PROPESIONAL

SEORANG DAPAT DIKATAKAN PROFESIONAL JIKA MEMENUHI 5 (LIMA) KRITERIA SEBAGAI BEERIKUT PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP MENTAL (ATTITUDE) WAWASAN YANG LUAS MENSENYAWAKAN VISI, TATA NILAI, DAN KEBERANIAN.

PENGERTIAN KEPEMIMPINAN

SENI DAN KETERAMPILAN DARI SEORANG (PIMPINAN) UNTUK MEMPENGARUHI DAN MENGGERAKKAN ORANG LAIN (STAF), SUPAYA SUKA DAN MAU BEKERJA SEHINGGA TUJUAN DAN KEINGINAN PEMIMPIN ITU DAPAT TERLAKSANA

TEORI KEPEMIMPINAN
1.

TEORI KETERUNAN
FAKTOR DARAH/KETURUNAN DALAM ALAM DEMOKRATIS TIDAK DAPAT DITERIMA

2.

TEORI SOSIAL
SETIAP ORANG MEMILIKI BAKAT UNTUK MEMIMPIN SETIAP ORANG DAPAT DI DIDIK MENJADI PEMIMPIN

TIPE-TIPE KEPIMIMPINAN
KEPEMIMPINAN OTORITER KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPEMIMPINAN LEMAH

KEPEMIMPINAN SITUSIONAL

TIPE KEPIMIMPINAN YANG DIGUNAKAN SEORANG PEMIMPIN SESUAI DENGAN SITUASI YANG DIHADAPI SITUASI

WAKTU TUNTUNAN PEKERJAAN SUSUNAN ORGANISASI PARA PEMIMPIN TEMAN SEKERJA KEMAMPUAN BAWAHAN HARAPAN-HARAPAN

GAYA KEPEMIMPINAN SITUASIONAL

GAYA INSTRUKSI (S1) GAYA KONSULTASI (S2) GAYA PARTISIPASI (S3) GAYA DELEGASI (S4)

TINGKAT PERKEMBANGAN BAWAHAN

P4 P3 P2 P1

MAMPU
MAU

MAMPU
TIDAK MAU

TIDAK MAMPU MAU

TIDAK MAMPU TIDAK MAU

DASAR-DASAR MANAJEMEN
WAKTU ADALAH SUMBER DAYA YANG UNIK WAKTU TIDAK MUNGKIN DIKUMPULKAN WAKTU TIDAK DAPAT DI HENTIKAN WAKTU TIDAK DAPAT DIGANTI WAKTU TIDAK LEBIH DARI 24 JAM

TUJUAN SESI
SETELAH MENGIKUTI SESI INI, PESERTA: MEMAHAMI URAIAN TUGAS KEPALA SMK MERUMUSKAN KRITERIA YANG TEPAT UNTUK MENJADI KEPALA SMK MENGIDENTIFIKASI INDIKATOR KEBERHASILANSEORANG KEPALA SEKOLAH SMK MEMEHAMI WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI KEPALA SMK

TUJUAN SESI
MEMAHAMI ARTI DAN TUJUAN DELEGASI MENGIDENTIFIKASI LINGKUP TUGAS YANG DAPAT DISELENGGARAKAN BERLATIH CARA PENDELEGASIAN YANG EFEKTIF

RUANG LINGKUP
PENEGERTIAN DELEGASI, WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB TUJUAN PENDELEGASIAN LINGKUP TUGAS YANG DI DELEGASIKAN CARA PENDELEGASIAN YANG EFEKTIF

TUJUAN PENDELEGASIAN
MEMBERI TUGAS, WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB KEPADA BAWAHAN SECARA PROFESIONAL MEMBERI KESEMPATAN KEPADA BAWAHAN UNTUK MENGEMBANGKAN DIRI MENINGKATKAN MEKANISME KERJA ORGANISASI MENDORONG STAF UNTUK BERIORIENTASI PADA TARGET DAN KUALITAS SEKALIGUS

PROBLEM DALAM PENDELEGASIAN

KURANG PERCAYA DIRI TIDAK SIAP UNTUK DIKRITIK TIDAK BERANI MENANGGUNG RESIKO DAN BERTANGGUNG JAWAB TERHADAP KEPUTUSAN YANG DIBUAT TIDAK ADA MOTIVAFI INTRINSIC (DARI DALAM DIRINYA SENDIRI) TERBATASNYA DATA DAN BAHAN PENDUKUNG DELEGASI TERSEBUT JUSTRU MENAMBAH BEBAN KERJA YANG SUDAH PADAT

TUJUAN SESI
SETELAH MENGIKUTI SESI INI, PESERTA DAPAT MENJELASKAN JENIS-JENIS RAPAT MERANCANG RAPAT MENYELENGGARAKAN RAPAT YANG EFEKTIF

APAKAH ITU RAPAT ?

MACAM-MACAM RAPAT RAPAT MEMBERIKAN INFORMASI RAPAT MENCARIKAN PEMECAHAN MASALAH

INDENTIFIKASI MASALAH MENCARI PEMECAHAN EVALUASI DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN PELAKSANAAN

PRINSIP-PRINSIP RAPAT

TUJUAN DAN TOPIK RAPAT JELAS PENYALURAN GAGASAN TEPAT PENGEMBANGAN KEYAKINAN PRIBADI KEBERSAMAAN

PERSIAPAN RAPAT

ADMINISTRASI PIMPINAN RAPAT