A.

Mekanisme Pelaksanaan PSG

Tempat Pelaksanaan PSG
Penempatan siswa PSG di lokasi-lokasi proyek yang sedang di
kerjakan Perusahaan
Waktu Pelaksanaan PSG
Waktu pelaksanaan PSG disesuaikan dengan Kalender Akademik
SMK N Binaan Provinsi Sumatra Utara yang berlangsung selama 10
bulan , yaitu pada bulan Maret 2015 hingga bulan Desember 2015
dibagi dalam 2 kelompok dengan rincian sebagai berikut:

Kelompok 1

: bulan ganjil di industr , bulan genap di sekolah

Kelompok 2

: bulan genap di Industri , bulan ganjil di sekolah

Agenda PSG
Uraian
Orientasi

Kegiatan

Lokasi

bimbingan

1.Memahami profil perusahaan

Tanya jawab

Indoor

Terbimbing

2.Mampu menyusun agenda kerja selama

PSG

Laporan
deskriptif

Indoor

Terbimbing

Tanya jawab

Indoor
/outdoor

Terbimbing

3.Mampu membangun komunikasi aktif

terhadap sumberdaya manusia yang berada
di perusahaan

indoor

terbimbing

4.Memahami aturan ,posedur dan K3

perusahaan

Tanya jawab

1.Observasi
2. laporan
perhitungan
3.Dokumentasi

Outdoor
Indoor

Terbimbing
Mandiri

Outdoor

Mandiri

1.Observasi
2.Laporan
deskriptif
3.Dokumentasi

Outdoor
Indoor

Terbimbing
Mandiri

Outdoor

Mandiri

1.Observasi
2.Laporan

Outdoor
Indoor

Terbimbing
Mandiri

Mekanika teknik
1.Mampu mendeskripsikan Jenis
tegangan yang bekerja pada
konstruksi dan menghitung dengan
cepat dan benar
Ilmu Bangunan
1.Mampu mendeskripsikan bagianbagian bangunan dan fungsinya
pada konstruksi bangunan
2.Mampu mendeskripsikan jenis
jenis pekerjaan dalam konstruksi

bangunan

deskriptif
3.Dokumentasi

Outdoor

Terbimbing

3.Mampu mendskripsikan
peralatan dan bahan yang
diperlukan dalam konstruksi
bangunan

1.Observasi
2.Laporan
deskriptif
3.Dokumentasi

Outdoor
Indoor

Terbimbing
Mandiri

Outdoor

Mandiri

Rencana Anggaran Biaya

1.Mampu menguasai penggunaan
standard harga upah dan bahan
pada konstruksi bangunan

1.Eksplorasi
2.Laporan
deskriptif

Out/in
Indoor

Terbimbing
Terbimbing

1.Observasi
2.Eksplorasi
3.Laporan
analisis
4.Dokumentasi

Outdoor
Out/in
Indoor

Terbimbing
Terbimbing
Terbimbing

Outdoor

Mandiri

1.Observasi
3.Mampu
menyusun
Jadwal 2.Eksplorasi
Pekerjaan Konstruksi bangunan 3.Laporan
analisis
rumah tinggal di lapangan
4.Dokumentasi

Outdoor
Out/in
Indoor

Terbimbing
Terbimbing
Terbimbing

Outdoor

Mandiri

Indoor

Terbimbing

2.Mampu membuat Perhitungan

Volume Pekerjaan Konstruksi
bangunan Rumah tinggal di
lapangan

4.Mampu mengoperasikan aplikasi

MS.Excel
untuk
menghitung
Rencana
Anggaran
Biaya(RAB)
konstruksi bangunan rumah tinggal
Menggambar
konstruksi
Bangunan (gambar 2 dimensi)
1.Memahami
gambar
kerja
konstruksi bangunan rumah tinggal
dan penerapannya di lapangan

1.Laporan
Analisis

1.Observasi
2.Eksplorasi
3.Diskusi
4.Dokumentasi

Outdoor
Out/in
Out/in
Outdoor

Terbimbing
Mandiri
Mandiri
Mandiri

2.Mampu membuat gambar kerja

bangunan rumah tinggal ( denah,
tampak ,potongan ,detail)

1.Eksplorasi
2.Diskusi
3.Menggambar

Out/in
Out/in
indoor

Terbimbing
Mandiri
Mandiri

3.Mampu
membuat
gambar 1.Eksplorasi
konstruksi bangunan ( pondasi, 2.Diskusi
dinding,lantai,kosen
pintu
dan 3.Menggambar
jendela, balok, kolom, plat, tangga,
rangka atap, plafon, kuda-kuda)
1.Eksplorasi
2.Diskusi
4.Mampu menggambar utilitas
3.Membuat
penunjang bangunan rumah
gambar
tinggal (instalasi listrik, plumbing,

Out/in
Out/in
Indoor

Terbimbing
Mandiri
Mandiri

Out/in
Out/in
Indoor

Terbimbing
Mandiri
Mandiri

1.

sanitasi, drainase)

Desain interior dan eksterior

(gambar 3 dimensi)
1.Mampu mengidentifikasi Elemen
utama interior dan eksterior
bangunan rumah tinggal di
lapangan

2.Mampu
Merancang
desain
interior dan eksterior banguan
rumah tinggal yang sesuai dengan
komposisi, harmoni, dan estetika

1.Observasi
2.Eksplorasi
3.Diskusi
4.Laporan
deskriptif
5.dokumentasi

Outdoor
Out/in
Out/in
Indoor

Terbimbing
Mandiri
Mandiri
Mandiri

Outdoor

Mandiri

1.Observasi
2.Eksplorasi
3.Diskusi
4.Membuat
gambar
5.Dokumentasi

Outdoor
Out/in
Out/in
Indoor

Terbimbing
Mandiri
Mandiri
Mandiri

Outdoor

Mandiri

Peserta PSG
Peserta PSG adalah Siswa SMKN Binaan ProvSU jurusan Teknik
Gambar Bangunan kelas XI sebanyak 23 orang yang dibagi dalam 2
kelompok , yaitu:
Kelompok 1
NAMA
1.Andre Kevin
2.Asman Gunawan
3. Dinta B Hutapea
4.Herlina Zebua
5.Mario Eko Tondi
6.M.Yoki Darmawan
7.Maulana
Habib
Simatupang 8.Natal Riang
Zai
9.Rahmad Hadi Siregar
10.Puspita Rahma
11. M.Faisal
12.Vivi Ariani
Prosedur PSG

Kelompok 2
NIS

NAMA
1.Arif Fadila
2. Dearni Arini Saragih
3.Fernanda R B.Manalu
4.Habib Pratama Hasan
5.M.Daimuddin Siregar
6. Satria Lucky Amor
Girsang
7.Sri Handayani Siahaan
8.Sulistya Kensaraswati
9.Widya Utama Sari
10.Wilda Afis
11.Zainuddin Batubara

NIS

1. Siswa datang ketempat praktek kerja diantar oleh guru

pengantar dari SMK N Binaan Provinsi Sumatra Utara,
memperkenalkan diri kepada kepala kantor serta stafnya.
Memberikan penjelasan tentang teknis pelaksanaan PSG
2. Mendengarkan pengarahan dari kepala kantor tentang
organisasi, SDM, ruang lingkup pekerjaan, peraturan-peraturan
kedinasan dan perangkat yang berada di bawah tanggung
jawabnya. Pada kesempatan ini kepala kantor juga
memperkenalkan petugas yang menjadi pembimbing siswa di
lapangan.
3. Pembimbing membawa siswa untuk mengenal lingkungan
kerjanya.
4. Pembimbing bersama siswa menyusun program kerja dan
mekanisme pelaksanaannnya.
5. Pembimbing memberikan pengarahan dan penjelasan sebelum
siswa mulai bekerja.
6. Diakhir setiap tugas yang mengambarkan suatu sub
kompotensi dilakukan evaluasi dan penilaian, dan hasilnya
dicantumkan dalam buku kerja siswa.
7. Siswa diwajibkan membuat laporan hasil PSG yang format
penyusunannya ditetapkan oleh SMK N Binaan Provinsi Sumatra
Utara dan minggu terakhir akan diadakan evaluasi dan dinilai
oleh pembimbing lapangan dan guru pembimbing SMK N
Binaan Provinsi Sumatra Utara.
8. Pada hari terakhir masa PSG siswa dan guru Pembimbing
melaporkan secara singkat hasil semua kegiatan PSG kepada
kepala kantor dan sekaligus menyampaikan salam perpisahan.

B. Sistematika Laporan Kegiatan PSG

Laporan PSG disusun dengan bentuk karya tulis ilmiah yang
mengambil satu topik yang berkaitan dengan kontruksi bangunan
yang di kuasai selama kegiatan PSG berlangsung (pedoman
penulisan laporan terlampir).
C. Penutup
Demikian petunjuk pelaksanaan PSG ini dibuat mudah-mudahan
dapat mempermudah pelaksanaan PSG bagi seluruh komponen
yang terlibat dalam pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda tersebut.

Lampiran 1: Sistematika Pembuatan Laporan PSG SMK Negeri Binaan

Provinsi Sumatra Utara

Pada akhir pelaksanaan PSG setiap siswa diharuskan membuat laporan

yang memuat hasil kerja, pemahaman dan kreatifitas siswa dalam
menyelesaikan setiap tugas dan permasalahan di lapangan operasional .
A.

SUSUNAN LAPORAN :
Halaman Judul
Lembar Pengesahan :
Pada lembar pengesahan, Siswa menyiapkan format pengesahan
oleh 2 orang pembimbing (lapangan dan sekolah) yang diketahui
oleh kepala kantor setempat.
3. Kata Pengantar :
Mencakup ucapan puji syukur, terima kasih dan lain-lain yang
menyangkut pelaksanaan PSG.
4. Daftar Isi
5. Bab I : Pendahuluan

1.
2.

a. Latar belakang
:
Membuat gambaran secara umum tentang perkembangan
perencanaan bangunan, dampaknya pada aspek sosial budaya
masyarakat, peran Perum Perumnas Regional-I dalam pendidikan,
dll. Yang melatar belakangi pelaksanaan PSG.
b. Tujuan :
1. ) Tujuan Pelaksanaan PSG
2.) Tujuan Pembuatan Laporan
c. Ruang Lingkup :
Mencakup batasan masalah yang dilakukan dalam pelaksanan
PSG, dan sistematika laporan yang dibuat.
d. Metode :
Mencakup yang digunakan dalam pengumpulan data laporan,
diantaranya : metode praktikum, metode obervasi, metode
wawancara , metode kepustakaan dan metode industri.

6. BAB II : LANDASAN TEORI

Mengetengahkan kajian teori yang berhubungan erat dengan apa
yang hendak penulis laporkan dalam bab III. Dalam penulisan kajian
teori ini, siswa PSG diharapkan melaksanakan kajian pustaka
sehingga judul pada bab III masing-masing siswa PSG memiliki
konsistensi yang membumi dan dapat ditindaklanjuti sebagai
laporan PSG yang ilmiah dan bermanfaat sesuai dengan apa yang
didapatkan oleh masing-masing siswa PSG di tempat tugasnya
masing-masing.
7. BAB III:ISI LAPORAN
Pada bab ini siswa melaporkan apa yang dianggapnya menarik
secara pribadi yang menyeruakkan keingintahuannya dari berbagai
aspek seperti keilmuan, wawasan, keterampilan, manfaat dan aspek
kebermaknaan yang dapat ditinjau dari aspek teknik dan non teknis
dalam konstruksi bangunan yang dipelajarinya di bangku sekolah.
Siswa akan membahas hal tersebut secara gamblang dan jelas
dengan mengacu kepada penulisan ilmiah (silakan baca referensi
mengenai bagaimana menulis secara ilmiah dalam suatu laporan
formal).
Sebagai contoh: Seorang siswa menemukan hal baru dilokasi
proyek, misalnya penggunaan baja ringan dan aluminium untuk
konstruksi kusen, daun pintu dan jendela.
Selanjutnya ia
mempelajari secara seksama hal-hal yang menarik baginya sebagai
seorang siswa PSG. Setelah beberapa hari ia memiliki kajian pustaka
mengenai penggunaan baja ringan dan aluminium.
Oleh karena itu siswa tersebut akan memulai pelaporannya dengan
membuat suatu judul pelaporan misalnya: Baja Ringan Dan
Aluminium :Solusi Ekonomis Rumah Minimalis.
Selanjutnya, siswa tersebut akan memaparkan penulisan laporan
selanjutnya meliputi materi-materinya sbb:
1. Perkembangan dunia konstruksi dan property
2. Perkembangan desain bangunan
3. Pengertian kusen, daun pintu dan jendela sebagai bagian
bangunan
4. Pengertian Baja Ringan
5. Baja Ringan Yang digunakan untuk membuat kusen daun pintu
dan jendela
6. Perakitan baja ringan
7. Kelebihan dan kekurangan baja ringan
8. Operasional dan pemeliharaan
9. Gambar kerja (denah , tampak, potongan dan detail) bangunan
rumah tinggal yang memakai kusen baja ringan
10. Gambar desain interior dan eksterior 3 dimensi bangunan rumah
tinggal yang memakai baja ringan

11. Gambar kerja perakitan kusen dengan baja ringan

12. Menyusun estimasi biaya yang diperlukan dalam pekerjaan kusen
dengan baja ringan
13. Kendala-kendala yang dihadapi
14. Foto-foto dokumentasi di lapangan
15. (Sebagai panduan dapat dilihat pada buku jurnal dan penilaian)
8. BAB IV : KESIMPULAN DAN SARAN
Pada bab ini akhirnya siswa menyampaikan hal-hal yang yang
bersifat esensial dan bermakna yang dituliskan mengerucut pada
aspek empiris penulisan laporannya lalu ia membuat kesimpulan
dan saran yang berkaitan dengan laporan yang dibuatnya.
a.
Kesimpulan :
b.
Saran :
1. Saran bagi tempat PSG
2. Saran bagi sekolah
9.

B.

DAFTAR PUSTAKA
10.
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN
-Gambar Kerja (denah , tampak, potongan, detail)
-Gambar Desain ( eksterior, interior)
-Gambar langkah kerja pekerjaan kusen daun pintu/ jendela baja
Ringan
-Print out laporan RAB pekerjaan kusen daun pintu/ jendela baja
Ringan dengan aplikasi Ms.Excel
-Foto dokumentasi selama PSG berkaitan dengan topik yang dibahas
SISTEMATIKA PENULISAN

1. Penulisan pada kertas HVS kwarto ( 22 x 30 cm ) dengan ketikkan

1,5 spasi / ganda dengan huruf 12 pt.
2. Pada masing masing kertas, batas tepi ( margin ) ditentukan
demikian : untuk halaman halaman dimana tidak terdapat judul /
bab : 4 cm untuk tepi atas, 3 cm untuk tepi kanan dan tepi bawah
dan 4 cm untuk tepi kiri .
3. Hurup pertama setiap paragraf diidentasikan ( di masukan )
supaya tujuh spasi / tujuh huruf di depannya
4. Nomor halaman dengan angka romawi ( i, ii , iii ,iv dan seterusnya)
ditempatkan ditengah tengah kaki halaman : nomor nomor
dengan angka biasa ( 1,2,3 dan seterusnya ) ditempatkan di pojok
kanan atas halaman : jika terdapat judul bab, maka nomor halaman
ditempatkan ditengah tengah pada kaki halaman / bawah.
5. Singkatan singkatan seperti dll, tsb, Jl, dst, s,d dan sebagainya
tidak diperbolehkan dalam penulisan laporan.
6. Pembuatan penomoran pada penulisan naskah laporan penunjukan
herarki yang di maksudkan sbb.
Contoh :
I. Bagian tingkat pertama
A. Bagian tingkat kedua

1. Bagian tingkat keempat

a. Bagian tingkat kelima
1). Bagian tingkat keenam
a). Bagian tingkat ketujuh
(1). Bagian tingkat kedelapan
(a). Bagian tingkat kesembilan

Lampiran 2: Contoh sampul laporan

Baja Ringan:Solusi Ekonomis Rumah Minimalis

Diajukan untuk melengkapi Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program

Pendidikan Sistem Ganda Pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri
Binaan Provinsi Sumatra Utara

Disusun Oleh:
Abdul Rasyid Sagala
NIS :

2011-233

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI
BINAAN PROVINSI SUMATRA UTARA
2015

Lampiran3 :Contoh Lembar Pengesahan Pembimbing

LEMBAR PENGESAHAN
Disetujui untuk dilaporkan dihadapan Tim Penguji Prestasi Akademik
Program Studi Teknik Gambar Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan
Negeri Binaan Provinsi Sumatra Utara
Pada Tanggal, .. 2015

Pembimbing Lapangan:

1.

Pembimbing Sekolah

2.

Mengetahui
Pimpinan Perusahaan

( )

Lampiran 4: Contoh lembar pengesahan Ujian.

Telah dipertahankan di hadapan dewan Penguji Prestasi Akademi

Kompetensi Keahlian:Teknik Gambar Bangunan Sekolah Menengah
Kejuruan Negeri Binaan Provinsi Sumatra Utara
Pada Tanggal : . 2015
Dewan Penguji :

1.

ABC

1 : ..

2.

DEF

2.: ..

Mengetahui:
Kepala SMKN Binaan Provinsi Sumatra Utara

Drs.H.Muhammad Rais,M.Pd,M.Si
NIP.19680321 199512 1 007