Peranan Sekolah Sebagai Institusi Moral Pengenalan 1.

0 Pengenalan Pelbagai ragam krisis akhlak dan moral kini terus menular dan merebak dalam masyarakat khasnya di kalangan remaja . Saban hari, gejala yang berhubung disiplin dan keruntuhan akhlak di kalangan remaja diperkatakan. Isu-isu berkaitan peras ugut, lepak, kes bohsia, hamil luar nikah yang diikuti dengan pembuangan zuriat , penderaan, gengsterisme , vandalisme, rogol, sumbang mahram , ketagihan dadah, mat rempit sering terpampang di dada akhbar mahupun media masa yang lain. Gejala-gejala sosial ini berlaku secara berleluasa, hari demi hari. Rata-rata masyarakat hari ini sedang kebingungan dengan enomena gejala sosial dalam

kalangan remaja. !enurut laporan yang dikeluarkan oleh "abatan #ebajikan !asyarakat !alaysia dan statistik oleh Polis $iraja !alaysia menunjukkan penglibatan dalam gejala sosial bermula sea%al umur &' tahun. !engikut perangkaan yang dikeluarkan oleh P$R! ()''*+ ,sebanyak ,-,.'/ kes jenayah yang dilaporkan melibatkan jenayah berbentuk kekerasan dan jenayah harta benda. Sayed 0bdul Rahman (&11-+ menyi atkan gejala sosial sebagai perlakuan yang merangkumi berbagai-bagai tingkah laku negati masyarakat yang tidak memba%a sokongan dan keuntungan kepada sistem dan stuktur ekonomi yang diamalkan oleh sesebuah masyarakat dan negara. 2amzah ()'')+ berpandangan baha%a gejala sosial dilihat sebagai satu perlakuan manusia yang terkeluar dari batas-batas normal dan diterima umum. #ehadiran gejala sosial ini selari dengan perkembangan kemajuan negara dan kesan globalisasi. "ika dibiarkan, gejala sosial ini akan memberi implikasi yang besar kepada kesejahteraan hidup masyarakat.

Gejala sosial , jika tidak dibendung dan ditangani akan menimbulkan kemudaratan terhadap masyarakat sekali gus menggagalkan hasrat 3alsa ah Pendidikan #ebangsaan yang ingin melahirkan insan yang harmonis dan seimbang dari aspek intelek, rohani , emosi dan jasmani. 4antaran itu, institusi sekolah dipertanggungjawabkan terhadap usaha membentuk insan yang bermoral dan berakhlak mulia yang boleh menghadapi cabaran dunia tanpa sempadan . Institusi sekolah perlulah menggemblengkan tenaga untuk memainkan

peranannya sebagai institusi moral.