Aksi Nyata

Modul 2.2
Pembelajaran Sosial dan Emosional

Susi Tasiyanti, S.Pd

Calon Guru Penggerak Angkatan 7
Kab.Bungo
.Pd
Fasilitator : Endang Poetri Astutik, S.Pd, M
Pengajar Praktik : Yeni Wulandari, S.Pd

》Facts (Peristiwa)
Pengalaman yang saya alami dalam pembelajaran sosial dan emosional adalah
pembelajaran Pada kegiatan awal di mulai diri CGP di minta melakukan refleksi
tentang kilas balik terhadap pengalamannya sebagai seorang guru. CGP
menjawab pertanyaan yang terkait dengan refleksi kompetensi sosial emosional
yang pernah dialami dikelas, sehingga dapat mengaitkan peranan aspek sosial
dan emosional dalam keseharian sebagai guru. selain itu pembelajaran tentang
pembelajaran sosial
emosional, CGP diharapkan dapat menunjukkan pemahaman
tentang kesadaran penuh (mindfullness), dapat menunjukkan pemahaman
tentang 5 kompetensi sosial emosional yaitu kesadaran diri,pengelolaan diri,
kesadaran sosial, keterampilan sosial dan pengambilan keputusan yang
bertanggung jawab.

》Feelings (Perasaan)
Perasaan saya sangat senang dan merasa tertantang mempelajarinya karena saya
banyak dapat ilmu baru, tetapi pada pembelajaran sosial emosional ini saya masih
merasa bingung dan khawatir tidak dapat memahamemahami atau menerapkan
kompetensi sosial emosional ini pada setiap kegiatan pembelajaran. namun setelah
mengikuti rangkaian kegiatan ini saya mulai merasa tertarik dan tertantang untuk
mempelajari modul ini, bagaimana cara dan bentuk penerapan sosial emosional
dikelas. menerapkan 5 kompetensi sosial emosional yang terdiri dari : kesadaran
diri, manajemen diri, kesadaran sosial, keterampilan berelasi dan
pengambilan.Penerapan PSE baik di kelas atau pun disekolah dapat menciptakan
Lingkungan belajar yang aman dan nyaman. Hal ini tentunya dapat meningkatkan
kompetensi akademik dan kesejahteraan psikologis (well-being

》Findings (Pembelajaran)
Hal baru yang dapat saya peroleh dari pembelajaran modul ini
adalah pengendalian sosial emosional dalam pembelajaran dikelas. pembelajaran sosial
emosional merupakan hal yang baru bagi saya, sebelumnya saya kurang dapat mengelola
emosi, kurang berpikir matang dalam pengambilan keputusan. melalui teknik STOP saya
dapat mengelola emosi sehingga keputusan yang saya ambil dapat dipertanggung
jawabkan (mindfullness) Saya dapat menemukan bahwa melalui pembelajaran sosial dan
emosinal ini dapat membantu menciptakan pembelajaran yang efektik dan
menyenangkan. pembelajaran Sosial dan Emosional, murid dapat menyadari, melihat,
mendengarkan, merasakan, mengalami berbagai pengalaman belajar yang dapat
mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenai aspek sosial dan
emosionalnya

》Future (Penerapan)
sayang ingin mengimplementasikan pembelajaran sosial emosional di kelas dan
sekolah. Langkah pertama yang akan saya lakukan yaitu saya akan berlatih
mengembangkan kompetensi sosial emosional dalam diri saya. Saya harus mampu
memanajemen diri dengan mengelola emosi dan prilaku yang positif, serta mampu
mengambil keputusan yang logis dan bertanggung jawab. Mencoba fokus pada apa
yang dihadapi, selanjutnya akan menerapkan KSE pada murid saya di kelas,
harapannya murid akan memiliki kompetensi sosial emosional yang baik. Selain itu
saya akan berkolaborasi dengan rekan CGP lainnya di sekolah saya untuk
mengimbaskan ilmu tentang KSE ini.