIZA GHAZALI PN HASLINA HASHIM DR SITI HAJAR MAN

PENGENALAN
a)

Latar Belakang Jabatan PENGENALAN Jabatan Ilmu Pendidikan berperanan sebagai jabatan yang membantu jabatan/unit pengkhususan lain melengkapkan guru pelatih menjadi guru permulaan yang berpengetahuan dan berkemahiran dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beberapa penilaian turut dilaksanakan ke atas guru pelatih dalam membentuk Taksiran dan Kerja Kursus Berportfolio, Ujian, Peperiksaan Bertulis, dan Praktikum.. Jabatan Ilmu Pendidikan juga dipertanggungjawabkan melaksanakan beberapa kursus Ilmu Pendidikan iaitu Psikologi Pendidikan, Pedagogi, Bimbingan dan Kaunseling, Pendidikan Prasekolah dan Pendidikan di Malaysia kepada guru-guru pelatih Kursus Diploma Perguruan Malaysia (KDPM) dan Kursus Perguruan Lepas Ijazah (KPLI). Jabatan ini juga turut membantu agensi-agensi lain khususnya sekolah-sekolah dalam peningkatan profesionalisme melalui Kursus Pendek Kelolaan Institut (KPKI). VISI Berazam serta berusaha dengan penuh iltizam untuk menyediakan pelajar yang seimbang dalam aspek jasmani, emosi. rohani, intelek, dan sosial bagi menghasilkan guru yang cergas, kreatif, inovasi , komited dan dedikasi.

MISI

Mendidik guru pelatih selaras dengan Falsafah Pendidikan Guru. Melatih dan membantu guru pelatih menguasai bidang ilmu pendidikan supaya berketrampilan dalam profesionnya. Melahirkan guru yang boleh menghayati dan mengamalkan nilai murni semasa di sekolah dan dalam masyarakat. Meningkatkan profesionalisme keguruan staf akademik melalui pelbagai program Latihan dalam Perkhidmatan ( LDP). Menyediakan kursus-kursus pendidikan yang diperlukan oleh masyarakat melalui KPKI. Menjalinkan hubungan profesional dengan pihak sekolah, PPD, JPN dan masyarakat setempat. Memastikan sekurang-kurangnya 75 % guru pelatih mencapai tahap cemerlang keseluruhan aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai profesionalisme keguruan.

OBJEKTIF Sebagai sebuah jabatan yang mengendalikan kursus teras kepada semua pelajar, Jabatan Ilmu Pendidikan telah menggariskan beberapa objektif bagi dicapai sepanjang tahun ini, antaranya ialah :

Melahirkan guru guru yang dapat mewujudkan minat pelajar dengan kemahiran-kemahiran yang berkaitan dan bersedia menghadapi cabaran terkini serta berperanan sebagai agen perubahan. Mengajar dan mendidik bakal guru dan guru guru dengan ilmu pedagogi dan psikologi yang mantap. Melatih bakal guru supaya menjadi lebih peka kepada keperluan dan ciri ciri pengajaran dan pembelajaran serta meningkatkan keyakinan diri dan memupuk sikap positif dalam menempuh cabaran sebagai insan guru yang berketerampilan. Melahirkan guru guru yang seimbang dari segi JERIS sesuai dengan Falsafah Pendidikan Negara.

- Pemerhatian terhadap Sikap pelajar yang keliru tentang TEORI PEMBELAJARAN

- - guna borang grafik -Holistic approach --cadangan membuat s/s yg -maujud

- menemubual -Soal selidik -pemerhatian

- adakan borang grafik yg pelbagai -Membuat BBM HOUSE OF LEARNING THEORIES

Masalah dikenal pasti

Masalah
Pelajar PPG dan sepenuh masa keliru tentang TEORI PEMBELAJARAN Terlalu banyak teori Pelajar 1

Pencadang

Tidak dapat membezakan teori secara jelas

Tidak ingat

Pelajar 2
Pelajar 3

Data Semakan kertas jawapan Murid dan Alam Belajar

BIL- 75 calon 18 42 3 PERATUS 24 56 4 RESPON Jawapan tidak lengkap Keliru jawapan Tiada jawapan

Definisi masalah 5W+1H

What- pelajar keliru tentang TEORI PEMBELAJARAN When- sepanjang masa Where - kelas di IPGKSAH Why teori pembelajaran teori banyak, tidak tahu apllikasi teori, penerangan tidak mencukupi Who- pelajar sepenuh masa dan PPG How- BBM yang mudah, maujud dan menarik

SMART
S
1 2 3

S.M.A.R.T. GOALS ACTIVITY List a short, intermediate, and long-term educational or professional goal in the column on the right. Make sure you fill in the boxes to ensure each of your goals is specific, measurable, attainable, realistic, and timed. Short Term Goal What is your short term goal? Finishing Associates degreeIs this goal specific? yesHow can you measure this goal? Is this goal attainable? yesIs this goal realistic? yesWhen do you plan to complete this goal? 6/2011

S.M.A.R.T. GOALS ACTIVITY List a short, intermediate, and long-term educational or professional goal in \ the column on the right. Make sure you fill in the boxes to ensure each of your goals is specific, measurable, attainable, realistic, and timed. Short Term Goal

Membentu pelajar mengingati teori What is your short term goal? Is this goal specific? How can you measure this goal? Is this goal attainable? Is this goal realistic? When do you plan to complete this goal? yes Formative assessment yes yes 10/2012

Intermediate Goal Getting bachelors degree in education What is your intermediate goal? Is this goal specific? How can you measure this goal? Is this goal attainable? Is this goal realistic? When do you plan to complete this goal? Long Term Goal Obtaining Masters degree in special education What is your long term goal? Is this goal specific? How can you measure this goal? Is this goal attainable? yes yes yes yes 6/2013 yes

Is this goal realistic?

When do you plan to complete this goal?

yes
6/2015

Pemerhatian

Soal selidik

1 minggu

Analisis 3 minggu

Tindakan 1 bulan

Pelaksanaan 2 bulan

Pemantauan 2 minggu

Pengumpulan data

MANUSIA
Pelajar -sikap -kesediaan -emosi -konteks Pensyarah -daya usaha

BAHAN

Pelbagai bahan gambar Pelawat -

Keliru teori pembel

Bahan maujud

Tidak mempamerkan Keperluan TEORI Tidak menggalakkan Applikasi teori Kepelbagaian -pendekatan -kaedah -teknik

Cd,dvd

PERSEKITARAN

ALAT/MESIN
KAEDAH
PAGE20

Carta Gantt