RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Satuan Pendidikan : SDN Ciluluk 3 Kelas Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu

: III :I : MATEMATIKA : 2 x 35 menit

I. II. III.

IV.

V.

VI.

STANDAR KOMPETENSI 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka KOMPETENSI DASAR 1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai tiga angka INDIKATOR - Dapat memecahkan masalah sehari hari yang meltbatkan penjumlahan dan pengurangan TUJUAN PEMBELAJARAN - Melalui diskusi peserta didik mampu : Menghitungkan prngurangan bilangan bulat drngan benar TUJUAN PERBAIKAN - Menarik perhatian siswa dengan cara menggunakan meria pembelajaran kartu bilangan agar siswa dapat memahami dan menyelesaikan operasi pengurangan bilangan bulat MATERI PEMBELAJARAN - Penjumlahan dan pengurangan

Upaya meningkatkan pemahaman pada pembelajaran matematika pengurangan bilangan bulat bagi siswa si kelas III SD Negeri Ciluluk 3 kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung 2. Identifikasi Masalah Berdasarkan permasalahan di atas, peneliti meminta bantuan teman sejawat untuk mengidentifikasi kekurangan setelah pembelajaran dilaksanakan.Hasil diskusi dengan teman sejawat di temukan beberapa masalah dalam pembelajaran bilangan bulat: 1. Tingkat penguasaan siswa dalam memahami ,matematika dalam pengurangan bilangan bulat masih rendah. 2. Kurangnya penggunaan media pembelajaran sehingga proses kegiatan belajar mengajar kurang Efektif 3. Aiawa kurang mengerti dalam pengurangan bilangan bulat

3. Analisis Dalam pembelajaran matematika ditemui beberapa masalah dalam penyampaiannya yaitu: 1. Setelah ditinjau tingkat penguasaan siswa dalam memahami matematika khususnya dalam penguran Gan bilangan bulat masih rendah,penulis menganalisis banyak factor yang mempengaruhi permasalahan tersebut antara lain siswa kurang banyak latihan dalam pengurangan bilangan bulat dan sering tertukar dengan penjumlahan. 2.Kurangnya penggunaan media pembelajaran sehingga proses KBM kurang efektif dan siswa kurang Berani mengajukan pertanyaan walaupun sebenarnya tidak mengerti di karenakan ,alu oleh seswa yang lain saat bertanya atau seswa tidak terlatih bicara di depan orang banyak 3. Saar melakukan proses pembelajaran banyak siswa yang tidak memperhatikan, ada yang mengobrol dan bermain main segingga siswa kurang mengerti