RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XI (Sebelas)/ 1
Pertemuan : 3
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran
Stanar Kom!etensi : 1. Memahami struktur an !ungsi sel sebagai unit terke"il
kehiupan
Kom!etensi "asar : 1.2 Mengienti!ikasi organela sel tumbuhan an he#an
#ujuan : Sis#a apat meneskripsikan struktur an !ungsi organel$organel sel.
(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin
tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli
lingkungan!
Karakter sis$a %an& i'ara!kan :
Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif,
Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.
Ke$irausa'aan / Ekonomi Kreati( :
Percaya diri, erorientasi tugas dan hasil.
)* )nikator Pen+a!aian Kom!etensi
Mengetahui nama an struktur organel sel he#an an tumbuhan.
Menjelaskan !ungsi organel$organel sel he#an an tumbuhan.
Membaningkan struktur sel he#an an sel tumbuhan.
))* Materi Ajar
%rganel sel an !ungsi organel sel.
,* Nukleus
&ukleus (nu"leus) merupakan inti sel. &ukleus
menganung sebagian besar gen alm sel eukariot
(sebagian gen terletak i mitokonria an kloroplas).
&ukleus merupakn organel 'ang paling menonjol
engan ukuran (-m &ukleus mempun'ai selaput
(membran gana)) 'ang masing$masing merupakan
lapisan gana lipi (!os!olipi bila'er) an protein$
protein. Selaput nukleus berpori$pori. *aa bibir
setiap pori) membran alam an membran luar
selaput tersambung. Mekanisme$mekanisme 'ang terjai alam &ukleus aalah (1.
Sintesis *rotein (2. *embelahan Sel (Inter!ase) Mitosis) Sitokinesis) (3. &ekrosis
+ungsi &ukleus:
1. Mengotrol sintesa protein i alam sitoplasma
2. Mengorganisasikan gen saat terjai pembelahan sel)
3. Sebagai tempat sintesis ribosom)
,. -empat terjain'a replikasi an transkripsi ari .&/)
(. Mengatur kapan an i mana ekspresi gen harus imulai) ijalankan) an iakhiri.
.* Mitokonria
Mitokonria aalah tempat i mana !ungsi respirasi paa makhluk hiup berlangsung.
0espirasi merupakan proses perombakan atau katabolisme untuk menghasilkan energi
atau tenaga bagi berlangsungn'a proses hiup. .engan
emikian) mitokonria aalah 1pembangkit tenaga1 bagi sel.
Mitokonria ban'ak terapat paa sel 'ang memilki akti2itas
metabolisme tinggi an memerlukan ban'ak /-* alam
jumlah ban'ak) misaln'a sel otot jantung.
/* Lisosom
3isosom aalah organel sel berupa kantong terikat membran 'ang berisi en4im
hirolitik 'ang berguna untuk mengontrol pen"ernaan intraseluler paa berbagai keaaan.
3isosom itemukan paa tahun 15(6 oleh 7hristian e .u2e
an itemukan paa semua sel eukariotik. .i alamn'a)
organel ini memiliki ,6 jenis en4im hirolitik asam seperti
protease) nuklease) glikosiase) lipase) !os!olipase) !os!atase)
ataupun sul!atase. Semua en4im tersebut akti! paa p8 (.
+ungsi utama lisosom aalah enositosis) !agositosis) an
auto!agi.
0* Baan 1ol&i
.isebut juga aparatus 9olgi) kompleks 9olgi atau iktiosom aalah organel 'ang
ikaitkan engan !ungsi ekskresi sel) an struktur ini apat ilihat engan menggunakan
mikroskop "aha'a biasa. %rganel ini terapat hampir
i semua sel eukariotik an ban'ak ijumpai paa
organ tubuh 'ang melaksanakan !ungsi ekskresi)
misaln'a ginjal. Setiap sel he#an memiliki 16 hingga
26 baan 9olgi) seangkan sel tumbuhan memiliki
hingga ratusan baan 9olgi. Baan 9olgi paa
tumbuhan biasan'a isebut iktiosom. Beberapa !ungsi
baan golgi:
1. Membentuk kantung (2esikula) untuk sekresi. -erjai terutama paa sel$sel kelenjar
kantung ke"il tersebut) berisi en4im an bahan$bahan lain.
2. -empat untuk memoi!ikasi protein an molekul lain 'ang akan iba#a ke luar ank e
membrane sel.
2* Retikulum Eno!lasma
0etikulum enoplasma (re) aalah organel 'ang apat itemukan i seluruh sel he#an
eukariotik. 0etikulum enoplasma memiliki struktur
'ang men'erupai kantung berlapis$lapis. :antung ini
isebut "isternae. +ungsi retikulum enoplasma
ber2ariasi) tergantung paa jenisn'a. .i permukaan 0;
kasar) terapat bintik$bintik 'ang merupakan ribosom.
0ibosom ini berperan alam sintesis protein. Maka)
!ungsi utama 0; kasar aalah sebagai tempat sintesis
protein. 0; halus Berbea ari 0; kasar) 0; halus tiak memiliki bintik$bintik ribosom i
permukaann'a. 0; halus ber!ungsi alam beberapa proses metabolisme 'aitu sintesis
lipi) metabolisme karbohirat an konsentrasi kalsium) etoksi!ikasi obat$obatan) an
tempat melekatn'a reseptor paa protein membran sel.
3* 4akuola
<akuola merupakan ruang alam sel 'ang berisi "airan ("ell
sap). 7airan ini aalah air an berbagai 4at 'ang terlarut i
alamn'a. <akuola itemukan paa semua sel tumbuhan
namun tiak ijumpai paa sel he#an an bakteri) ke"uali
paa he#an uniseluler tingkat renah. !ungsi 2akuola aalah
pen'impanan hasil sintesa berupa glikogen) !enol) ll
5* Kloro!las
:loroplas merupakan organel se3 'ang menganung kloro!il.
:loro!il ber!ungsi paa saat !otosintesis. Struktur kloroplas
teriri ari membran alam an membran luar 'ang berguna
untuk mele#atkan moleku berukuran kurang ari 16kalton.
.i alam kloroplas terapat stroma an tilakoi.
6* Ri7osom
0ibosom merupakan butiran
ke"il nu"leoprotein 'ang tersebar i alam sitoplasma. Bahan
pen'usun ribosom aalah 0&/ an protein.aa juga ribosom
'ang melekat i 0;. ribosom ber!ungsi untuk melangsungkan
sintesis protein.
)))* Metoe Pem7elajaran
7eramah $ Men'usun *u44le $ .iskusi$*resentasi$ *enugasan (berupa kuis)
Strate&i Pem7elajaran
#ata! Muka #erstruktur Maniri
Mengamati gambar
ultra mikroskopis sel)
menentukan nama
organel$organel seln'a
an menjelaskan
!ungsi masing$masing
organel sel
Mengambar se"ara skematis
struktur ultramikroskopis sel
Memberi nama organel$organel
sel paa gambar skematis sel
Menentukan !ungsi organel$
organel sel
Sis#a apat
Men'ebutkan
nama$nama organel
sel paa gambar sel
Sis#a apat
Menjelaskan !ungsi
organel$organel sel
)4* Lan&ka'8Lan&ka' Pem7elajaran
*ertemuan 2 jam pelajaran
A* Ke&iatan a$al (.9 menit)
9uru menan'akan sis#a materi tentang pengamatan sel he#an an sel tumbuhan paa
pertemuan sebelumn'a. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif
9uru memberi pengantar terkait pembelajaran tentang sel. =Mengapa kita harus belajar
sel beserta organel$organeln'a> Mengapa sel itu penting bagi tubuh kita>=(nilai yang
ditanamkan: Rasa ingin tahu, Komunikatif
9uru memberi penjelasan umum mengenai sel an organel sel. (nilai yang
ditanamkan: Komunikatif, Rasa ingin tahu
B* Ke&iatan inti (39 menit)
"ksplorasi
.alam kegiatan eksplorasi :
9uru membagi potongan pu44le organel sel kepaa masing$masing sis#a lalu
penjelasan tentang aturan tugas kelompok mengenai pembelajaran sel. (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Rasa ingin tahu
"laborasi
.alam kegiatan elaborasi)
Sis#a men"ari pasangan gambar pu44le organel sel an nama organel sel sehingga
terbentuk masing$masing kelompok. (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras,
Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif
Masing$masing kelompok sis#a beriskusi mengenai organel ari sel (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif
Masing$masing kelompok sis#a mempresentasikan mengenai ma"am$ma"am organel
ari sel. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Rasa ingin tahu, Komunikatif
Konfirmasi
.alam kegiatan kon!irmasi)
Sis#a iberi kesempatan untuk sesi tan'a ja#ab mengenai pembelajaran organel sel
kepaa kelompok 'ang presentasi. (nilai yang ditanamkan: Jujur, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan!
C* Ke&iatan ak'ir (,9 menit)
Sis#a bersama guru men'impulkan struktur an !ungsi organel sel. (nilai yang
ditanamkan: Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab!
9uru memoti2asi sis#a terkait engan materi pembelajaran mengenai organel sel
bah#a sel aalah unit asar pembangun organ an sistem organ alam tubuh kita.
(nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Peduli lingkungan!
9uru menugaskan sis#a utnuk memba"a kegiatan praktikum i!usi an osmosis. (nilai
yang ditanamkan: Komunikatif,!
4* Alat/Ba'an/Sum7er
Buku Biologi XI) .'ah /r'ulina) ;sis) Bab 1
Biologi untuk SM/ kelas XI) *urnomo) BS;.
Biologi jili ? eisi 1) 7ampbell 2616) ;rlangga.
*otongan gambar (pu!!le) organel sel an kartu organel sel
9ambar sel
4)* Penilaian
-ugas gambar sel
@ji kompetensi tertulis
Men&eta'ui:
Ke!ala SMAN /,
(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;)
N)P/N)K : ************************************
.6 A&ustus .9,/
1uru ma!el Biolo&i SMAN /,
(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;)
N)P/N)K : ************************************
Lam!iran : E4AL<AS)
Aenis penilaian : -ugas Ini2iu
Bentuk penilaian : :uis
Soal (W=R" S><ARE)
1.


2.




3.


4 .




5 .



6 .



7 .




8.

1. %rganel 'ang memiliki !ungsi sebagai tempat sintesis protein
2. Merupakan "airan i alam sel
3. %rganel paa sel tumbuhan ber!ungsi saat !otosintesis
,. %rganel 'ang ber!ungsi untuk mengatur seluruh kegiatan sel
(. %rganel 'ang memiliki !ungsi sebagai tempat terjain'a respirasi selular
B. Bagian sel 'ang memiliki !ungsi sebagai rangka atau pemberi bentuk 'ang han'a terapat
*aa sel tumbuhan saja
C. <esikel 'ang terbentuk ari baan golgi 'ang ber!ungsi untuk merusak sel asing
?. %rganel 'ang ber!ungsi untuk men'impan "aangan makanan sel
JAWABAN
1.
R
I B O S O M
E
2.
S
I T O P L A S M A
I
3.
K
L O R O P L A S
U
4.
N
U K L E U S
U
5.
M
I T O K O N D R I A
E
N
6.
D
I N D I N G S E L
O
P
7
L I S O S O M
A
S
M
8.
V
A K U O L A