Mata Pelajaran

Pendidikan Jasmani

Kelas

2 Pintar

Bil. Murid

18 Orang

Tarikh

Masa

17 September 2013 ( Selasa )

:

0745 0815 pagi ( 30 Minit )

Standard Kandungan : Kemahiran Pergerakan

1.4

Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul

Standard Pembelajaran :
1.4.2 Menggolek bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul
2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal
Objektif Pembelajaran :
Di akhir pengajaran murid dapat :
i)
ii)

Psikomotor : Dapat menggolek bola menyentuh sasaran.

Kognitif : Menyatakan bagaimana mereka mengaplikasikan daya yang berbeza untuk jarak pergerakan objek yang

iii)

berbeza.
Afektif : Menunjukkan minat, kesungguhan dan keyakinan diri semasa melakukan aktiviti bersama rakan-rakan.

EMK : Kreativiti dan inovasi.

Bahan Bantu Belajar :
ALATAN
Gelung rotan
Skitel
Bola tenis
Bola jaring
Wisel
Komputer riba
Pembesar suara
Papan markah

BILANGAN
2
8
16
8
1
1
1
1

Langkah
Permulaan

Aktiviti
Memanaskan Badan

( 5 Minit )
1 mari menggolek
bola

Pengelolaan / Organisasi

Catatan / Alatan
BBB :

1. Guru meminta murid berkumpul di hadapan guru

Bola

dengan membentuk separa bulatan. Guru menunjukkan

pergerakan untuk regangan. Murid melakukan regangan
bersama guru.
Aspek Keselamatan :
Berhati-hati semasa
berlari supaya tidak
gurur

terjatuh.

2. Guru memberikan penerangan bagaimana aktiviti

memanaskan badan kepada murid-murid.
3. Murid akan dibahagikan kepada 2 kumpulan.
4.Setiap kumpulan mendapat sebiji bola.
5. Murid akan membuka kaki aras bahu.
6. Bola akan digolek dari hadapan sehingga belakang
7. Murid yang paling belakang akan membawa bola
tersebut ke depan dan menggoleknya lagi.
8. Permainan tamat apabila giliran tamat.
9. Kumpulan yang paling cepat tamat giliran akan dikira
sebagai pemenang.
Petunjuk:

Murid

Arah bola
digolek

skitel

Perkembangan
1
( 5 Minit )

Akiviti 1

1. 4 skitel disusun secara zig-zag dengan jarak yang

BBB:

Golek bola jauh dan

berbeza.

Bola

dekat

2. Setiap skitel ditanda dengan nombor 1 hingga 4.

Skitel

3. Jarak antara skitel 1 dan 2 ialah 5 meter, skitel 2 dan 3

ialah 3 meter manakala skitel 3 dan 4 ialah 5 meter.
4. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan.
5. Guru mengarahkan murid untuk menggolek bola ke
sasaran skitel-skitel yang berbeza jarak.
6. Murid boleh menggolek sambil tukar tangan.
7. Bola akan dihantar kepada rakan sekumpulan yang
menunggu di skitel 4.
8. Murid seterusnya akan menggolek bola dan
menghantar kepada rakan sekumpulan di skitel 1.
7. Aktiviti tamat apabila giliran murid telah habis.
Petunjuk:

2
1

Peralatan akan disusun untuk 2 kumpulan

Permainan dijalankan serentak untuk 2 kumpulan

Skitel

Murid

Jarak 5 meter

Jarak 3 meter

Perkembangan
2
( 6 Minit )

Aktiviti 2

1. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan (8 orang setiap

BBB

Menggolek bola

kumpulan).

Gelung

masuk dalam gelung

2. Setiap kumpulan akan diberikan 16 bola tenis ( 2 bola

Bola tenis

setiap seorang).
3. Setiap kumpulan akan berada dalam bulatan dan

Soalan KBAT:

gelung diletakkan di tengah-tengah dengan jarak 3 meter

Bagaimanakah anda

daripada murid.

menentukan kekuatan

4. Murid akan cuba menggolek bola tenis untuk masuk ke

menggolek bola?

dalam gelung tersebut.

Jangkaan Jawapan:

5. Permainan dijalankan serentak untuk 2 kumpulan.

Golek lebih kuat untuk

jarak yang jauh.
Golek perlahan untuk
jarak yang dekat.

Petunjuk:
-

murid

gelung

Kemuncak
( 10 minit )

Permainan Kecil

1.Guru mengarahkan murid berkumpul dan

BBB

Menggolek untuk

membahagikan murid kepada 4 kumpulan (4 orang setiap

Bola

menggerakkan bola

kumpulan). 2 kumpulan akan berada dalam satu set

Bola tenis

permainan.

Skitel

2. Setiap ahli akan mempunyai sebiji bola .

3. Sebiji bola akan diletakkan di tengah-tengah.

Keselamatan

4. Setiap ahli kumpulan akan menggolekkan bola masing-

Setiap ahli perlu berhati-

masing ke arah bola yang berada di tengah-tengah untuk

hati semasa bermain.

menggerakannya ke kawasan pihak lawan. Setiap murid

Pastikan bola tidak

mempunyai sekali peluang sahaja. Bola daripada pihak

dibaling (hanya

lawan tidak boleh digunakan.

menggolek).

6. Pihak lawan akan cuba menghalang.

7. Masa permainan adalah selama 2 minit. Jika giliran

Nilai

telah tamat, permainan juga dikira tamat.

Kerjasama dan semangat

8. Mata akan diambil apabila masa tamat. Jika bola

berpasukan dalam

berada di kawasan lawan, 10 mata akan diperolehi oleh

permainan

kumpulan tersebut.

EMK

9. Jika bola berada dalam kawasan sendiri, pihak lawan

Kreativiti dan inovasi

akan mendapat 10 mata.

Standard Prestasi

10. Permainan akan dijalankan untuk 3 pusingan.

B2D1E2

Petunjuk:

skitel

Bola

Ahli kumpulan A

Ahli kumpulan B

BBB
Penutup

Aktiviti Menyejukkan

1.Memainkan muzik yang berirama perlahan.

Komputer Riba

( 4 Minit )

Badan

2.Guru melakukan pergerakan yang perlahan.

Pembesar suara

3.Murid perlu mengikuti perlakuan yang dilakukan oleh

guru

Kerja susulan

Sebelum bersurai, guru mengedarkan lembaran kerja

kepada murid-murid.

Refleksi :

Lembaran Kerja