Anda di halaman 1dari 6

RPP PENGANTAR AKUNTANSI KLS X

RPP K13 C1 PENGANTAR AKUNTANSI KLS X


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah
Program Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
akuntansi
Alokasi waktu

:
:
:
:
:

SMK
Keuangan
Pengantar Akuntansi
X/ Ganjil
Pihak pihak yang membutuhkan informasi

: 2x45 Menit

A. Kompetensi Inti
KI 1
: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
KI 2
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3
: Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4
: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar
1.1
Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap
kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pencipta
1.2
Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dan semua
unsure didalamnya
2.1
Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tau dalam
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang
dipelajarinya

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah ( disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab,


kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan ) dalam
melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah
3.2 Menjelaskan pihak pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
4.2 Mengklarifikasi berbagai pihak yang membutuhkan informasi
berdasarkan jenis informasinya
C. Indikator pencapaian Kompetensi
- Mengaplikasikan perilaku disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,
kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan dalam melakukan
pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah
- Mengetahui pihak pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
- Menyebutkan pihak pihak yang membutuhkan informasi berdasarkan
jenis informasinya
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan :
- Mampu mengidentifikasi pihak pihak yang membutuhkan informasi
akuntansi
- Mampu menyebutkan pihak pihak yang membutuhkan informasi
berdasarkan jenis informasinya

E. Materi Ajar
Bahan ajar pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
-

Pengertian akuntansi
Menjelaskan pihak-pihak yang membutuhakn informasi akuntansi jenis
Menyebutkan berbagai pihak yang membutuhkan informasi berdasarkan
jenis informasi
Nilai spiritual dan social diaplikasikan dalam setiap perbuatan / perilaku
peserta didik dalam pembelajaran
F. Metode Pembelajaran
- Pendekatan
: Scientific dan PBL
- Strategi
: Penggalian informasi ( project based learning
) presentasi
- Model Pembelajaran : Koperatif
- Metode
: Penugasan, Tanya jawab, diskusi, proyek
G. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Media
: Gambar / ilustrasi
perusahaan
2. Sumber
: buku

dari

suatu

H. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Fase
Deskripsi kegiatan
Pendahuluan Menyampaika - Guru memberikan salam
n
tujuan,- Guru mempersilahkan

kegiatan

bisnis

Alokasi waktu
20 menit
siswa

untuk

memotivasi,
mnyampaikan informasi
-

Inti

Penutup

I.

1.
2.
3.
4.

Diskusi
dan
- Siswa mendiskusikan tentang pihak
presentasi
pihak
yang
membutuhkaninformasi
akuntansi
Memberi
- Siswa mempresentasikan hasil diskusi
penghargaan - Siswa bersama Guru menyampaikan
kesimpulan
- Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran
dengan doa dan mengucapkan salam

Penilaian Proses dan Hasil Belajar


No Aspek yang dinilai
Teknik penilaian
1
Sikap
Pengamatan
Terlibat aktif dalam pembelajaran
tentang pihak yang membutuhkan
informasi akuntansi
Kreatif dalam memecahkan
masalah
Pengetahuan
2
Menjelaskan pengertian akuntansi Pengamatan
Menyebutkan
pihak
yang
membutuhkan
informasi
akuntansi
3

J.

memimpin doa
Guru mengecek kehadiran siswa
Tanya jawab tentang tentang akuntansi
Menginformasikan kopetensi dasar yang
harus dicapai oleh peserta didik

Ketrampilan
Mampu membuat laporan tertulis
Pengamatan
tentang
pemakai
informasi
praktek
akuntansi

dan

35 menit

35 Menit

Waktu Penilaian
Selama
pembelajaran
diskusi
dan
praktek

Penyelesaian
tugas kelompok

Penyelesaian
tugas praktek

Instrument Penilaian Hasil Belajar


Tes Tertulis
Sebutkan definisi akuntansi
Sebutkan definisi fungsi akuntansi
Sebutkan pihak pihak yang menggunakan informasi akuntansi
Apakah kepentingan dari pihak pihak yang menggunakannya

4. 1. Pemasok, untuk mengetahui kinerja perusahaan dan sekaligus untuk


mengetahui apakah perusahaan berada dalam likuiditas yang baik untuk
membayar produk yang dijual
2. Kreditor, untuk mengetahui kinerja perusahaan yang titik fokusnya
adalah membayar kembali pokok pinjaman dan bunga
3. Calon penanam modal, untuk mendapatkan informasi apakah layak atau
tidaknya untuk melakukan investasi didalam perusahaan
4. Badan pemerintah, untuk mengetahui besarnya pertumbuhan ekonomi
regional dan pertumbuhan ekonomi nasional yang sekaligus un
Pedoman Penskoran
No
Kunci jawaban
Penskoran
Soal
1
Akuntansi adalah suatu seni
untuk mengumpulkan,
mengidentifikasikan,
mengklasifikasikan,
mencatat transaksi serta
kejadian yang berhubungan
dengan keuangan, sehingga
dapat menghasilkan
informasi, yaitu laporan
keuangan yang dapat
digunakan oleh pihak
pihak yang berkepentingan
2
Fungsi akuntansi :
a. untuk memberikan
informasi keuangan
perusahaan
b. untuk mengalokasikan
sumber-sumber daya langka
sehingga pemakai informasi
dapat memutuskan modal
harus diinvestasikan
kemana
c. untuk melaporkan
pertanggungjawaban kinerja
manajemen kepada pemilik
d. untuk mengetahui
perkembangan perusahaan
3 1. pihak internal
a. karyawan
b. manajemen perusahaan
2. pihak eksternal

Bobot

a.
b.
c.
d.
e.
4 a.

b.

c.

d.

e.

kreditur
pemasok
penanam modal
calon penanam modal
badan pemerintah
pemasok, untuk mengetahui
kinerja perusahaan dan
sekaligus untuk mengetahui
apakah perusahaan berada
dalam likuiditas yang baik
untuk membayar produk
yang dijual
kreditur, untuk mengetahui
kinerja perusahaanyang titik
fokusnya adalah membayar
kembali pokok pinjaman
bunga
penanam modal, untuk
mendapatkan informasi
apakah modal yang ditanam
layak untuk diperbesar atau
untuk memperkecil
penanam modal pada
perusahaan
calon penanam modal,
untuk mendapatkan
informasi apakah layak atau
tidaknya untuk melakukan
investasi didalam
perusahaan
badan pemerintah, untuk
mengetahui besarnya
pertumbuhan ekonomi
regional dan pertumbuhan
ekonomi nasional yang
sekaligus untuk mengawasi
ketertban pembayaran dan
administrasi perpajakan

Penilaian Kinerja Non Test


No
.

Nam
a
Sisw
a

Santun
Kerjasama Jumla
dalam
dlm
h
berkomunik
kelompok
Skor
asi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Aktif
Berkomunik
asi

Cermat
memilih
kata

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Pedoman penilaian
Keterangan
:
1 = Sangat kurang
Skor minimaldicapai tiap siswa adalah
5
Skor maksimaldicapai tiap siswa adalah
20
2 = Kurang
3 = Cukup
4 = Baik
5 = Amat baik

Predikat sikap siswa


59
Perluperhatian khusus
10 15
Perlu bimbingan agar lebih baik
16 20

Terpuji

Jember,

Mengetahui Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran