RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMA Maarif I Metro

Mata Pelajaran : Bahaa In!!ri
Kela" Semeter : #I"$
Alokai %akt& : $' () Menit (*' +ertem&an)
,o+ik Pem-elajaran : Pam+hlet. Poter/ Banner
Ketram+ilan : Rea0in!
Pertem&an ke : 1
A. Stan0ar Kom+eteni
Mem-a2a
11 Memahami makna teks fungsional pendek dan esei
berbentuk narrative, spoof dan hortatory exposition
dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk
mengakses ilmu pengetahuan.
Men&li
12 Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek
dan esei berbentuk narrative, spoof dan hortatory
exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari
B. Kom+eteni 3aar
11.1 Merespon makna dalam teks fungsional pendek
(misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak
resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara
akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan
sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahua
12.1 Mengungkap-kan makna dalam teks fungsional
pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.)
resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam
bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima
dalam konteks kehidupan sehari-hari
C. In0ikator
Indikator Pencapaian
ompetensi
!ilai "udaya #an arakter
"angsa
mengetahui de$nisi
dan ciri-ciri dari
poster, banner, dan
pamphlet
mengetahui
perbedaan antara
poster, banner dan
pamphlet.
Memahami isi dari
poster, phamplet,
banner yang dibaca
omunikatif, %eliti,
reati&e, er'a keras,
Mandiri., Percaya diri
Men'a(ab
pertanyaan seputar
poster, banner,
phamplet yang
dibaca
Membuat poster,
phamplet, banner.
D. ,&j&an Pem-elajaran
)is(a dapat mengetahui perbedaan antara poster,
banner dan pamplet
)is(a dapat memahami isi dari poster, banner,
pamplet
)is(a dapat men'a(ab pertanyaan seputar poster,
banner dan pamplet
)is(a diharapkan bisa membuat contoh sebuah
poster, pamplet, maupun banner.
E. Materi
* +oter is any piece of printed paper designed to be
attached to a (all or &ertical surface. %ypically posters
include both te+tual and graphic elements, although a poster
may be either (holly graphical or (holly te+t.
%he function of poster
Posters may be used for many purposes. %hey are a fre,uent
tool of ad&ertisers (particularly of e&ents, musicians and
$lms), propagandists, protestors and other groups trying to
communicate a message.
%he characteristic of the poster-
o .sing a simple statement
o %here are some pictures that can describe the content
of the message of the poster
o It made a simple depend on the theme.
/+ample-
%heme- #rug %heme- /ducation
* -anner is a 0ag or other piece of cloth bearing a symbol,
logo, slogan or other message. "anner-making is an ancient
craft.
%he characteristic of banner-
o %here are picture as a symbol or logo of the
community
o .sually it made in a 0ag or a cloth
o %here any statement as the slogan that sho( the
e&ent
"anner as a symbol or logo
"anner as a ad&ertisement message or a slogan
* +am+hlet is an unbound booklet (that is, (ithout a hard
co&er or binding). It may consist of a single sheet of paper
that is printed on both sides and folded in half, in thirds, or in
fourths, or it may consist of a fe( pages that are folded in
half and saddle stapled at the crease to make a simple book.
%he characteristic of pamphlet
o %here are more detail about the information
o .sually it made from a piece of paper
o It sho(s the message about something completely.
/+ample of pamphlet-
F. Metho0e Pem-elajaran: Comm&ni2ati4e Lan!&a!e
,ea2hin!
G.Strate!i Pem-elajaran
%atap Muka %erstruktur Mandiri
)is(a dia'ak
berdiskusi poster
pamphlet dan
banner yang
sudah pernah
)is(a berlatih
membuat
poster sesuai
tema yang
sudah
)is(a
mampu
membedakan
antara
poster,
mereka 'umpai.
)is(a
menyebutkan
ciri-ciri dari
poster, banner
dan pamplet
sesuai apa yang
mereka lihat.
)is(a dia'ak
berlatih
mengidenti$kasi
kan berbagai
macam poster.
)is(a dituntun
untuk bisa
membuat poster
bertema.
ditentukan.
)is(a berlatih
menggunaka
n kebahasaan
dalam poster,
banner,
maupun
pamplet.
)is(a berlatih
men'a(ab
pertanyaan
seputar isi
poster,
pamplet, dan
banner.
banner dan
pamplet.
)is(a
men'a(ab
pertanyaan
soal poster,
banner dan
pamplet.
H.Lan!kah Pem-elajaran
Ke!iatan A5al (*6)
1. Mengucapkan salam dengan ramah
ketika masuk ruang kelas
2. Mengecek kehadiran sis(a
1. *persepsi (2alan 'alan ke bioskop)
3. Memoti&asi sis(a
Ke!iatan Inti (7))
/+plorasi (14) -
)is(a diingatkan tentang berbagai
macam poster, pamplet, banner yang
pernah mereka 'umpai
)is(a dan guru berdiskusi seputar
perbadaan antara poster, pamplet,
banner.
)is(a berlatih mende$nisikan dan
menentukan ciri-ciri poster, pamplet,
banner.

/laborasi (345)-
)is(a menentukan perbedaaan antara
poster, banner dan pamplet.
)is(a )is(a berlatih membuat poster
sesuai tema yang sudah ditentukan.
)is(a berlatih menggunakan
kebahasaan dalam poster, banner,
maupun pamplet.
)is(a berlatih men'a(ab pertanyaan
seputar isi poster, pamplet, dan
banner.
on$rmasi (145)-
)is(a men'a(ab pertanyaan soal
poster, banner dan pamplet.
6uru memberikan umpan balik positif
dan penguatan terhadap keberhasilan
sis(a dalam menger'akan tugas
6uru men'adi narasumber dan
fasilitator men'a(ab pertanyaan
peserta didik dalam memahami teks
dan penggunaan tindak tutur
e+pressing annoyance.
6uru memberi moti&asi sis(a untuk
lebih aktif dalam pembela'aran
berikutnya
Ke!iatan Akhir (*6)
1. 6uru meminta sis(a membuat
kesimpulan tentang materi yang sudah
dipela'ari hari itu.
2. Melakukan re0eksi terhadap 'alannya
proses pembela'aran pada hari itu.
1. 6uru menyampaikan rencana
pembela'aran yang akan datang.
I. S&m-er -&k&
#e&eloping /nglish 7ompetence
http-88(((.sports(earforall.com8bannersignse+press8signs
1.htm
http-88(((.sports(earforall.com8postersignse+press8signs1
.htm
http-88(((.sports(earforall.com8pamphletsignse+press8sig
ns1.htm
J. Penilaian.
I. Indikator- mengtahui thema,dan tu'uan fungsional
poster
Membuat kalimat dalam banner
%eknik- %es tertulis
"entuk - Men'a(ab pertanyaan
7ontoh - *ns(er the ,uestion bello(9
II. Intr&ment
An5er the 8&etion9
:hat is the theme of the poster abo&e;
:here are you can $nd the poster abo&e;
:hat is the purpose of the poster abo&e;
6i&e the sample of the "anner statement for e&ent9
6i&e the statement of the banner for ad&ertisement9
ey ans(er-
1. %he theme of the poster abo&e is a education poster
2. :e can $nd it in the school
1. the purpose of the poster abo&e to gi&e information about
the ne( program of education
3. Make a success of the mother day, sho( you participation
of your beautiful poem for your belo&ed mother
4. )ho( your man, talk less do more.
Pedoman penskoraan- masing-masing soal 'ika di 'a(ab
benar dengan proses yang benar mendapat skor 2.
Perhitungan nilai akhir
dalam skala < = 1<< sebagai berikut -
)kor Perolehan
!ilai *khir- --------------------- > 1<<
)kor maksimal
Mengetahui
6uru Pamong
SI,I N:RK;<,IMA;/
S.P0.In!
NIP. *=1767*7 *==$6> $
6*6
Metro, 2? @ebruari 2<12
Praktikan
?ARI3;A,:L M:A%ANA;
NPM. 6@()*17
Mengatahui
epala )M* Ma5arif I Metro
3r. S:KIMAN
!IP. 1?A<<1<3 1??<<1 1 <<A