FOKUS KSSR

KSSR memastikan selepas enam (6) tahun persekolahan murid mencapai standard
pengetahuan, kemahiran dan nilai yang ditetapkan bagi setiap tahap. KSSR memberi
penekanan kepada 4M iaitu kemahiran membaca, menulis, mengira dan menaakul.
Kemahiran menaakul adalah keupayaan membuat pertimbangan dan penilaian dengan
menggunakan akal atau logik.
Pada Tahap I, pengajaran dan pembelajaran menekankan penguasaan asas 4M.
enekanan diberikan untuk literasi dan numerasi bagi membolehkan murid menguasai
kemahiran tersebut. enekanan juga diberikan kepada kemahiran nilai tambah iaitu
kreati!iti dan ino!asi, keusaha"anan dan #MK.

Pada Tahap II, penekanan diberikan kepada pengukuhan dan aplikasi kemahiran 4M di
samping menguasai kemahiran #MK, penguasaan kemahiran yang lebih kompleks,
pemerolehan pengetahuan, dan perkembangan sahsiah.

Organisasi Kurikulum

KSSR diorganisasikan dalam bentuk modular dengan mengelompokkan mata pelajaran
dalam kumpulan tertentu yang dikenali sebagai modul. Mata pelajaran juga
diorganisasikan secara modular iaitu kandungan mata pelajaran disediakan dalam bentuk
modul yang kendiri$lengkap (sel%$contained). Setiap modul mengandungi pengetahuan,
kemahiran dan nilai yang telah dikenal pasti untuk dikuasai oleh murid.

Organisasi Tahap I

ada #ahap & kurikulum diorganisasikan dalam Modul #eras 'sas, Modul #eras #ema
dan Modul (lekti%. Komposisi KSSR #ahap & adalah seperti jadual di ba"ah.


Modul Teras Asas

Modul #eras 'sas merangkumi bidang pembelajaran asas yang terdiri daripada Modul
)ahasa, Modul Matematik, Modul endidikan *asmani, dan Modul endidikan
Kesihatan. Modul$modul ini mesti dipelajari oleh semua murid.

Modul endidikan &slam mesti dipelajari oleh murid beragama &slam, manakala Modul
endidikan Moral dipelajari oleh murid bukan beragama &slam.

Modul Teras Tema

Modul #eras #ema menggabungkan beberapa disiplin ilmu dalam satu modul. #erdapat
dua modul #eras #ema iaitu +unia Kesenian dan +unia Sains dan #eknologi (+S#).
+unia Kesenian terdiri daripada +unia Seni ,isual dan +unia Mu-ik. +S# pula
menggabungkan disiplin Sains, Reka )entuk #eknologi (R)#) dan #eknologi Maklumat
. Komunikasi (#MK). Modul #eras #ema mesti dipelajari oleh semua murid.

Modul Elektif

Modul elekti% merupakan pilihan disiplin bahasa yang dita"arkan kepada murid seperti
)ahasa 'rab, )ahasa /ina Sekolah Kebangsaan, )ahasa #amil Sekolah Kebangsaan,
)ahasa &ban dan )ahasa Kada-andusun. Modul ini dita"arkan untuk membolehkan
murid berkemahiran dalam pelbagai bahasa.

ihak sekolah perlu memilih untuk melaksanakan sekurang$kurangnya satu bahasa dalam
Modul (lekti% mengikut kesediaan sekolah dalam aspek penyediaan guru, permintaan
daripada murid serta prasarana sekolah.

Organisasi Tahap II

ada #ahap &&, kurikulum diorganisasikan secara modular dalam Mata elajaran #eras
dan Mata elajaran (lekti%. Kandungan mata pelajaran disediakan dalam bentuk modul.
Komposisi KSSR #ahap 0 adalah seperti jadual di ba"ah.




Pere!aan K"SR dan KSSR